河南地區(qū)中考歷史總復(fù)習(xí)第一部分中考考點過關(guān)模塊三世界古代史主題三封建時代的歐洲課件.pptx

1、,中,考,歷,史,2019,第一部分河南中考考點過關(guān),模塊三世界古代史,主題三封建時代的歐洲,CONTENTS,目 錄,考點1,考點2,考點1 基督教的興起、法蘭克王國(10年未考),考點幫,考點3,考點4,考點1,考點2,考點2 西歐莊園(新增考點),考點幫,考點3,考點4,考點1,考點2,考點3 中世紀城市、大學(xué)的興起(10年1考),考點幫,考點3,考點4,考點1,考點2,考點3 中世紀城市、大學(xué)的興起(10年1考),考點幫,考點3,考點4,考點1,考點2,考點4 拜占庭帝國、查士丁尼法典(10年未考),考點幫,考點3,考點4,PART 02 拓展幫,圖說歷史,主題三封建時代的歐洲,(1)

2、上圖反映了西歐封建社會的什么制度?它是在哪次改革后形成的? (2)這一制度以什么為紐帶?這次改革是怎樣解決土地問題的? 參考答案 (1)西歐封建等級制度。查理馬特改革。 (2)土地。改變以前無條件的土地分封,實行有條件的土地分封,受封者要向封主服兵役。,讀圖,回答問題。,圖說歷史,主題三封建時代的歐洲,中世紀時城市與封建領(lǐng)主的關(guān)系。 中世紀時,城市與封建領(lǐng)主的關(guān)系非常復(fù)雜。一方面,“城市的空氣使人自由”,大量原來受封建領(lǐng)主控制的農(nóng)奴逃往城市,封建領(lǐng)主對城市很不滿;另一方面,領(lǐng)主也對城市工商業(yè)帶來的收入很感興趣,他們都希望別的封建領(lǐng)主的家奴逃到自己領(lǐng)地內(nèi)的城市。 12世紀前后,城市居民反對領(lǐng)主的

3、斗爭盛行。當時,斗爭的方式各種各樣,有的城市通過贖買的方式取得自治權(quán);有的城市則采取了針鋒相對的手段,通過武力斗爭贏得城市自治權(quán)。,圖說歷史,主題三封建時代的歐洲,中國封建社會和西歐封建社會的比較與認識。,圖說歷史,主題三封建時代的歐洲,1.西歐封建社會的特點。 (1)政治方面,西歐封建社會形成了嚴格的等級制度,它以土地為紐帶,形成各級封建主。羅馬教廷擁有至高無上的權(quán)力,成為歐洲最大的封建主,王權(quán)受到削弱。 (2)經(jīng)濟方面,西歐封建社會初期,經(jīng)濟發(fā)展緩慢。自10世紀起,西歐城市重新興起,工商業(yè)得到迅速發(fā)展,為資本主義的興起準備了條件。 (3)思想文化方面,基督教會壟斷了宗教、文化、教育,教皇和教會是西歐封建制度的精神支柱,殘酷壓制與教會觀點相悖的“異端”思想。 2.理解西歐城市重新興起的意義。 (1)經(jīng)濟方面:城市的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起著瓦解作用。 (2)政治方面:那些擁有自由和自治權(quán)的城市,成為新的政治實體,它們與王權(quán)聯(lián)合,共同對付大封建貴族。城市里市民階級不斷發(fā)展壯大,富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等成為早期的資產(chǎn)階級。 (3)思想文化