15 古代詩歌四首.ppt

1、,第一課時,觀滄海,曹 操,曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。,湖北監(jiān)利柳關(guān)中學(xué) 柳金紅,觀滄海,曹操,東臨碣石，以觀滄海。,水何澹澹，山島竦峙。,樹木叢生，百草豐茂。,秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起,日月之行，若出其中。,星漢燦爛，若出其里,幸甚至哉，歌以詠志。,觀 滄 海,東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉!歌以詠志。,該詩寫于東漢建安十二年（207）秋。公元207年，曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山，詩人登高望海，留下了這千古傳頌的名篇。,詩 歌

2、品 析,1、全詩是從哪個字展開來寫的？寫了幾層意思？哪些詩句是寫現(xiàn)實(shí)的，哪些詩句是寫想象的？,2、詩歌描寫了哪些景物？,3、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)詩人博大的胸懷？,4 、秋季一般給人凄涼之感（秋風(fēng)蕭瑟），而詩人此時內(nèi)心感受是如此嗎？,觀滄海 曹操 東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。,交代觀海的地點(diǎn),所觀之景,附文 為和樂而加，與詩內(nèi)容無關(guān),動蕩的海水 竦峙的山島,叢生的樹 豐茂的草,運(yùn)行的日月,蕭瑟的秋風(fēng) 洶涌的波濤,燦爛的星漢,觀,觀,觀,（統(tǒng)領(lǐng) 全文）,動 靜 態(tài),動 態(tài),動

3、 靜 態(tài),實(shí) 景,虛 景,詩歌品析,內(nèi)容,東臨碣石 以觀滄海,詩句,情感,觀海地點(diǎn)和目的,水何澹澹 山島竦峙,描寫大海景象 描寫山島景象,樹木叢生 百草豐茂,特寫山島之景 突出欣欣向榮景象,秋風(fēng)蕭瑟 洪波涌起,特寫海面之景 突出驚濤拍岸景象,日月之行 若出其中 星漢燦爛 若出其里,開闊胸襟，一統(tǒng)中國的抱負(fù),想象之景 突出大海吞吐日月， 包蘊(yùn)萬千的景象,興味盎然，勝券在握,動蕩變化的時局需要一個主宰沉浮的偉人,勃勃生機(jī) 樂觀情懷,席卷宇內(nèi)，蕩平諸侯。驚天動地,借景抒情,描摹了大海氣吞山河、籠涵宇宙的雄偉景象，抒發(fā)了詩人博大的胸襟和渴望建功立業(yè)、統(tǒng)一祖國的愿望。,選擇你最喜歡的詩句有感情地朗讀，并

4、進(jìn)行賞析。,詩歌賞析,寫作特點(diǎn):,詩意理解： 本詩借景抒情，詩人以洗練的筆法，神奇的想象，描繪了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。,借景抒情，托物言志。,虛實(shí)結(jié)合，動靜結(jié)合。,次北固山下,王 灣,次北固山下朗誦,思 考,詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容？ 四聯(lián)之間有怎樣的關(guān)系？,內(nèi)容理解,首聯(lián)：詩人在船上，想象船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別處，暗含旅途奔波之苦。 頷聯(lián)：船上所見之景?！俺逼健?，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢?！俺逼健庇譃椤敖骸弊麂亯|。 頸聯(lián)：既寫景又點(diǎn)明時令?！皻堃埂敝敢箤⒈M而未盡之際，殘夜而東方海日已升，江上已是春天

5、時間過得太快了。 尾聯(lián)：詩人離家已久，尚不能歸，見到此景，自然想到要借雁來傳遞家書了。 起承轉(zhuǎn)合，四聯(lián)之間互為因果，渾然一體。,賞析名句,“海日生殘夜，江春入舊年”表達(dá)的生活哲理？,“日生殘夜”“春入舊年”都表示時序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。,比一比,看誰背得快!,第二課時,錢塘湖春行,白居易,白居易，唐代詩人，字樂天，晚年號香山居士。著有白氏長慶集，今存詩近三千首。在文學(xué)

6、上，白居易主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對“潮風(fēng)雪，弄花草”而別無寄托的作品，是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，在文學(xué)史上有重要的地位。,白居易簡介,錢塘湖春行朗誦,(1)統(tǒng)讀全詩，從詩中看，作者是怎樣游覽西湖的，路線是怎樣的？ (2)本詩寫的是早春景象，是從哪些地方看出來的？ (3) “水面初平”寫的是怎樣的景象？為什么說“云腳低”？,研 讀,(4)“幾處早鶯”有什么含義？為什么“爭暖樹”？燕子啄泥銜草、營建新巢，從中能看出什么？ (5)第五、六句寫了什么？為什么說“亂花迷欲迷人眼”？“淺草”有什么用意？ (6)最后兩句是怎樣結(jié)住全詩的？詩人最喜愛的是

7、什么？,研 讀,小 結(jié),這首詩的題意主要在“行”字。詩人寫騎馬游春的樂趣，從孤山寺北寫至白沙堤?！八娉跗健笔枪律剿滤娭?，中間寫游程中所見，最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景，明麗輕快，令人目迷神弛。,天凈沙 秋思,馬致遠(yuǎn),馬致遠(yuǎn)，號東籬，元代著名散曲家，與關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸并稱元代雜劇四大家。所作雜劇有漢宮秋青衫淚薦福碑黃粱夢等15種。在他的作品中，更能反映他風(fēng)格的是散曲，散曲中又以小令天凈沙 秋思最為有名，元人周德清譽(yù)之為“秋思之祖”。 天凈沙 秋思是一篇抒情作品，僅用28字就生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。天凈沙，是曲牌名。,作家作品,自讀思考,全曲描寫了哪些景、物，是怎樣表達(dá)出游 子的思鄉(xiāng)之情的？在寫作上有什么特點(diǎn)？,作品主要寫景，人物在最后才出場枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、夕陽西下、斷腸人。其中每一處景物的修飾詞都透出一種悲涼，景物緊緊扣著“情”，淋漓盡致地表現(xiàn)了一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀之情，綿軟柔長，纏繞在讀者心頭。 本曲出色地運(yùn)用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的氛圍中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。,默讀再創(chuàng),根據(jù)課文展開想象，寫一段描述性文字，內(nèi)容不要增刪，順序可調(diào)整，字?jǐn)?shù)在150左右。,課