八年級化學全冊 2.1 水分子的運動導學案1 魯教版五四制

1、2.1 水分子的運動【學習目標】1. 通過分析水分子的運動與水的三態(tài)變化的關系，認識分子的特征；2. 學會用分子運動的觀點解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象；【重點、難點】知道物理變化只是分子之間的間隔和分子的排列方式發(fā)生了變化；認識分子的基本特征?！緦W過程】一、課前準備1.閱讀課本P28的圖片及文字，思考：把封閉在針筒中的少量水煮沸，液態(tài)水會變成水蒸氣，體積明顯增大，在這個過程中水分子發(fā)生了什么變化？2.閱讀課本P29上面三幅圖片，思考：不同狀態(tài)的水中水分子的排列有什么不同？ 液態(tài)：固態(tài)： 氣態(tài)：3、閱讀課本P2 ，思考：水分子的運動與能量有何關系？4. 閱讀課本P30總結：（并完成“在線測試”）分子很

2、 ，分子間有 ，總在不停的 。同種分子性質(zhì) ，不同種分子性質(zhì) 。5.閱讀課本P31的圖片及文字，了解水的天然循環(huán)，水通過三態(tài)變化，實現(xiàn)了自身的天然循環(huán)。既實現(xiàn)了_，又完成了_。假設你是一個水分子，說一下你是怎樣實現(xiàn)水的天然循環(huán)的。 二、探究學習1.下列事實能說明分子是不斷運動的是（ ） A酒精和水混合后的總體積變小 B氨分子的擴散 C酒精溫度計能指示溫度的高低 D水蒸氣冷凝成水2.物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化，主要是由于：（ ）A分子的大小發(fā)生了變化 B分子的運動速度發(fā)生變化C分子的質(zhì)量發(fā)生了變化 D分子之間的間隔發(fā)生了變化 3.不能證明分子間有間隔的事實是（ ）A打滿氣的氣球可以被壓縮 B小塊

3、糖放到水中一會不見了C冰受熱融化成水 D100毫升酒精和100毫升水混在一起，體積小于200毫升4.利用分子的性質(zhì)解釋下列事實：（1）液氧和氧氣狀態(tài)不同，但具有相同的化學性質(zhì)_ ；（2）酒精溫度計能指示溫度的高低_ ；（3）氣體容易壓縮，而液體、固體難以壓縮_ ；（4）把糖塊放在水里，糖塊逐漸消失，而水卻有了甜味_ ；（5）槐花開了，漫步槐樹林中能聞到濃郁的花香_ 。三、自我小結、交流共享（5分鐘）四、達標測試1.一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為（）A水分子變大了 B水分解生成了氫氣和氧氣C水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹D構成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多2俗話說，“酒香不怕巷子深”。這句俗話的依據(jù)主要是（

4、 ）A分子總是在不斷運動的B分子之間有一定的間隔C不同的分子，性質(zhì)不同D在化學變化中，分子不會再分3下列現(xiàn)象既能說明分子之間有間隔，又能說明分子在不停地運動的是（ ）A人在花園中能嗅到花的香氣 B濕衣服經(jīng)晾曬變干C固體碘受熱變成碘蒸氣 D空氣受壓體積變小4把100mL的酒精與100mL的水混合后，所得液體的體積小于200mL。這是因為（）A分子在不斷的運動B分子的體積變小了C分子之間有間隔變小D分子發(fā)生了化學變化5水結成冰后導致（ ）A分子變成了原子 B分子間間隔改變了C分子的構成發(fā)生了改變 D分子的質(zhì)量改變了審核人： 時間： No 11 6生活中我們常見到這種情況：暖水瓶塞會自己跳出來，或暖

5、水瓶塞不容易拔出來，這是為什么？五、老師，我想對你說： 教學手記一、導學策略二、板書設計三、教學反思四、備注（學生錯題記錄）第一節(jié) 水分子的運動 第一課時答案【探究學習】1.B 2.D 3.B 4.（1）液氧和氧氣是由相同的氧分子構成的，只是氧分子之間的間隔不同導致其狀態(tài)不同。（2）分子之間的間隔隨溫度的升高而增大（3）氣體分子之間的間隔大，而液體、固體分子之間的間隔小（4）糖分子不斷運動，擴散到水分子之間（5）分子在不斷運動【達標測試】1.C 2.A 3. C 4.C 5.B 6.這兩種現(xiàn)象都發(fā)生在暖水瓶沒有灌滿水的情況下。當你打開暖水瓶時，就會有冷空氣進入暖水瓶，冷空氣被暖水瓶中的熱水加熱，氣體分子間的距離增大，暖水瓶內(nèi)壓力增大，當壓力足夠大時，就會把瓶塞沖掉。若暖水瓶