


版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、.*職工大學章程(核準稿)第一章總則第一條為保障學校依法自主辦學,保障舉辦者和學校的合法權益,規(guī)范學校的辦學行為,根據中華人民共和國教育法、中華人民共和國高等教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國職業(yè)教育法及其他有關法律的規(guī)定,結合學校實際,制定本章程。第二條學校的中文名稱為*職工大學;英文名稱為c;學校注冊地址為cc號。第三條*職工大學(以下簡稱學校)是經教育部批準成立,航天推進技術研究院(中國航天科技集團公司第六研究院)舉辦的全日制成人高等學校,業(yè)務主管部門是陜西省教育廳。第四條學校機構類型為事業(yè)法人,實行校黨總支領導下的校長負責制。校長為法定代表人。第五條 學校堅持以中國特色社會主
2、義理論體系為指導,全面貫徹黨和國家的教育方針,堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,立足航天,服務區(qū)域經濟發(fā)展。第六條人才培養(yǎng)是學校的根本任務。學校根據辦學指導思想和辦學宗旨,培養(yǎng)機電、光伏等相關領域技術應用型高技能人才及區(qū)域經濟建設緊缺人才。第七條學校以學歷教育為主,同時開展非學歷教育和培訓工作。業(yè)務范圍包括:(一)高等職業(yè)教育;(二)成人學歷教育;(三)成人繼續(xù)教育;(四)企業(yè)員工培訓;(五)面向社會開展各種教育培訓服務。第八條 學校近期辦學規(guī)模為3400人。適應陜西省經濟社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展要求,長遠目標是將辦學規(guī)??刂圃?500人。第二章專業(yè)建設、教學管理和科學研究第九條 學校主要以工科類專業(yè)
3、為主干,以管理類專業(yè)為補充。目前設了機電一體化、數控加工技術、模具設計與制造、供用電技術、光伏發(fā)電技術及應用、電子商務、物業(yè)管理、市場營銷、建筑工程技術、工程造價、高等護理等專業(yè)。第十條學校根據辦學宗旨、培養(yǎng)目標、社會發(fā)展需要,按照優(yōu)勢突出、特色鮮明、結構合理、社會急需原則,在保持重點優(yōu)勢專業(yè)的同時,優(yōu)化專業(yè)結構,有計劃地改造傳統專業(yè)、建設特色專業(yè)。第十一條學校以專業(yè)建設為核心,緊貼區(qū)域經濟與行業(yè)發(fā)展,布局重點建設專業(yè),促進學校整體辦學水平的提高。第十二條 新專業(yè)的設立由學校作出整體規(guī)劃,由教務處具體負責論證,經教學與學術委員會審議后,報省教育廳進行審批。第十三條教育教學是學校辦學活動的基本內
4、容。學校遵循高等職業(yè)教育教學的基本規(guī)律,大力推行校企合作,工學結合,突出實踐能力培養(yǎng)。第十四條提高教育教學質量是學校的核心任務。學校設立教學與學術委員會,對學校的教學質量實施考核和評估。學校建立教育教學、專業(yè)建設等各項規(guī)章制度,使專業(yè)、課程、教學質量、學生素質的評價都有明確標準,構建科學規(guī)范的質量保障體系和評估體系。第十五條堅持科研工作為教學服務,通過科研推動教育教學改革、推動師資隊伍建設、推動高職教育研究、推動產學研相結合。第十六條學校科研工作堅持服務于地方經濟和職業(yè)教育發(fā)展大方向,以機電、光伏等研發(fā)產品的推廣為重點。第三章學校黨組織第十七條 校黨總支按照中國共產黨章程、中國共產黨普通高等學
5、校基層組織工作條例及其他有關規(guī)定,統一領導學校工作,支持校長獨立負責地行使職權,保證以教育教學為中心的各項任務的完成。第十八條 學校黨總支履行下列職責:(一)貫徹執(zhí)行中國共產黨的路線、方針、政策,堅持社會主義辦學方向;(二)領導學校的思想政治工作和德育工作,發(fā)揮黨組織的政治核心作用;(三)討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選;(四)討論決定學校的改革、發(fā)展和基本管理制度等重大事項;(五)領導工會、共青團、學生會、教職工代表大會及學生社團組織,支持他們按照各自的章程開展活動。第十九條 黨總支書記主持黨總支全面工作,履行下列職責:(一)主持黨總支會、黨總支擴大會;(二)貫徹執(zhí)行黨的路線、
6、方針、政策;(三)按照干部管理權限,主持干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督工作;(四)主持規(guī)劃并落實黨的思想政治、德育工作的措施和任務;(五)支持校長在其職權范圍內積極主動、獨立負責地開展工作;(六)負責組織黨總支中心組學習,召集黨總支民主生活會,加強領導班子自身建設;(七)代表黨總支定期向黨員大會、黨員代表大會及上級黨組織報告工作,組織黨總支的換屆選舉工作。第二十條 黨總支按照學校黨總支會議事規(guī)則進行決策。黨總支會議采取集體討論、表決決策的議事方式。第二十一條 黨總支會議決策時,與會人員要充分討論并分別發(fā)表意見,黨總支書記應當根據討論情況最后發(fā)表結論性意見。會議決定多個事項的,要逐項研究決定
7、。黨總支會議審議事項,同意人數超過黨總支會議組成人員半數,則決策通過。第四章校 長第二十二條校長由符合教育法規(guī)定的任職條件的公民擔任。校長按照國家有關規(guī)定由上級任免,校長為學校的法定代表人。第二十三條校長主持學校行政工作,全面負責學校的教學、行政管理社會服務和科研等工作,行使下列職權:(一)貫徹落實國家教育方針,執(zhí)行高等學校教育教學標準;(二)組織研究學校的改革和發(fā)展問題以及各項行政工作中的重大問題,并組織實施;(三)組織擬訂學校的辦學方針,組織編制學校的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,建立和完善學校的各項規(guī)章制度,建立健全規(guī)范化、制度化的學校管理體系;(四)組織教育教學活動、技術研發(fā)、社會服務經及對
8、外交流與合作;(五)建立和完善學術道德規(guī)范,加強學術道德建設;(六)組織擬定內部組織機構的設置方案,代表學校任免(聘任,解聘)內部行政機構負責人,聘任與解聘教師以及內部其他工作人員;(七)組織對學生進行學籍管理,實施對學生的獎勵或者處分,向畢業(yè)生頒發(fā)學歷證書;(八)擬訂和執(zhí)行內部財務制度年度經費預算方案,監(jiān)控財務收支狀況;依法保護和管理校產,維護學校的合法權益;(九)向教職工代表大會報告工作;(十)法律法規(guī)及相關政策規(guī)定的其他職權。第二十四條學校實行校長統一領導,其他校領導和校長助理合理分工,職能部門負責實施的工作機制。第五章機構設置第二十五條 學校根據精簡、效能的原則和實際工作需要,設置黨政
9、工作機構。學校根據教學和管理的需要設置學校、處、系部等教學管理機構。第二十六條學校設立綜合辦公室、教務處、學保處、實訓中心、招生就業(yè)處、財務處、培訓處、后勤服務中心等若干教學與行政管理部門,并實行部門負責人負責制。各部門按照各自職責分管各項工作。第二十七條 各部門主要行使下列職權:(一)根據本部門職責分工與業(yè)務范圍,組織職工開拓創(chuàng)新性地完成學校交辦的各項具體工作或任務;完成校規(guī)章制度體系和監(jiān)督體系建設的有關任務;(二)擬定內部管理的崗位與職責,在學校崗位聘任領導小組的統一領導下,聘用內部崗位人員,落實責任;(三)教育與監(jiān)督職工遵紀守法,廉潔從業(yè),履行職責,保證政令暢通和規(guī)章制度的執(zhí)行;(四)關
10、心教職工和學生,促進部門內部和部門之間職工的團結協作,促進和諧校園建設;(五)負責本部門職工工作業(yè)績考核;(六)負責向主管校領導匯報工作;(七)負責本部門其他管理工作。第二十八條學校設置基層系部管理組織,行使下列職權:(一)負責分配工作,落實責任人,提出工作進度、質量和安全的要求;(二)負責檢查、協調、分析、總結和匯報教學管理工作;(三)協助教務處搞好專業(yè)建設和規(guī)劃;(四)實行民主管理、民主監(jiān)督、鼓勵職工提合理化建議;(五)負責其他行政管理工作。第二十九條學校可根據工作需要設置專門委員會或領導小組等臨時性協調機構,協調和處理有關事務。第六章 教學與學術委員會第三十條教學與學術委員會是學校教學工
11、作領導和學術活動審議機構。第三十一條 教學與學術委員會主要由學校不同專業(yè)具有高級以上專業(yè)技術職務的人員組成。學術委員會人數應當與學校的專業(yè)設置相匹配,并為不低于9人的單數。其中,擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員,不超過委員總人數的1/4;不擔任黨政領導職務及部門主要負責人的專任教師,不少于委員總人數的1/2。委員會主任由校長擔任,委員會的組成人員由校長提名,由校務會決定。第三十二條 教學與學術委員會當遵循教學與學術規(guī)律,尊重學術自由、提高教學和學術質量;應當公平、公正、公開地履行職責,保障教師和學生在教學和學術事務管理中充分發(fā)揮主體作用。第三十三條教學與學術委員會履行的職責:(一)審議學校
12、教育教學發(fā)展規(guī)劃,教學工作方針、政策和重大的規(guī)章制度;(二)審議學??蒲辛㈨?,評定教學、科研成果等有關學術事宜;(三)審議學校教育教學改革工程項目的建設和培育計劃,推薦申報省級和國家級教改項目;(四)審議專業(yè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、教學計劃、教學大綱和課程建設等重大教學工作,推薦申報新專業(yè);(五)審議并推薦學校優(yōu)秀教材、多媒體課件等教學成果獎項;(六)審核學校教學管理檢查、評估結果;(八)仲裁協調教學過程中發(fā)生的重大問題;(九)審議學校學術梯隊建設方案;(十)學校賦予的其他職責。第七章學校決策與規(guī)章制度第三十四條學校建立科學化、民主化、規(guī)范化的決策制度,科學、合理界定決策權限,制定決策機構的議事規(guī)
13、則。第三十五條堅持“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額度資金的使用(以下簡稱“三重一大”決策),必須經集體討論做出決定”的制度。學校重大決策事項,在決策過程中應聽取群眾組織的意見。下列重大事項,決策機構應當事前組織專家進行必要性、可行性、合法性論證:(一)關系學校發(fā)展的重大事項;(二)專業(yè)性較強的事項;(三)涉及學校重大權益的事項;(四)涉及師生重大權益的事項。第三十六條學校校務委員會(簡稱校務會)是學校行政最高權力機構,校務會由校級領導和校長助理組成。主要負責“三重一大”決策的審定和需要由校務會確定的事宜。第三十七條校務會行使下列職權:(一)決定學校教學戰(zhàn)略規(guī)劃,組織機構設置;
14、(二)決定修改章程; (三)審議批準校長年度工作報告; (四)審議批準年度財務預、決算方案;招生計劃、教育培訓計劃、教職工薪酬分配等方案; (五)決定重大教育教學事故、學生除名的處理意見; (六)決定對違紀職工的責任追究; (七)研究落實上級部門布置的工作。第三十八條 學校校務會審議重大決策事項,應提前23日向全體成員告知有關事項的主要內容或議題,并接受紀檢審計部門監(jiān)督。第三十九條 研究審定本章程第三十七條規(guī)定的內容時校務會須全體成員出席方能召開;決議須經三分之二以上成員表決通過。學校校務會決議的表決,實行一人一票制。學校校務會由校長負責召集并主持。第四十條 學校實行校長主持的校長專題辦公會議
15、制度,由領導班子成員、校長助理或相關部門負責人參加。第四十一條 校長專題辦公會是學校細化落實校務會重要決策的會議,采取集體討論、校長決策的議事方式。第四十二條學校管理制度是規(guī)范學校運行機制和機構設置,維護學校教育教學秩序、科研秩序、社會服務秩序、工作生活秩序、校園安全秩序而要求學校決策機構、管理部門、師生員工共同遵守的規(guī)則和辦事規(guī)程。學校根據法律法規(guī),依據學校章程,按照規(guī)定的程序,制訂管理制度。學校制度體系建設領導小組審議通過的,適用于全校范圍內的管理制度,是學校的基本管理制度。第四十三條學?;竟芾碇贫鹊闹贫?、修改和廢止應當按照規(guī)定的程序進行。學校其他規(guī)范性文件的制定按照公文處理辦法進行。第
16、四十四條學校的各個部門,每個教師、職工和學生都必須遵守學校的規(guī)章制度,保證規(guī)章制度的實施。第八章社會服務第四十五條學校堅持“立足西安航天國家民用產業(yè)基地,面向西北軍工企業(yè),以培養(yǎng)高技能人才為目的,開展教育和培訓服務”,主動適應陜西軍工企業(yè)、區(qū)域經濟和社會發(fā)展需要,為航天事業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育發(fā)展服務。第四十六條 學校結合職業(yè)教育的特點,加強校企合作,在教學改革、教學方案設計、就業(yè)等方面邀請企業(yè)參與其中,實現學校發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的良性互動,建立校企合作的長效機制。第四十七條 學校優(yōu)先向航天等軍工企業(yè)輸送畢業(yè)生,獲取企業(yè)對學校在資金和政策的支持。第四十八條 學校聘請企業(yè)技能人員和管理人員為學校教學和學術
17、委員會成員或兼職教師,在提升教學質量的同時,接受社會的監(jiān)督。第四十九條 學校實行教師進企業(yè)實習等教育培訓形式,實現教學和生產的對接,提升教師的綜合素質。第九章學校群眾組織第五十條 學校依法設立工會、共青團、學生會等群眾組織。第五十一條 工會、共青團、學生會等組織在學校黨總支領導下按照各自章程在法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度規(guī)定的范圍內獨立開展活動,參與學校民主管理。學校為群眾組織提供必要的活動條件。第五十二條 校工會是上級工會和學校黨總支領導下的學校職工自愿結合的群眾組織。校工會按照中華人民共和國工會法和中國工會章程履行職責。第五十三條 學校實行以教師為主體的教職工代表大會(以下簡你職代會)制度。教職工代表大會應在黨總支的領導下,團結和動員全體教職工,積極參與學校建設,促進學校發(fā)展,并依法保障教職工的民主權利,維護教職工合法權益。第五十四條 職代會依法行使下列職權:(一)聽取審議校長的工作報告,討論學校的辦學指導思想,發(fā)展規(guī)劃,工作計劃、財務工作報告、重大改革方案、教職工隊伍建設及其他有關學校發(fā)展的重大問題,并提出意見和建議。(二)審議通過學校提出的教職工聘任、獎懲、校內收益分配等原則和辦法,以及其他與教職工權益有關的改革方案、重大規(guī)章制度、措施和辦法。(三)審議決定與教職工關系密切的生活福利等重要事項。(四)民主評議、監(jiān)督學校領導干部,可以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育政策變化對學校管理的影響及策略調整
- 企業(yè)通勤與智能交通的協同創(chuàng)新
- 探索教育心理學的情緒管理策略
- 數字經濟法律問題:企業(yè)數據保護訴訟分析
- 循環(huán)經濟模式-第17篇-洞察及研究
- 心理咨詢師的職業(yè)成長與自我修煉
- 自然語言處理與市場趨勢預測-洞察闡釋
- 中小企業(yè)市場開拓及品牌推廣策略研究
- 舞臺燈光與舞臺布局設計-洞察闡釋
- 狀壓在語音識別中的應用-洞察闡釋
- 臨時工的免責協議書
- 《急救知識普及》課件
- 《員工的七個習慣》課件
- 防御性駕駛全例培訓
- 《應急救援知識》課件
- 智慧物業(yè)管理方案
- 2024年注塑工作總結與計劃
- 現實表現材料模板
- (新插圖)人教版五年級下冊數學 6-3-1 分數加減混合運算 知識點梳理課件
- 人教版初中生物知識點匯總
- 2022年宜賓市敘州區(qū)區(qū)內外考試選調在編在職教師考試真題
評論
0/150
提交評論