預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生傷害事故發(fā)生 (2).pptx

1、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治,霸州市第五中學(xué) 靳艷菊,2003年，我國(guó)廣州爆發(fā)了最大的公共衛(wèi)生突發(fā)事件“非典型性肺炎”。一時(shí)間，廣州、深圳等地出現(xiàn)了搶購(gòu)板藍(lán)根和白醋的“風(fēng)潮”，隨后，波及其他地區(qū)，社會(huì)一片恐慌。近年來(lái)，各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件不斷發(fā)生，嚴(yán)重危害人民健康，甚至影響社會(huì)安定。,2003年2月廈門一調(diào)味品工廠門口一瓶白醋10元，市民搶購(gòu),2003年4月北京一同仁堂藥店一天賣光3萬(wàn)副中藥,突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是指突然發(fā)生、造成或者可能造成社會(huì)健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因的疾病、重大食物中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。 它具有三個(gè)明顯特征：突發(fā)、群體和不確定性。,一、突發(fā)公共衛(wèi)生

2、事件概述,二、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的預(yù)防,1.廣泛宣傳有關(guān)法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)，提高社會(huì)公眾對(duì)公共安全突發(fā)事件的綜合素質(zhì)，為公共安全突發(fā)事件應(yīng)急處置工作奠定良好的社會(huì)基礎(chǔ)。 2.增加社會(huì)衛(wèi)生投入，切實(shí)改善社會(huì)衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。 3.大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好社會(huì)衛(wèi)生環(huán)境，宣傳“講衛(wèi)生，講文明”，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生的社會(huì)環(huán)境。 4.采取有效措施，加強(qiáng)社會(huì)衛(wèi)生規(guī)范化管理。特別是要加強(qiáng)防治城市水污染，妥善處理城市垃圾，改善環(huán)境污染。 5.做好計(jì)劃免疫的宣傳工作，如學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，提高學(xué)生疫苗接種率，防止發(fā)生或流行疫苗相關(guān)性疾病。,6.完善管理突發(fā)公共衛(wèi)生事

3、件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作等的法律法規(guī)。 7.完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息檢測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，建立快捷有效的信息溝通渠道，健全有效的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)。 8.國(guó)家檢驗(yàn)檢疫部門加強(qiáng)其衛(wèi)生檢疫工作的職責(zé)，各部門在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通力合作，各盡其職、共同防范。 9.積極參加國(guó)際控制傳染病的會(huì)議，引進(jìn)國(guó)際上先進(jìn)的公共衛(wèi)生技術(shù)、方法，提高口岸應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。2003年發(fā)生的SARS半年時(shí)間里波及全球31個(gè)國(guó)家和地區(qū)，造成8000多人發(fā)病，可見(jiàn)加強(qiáng)國(guó)際間相互聯(lián)系、交流、學(xué)習(xí)與合作的重要性。,二、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的預(yù)防,三、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件,1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有“突發(fā)、群體和不確定性

4、”三大特征，它給人們帶來(lái)的心理上的危害比事件本身所造成的危害更大。應(yīng)對(duì)此類事件，關(guān)鍵是要迅速阻止其危害蔓延，尤其是防止工作人員的感染，這就需要建立強(qiáng)大的技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)及后勤保障體系。,2.政府必須得到公眾的信任，才能避免慌亂維持社會(huì)穩(wěn)定，而信任關(guān)系是建立在向人民群眾提供實(shí)情的基礎(chǔ)上。所以，政府應(yīng)該讓公眾了解實(shí)情，如果威脅還存在，應(yīng)立即向公眾發(fā)布信息。同時(shí)，對(duì)于社會(huì)上流傳的各種小道消息、謠言等必須采取有效措施予以控制，否則會(huì)造成社會(huì)混亂。,學(xué)校公共衛(wèi)生事件,如出現(xiàn)傳染病疫情，學(xué)校應(yīng)根據(jù)傳染病的種類和病人的活動(dòng)范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式，必要時(shí)可報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門實(shí)行停課，學(xué)校采用電話咨詢與指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。同時(shí)，及時(shí)、準(zhǔn)確地公布疫情及防治信息，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒。,如出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象，應(yīng)立即將中毒師生送往醫(yī)院治療，同時(shí)停止食品加工出售，并報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育和公安等部門