語文人教版四年級下冊和我們一一樣享受春天

1、16 和我們一樣享受春天,初讀感知，理解悟情。,自讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，自己認為難讀的地方多讀幾遍； 畫出難理解的詞語，通過查詞典、聯(lián)系上下文等方法理解不懂的詞語。,一、走進春天，體驗美好！,詩中的春天指的是哪些景象呢？請同學們用“_”把有關句子劃出來。,蔚藍色的大海,金黃色的沙漠,藍得發(fā)黑的夜空,綠茵茵的草地,蔚藍色的大海， 是海鷗的樂園,金黃色的沙漠 是蜥蜴和甲蟲的天下,藍得發(fā)黑的夜空 屬于星星和月亮,綠茵茵的草地 滾動著歡樂的足球,享受春天 蔚藍的大海 是海鷗們的樂園 金黃色的沙漠 是蜥蜴和甲蟲的天下 藍得發(fā)黑的夜空 屬于星星和月亮 綠茵茵的草地 滾動著歡樂的足球 我們在鮮花

2、中讀書 享受春天,蔚藍色的大海， 本來是海鷗的樂園,可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷, 成了不速之客，,金黃色的沙漠 本來是蜥蜴和甲蟲的天下,可是轟隆隆的坦克和大炮 打破了它們的夢幻，,藍得發(fā)黑的夜空 本來屬于星星和月亮,可是如今頻頻發(fā)射的導彈 把星星的家園攪得很不安寧,綠茵茵的草地 本該滾動著歡樂的足球,可是如今散落著的地雷碎片 阻攔著孩子們奔跑的腳步，,是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷， 打破了這夢幻般的春天！ 是轟隆隆的坦克和大炮， 打破了這夢幻般的春天！ 是頻頻發(fā)射的導彈， 打破了這夢幻般的春天！ 是散落著的地雷碎片， 打破了這夢幻般的春天！,蔚藍色的大海，再也不是,海鷗的樂園。,金黃色的沙漠，再也不是,藍得發(fā)

3、黑的夜空，再也不屬于,綠茵茵的草地，再也不會,蜥蜴和甲蟲的天下。,星星和月亮。,滾動著歡樂的足球。,蔚藍色的大海， 本來是海鷗的樂園,可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷,成了不速之客，,金黃色的沙漠 本來是蜥蜴和甲蟲的天下,藍得發(fā)黑的夜空 本來屬于星星和月亮,綠茵茵的草地 本該滾動著歡樂的足球,可是轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻，,可是如今頻頻發(fā)射的導彈把星星的家園攪得很不安寧,可是如今散落著的地雷碎片阻攔著孩子們奔跑的腳步，,在這里作者用哪兩個詞語把原狀和現(xiàn)狀 連接在一起？ 本來可是 這里，作者運用了什么修辭手法？ 對比。表達的意思是因為戰(zhàn)爭的破壞，大自然不再安寧，戰(zhàn)爭使自然界滿目瘡痍，使人們的生活不

4、得安寧。 請你們齊讀1-4節(jié)，注意這兩個詞。,這究竟是為什么？,這究竟是為什么？,這究竟是為什么？,這究竟是為什么？,這究竟是為什么？ 這究竟是為什么？ 這究竟是為什么？ 這究竟是為什么？ 作者的四次“這究竟是為什么”表達了怎樣的思想感情？ 憤慨、不解、痛斥、憤怒、憎恨等 這就使人感到，這不僅僅是疑問了，更是一種對戰(zhàn)爭的控訴，一種對戰(zhàn)爭的抗議。,誦讀感悟,請同學們有感情的朗讀小節(jié)。,戰(zhàn)爭的罪惡之處僅僅是這些么？ 還會造成怎樣的災難？,戰(zhàn)爭，讓我們無家可歸！,戰(zhàn)爭，讓我們缺胳膊少腿！,戰(zhàn)爭，讓我們家破人亡！,戰(zhàn)爭，讓我們失去了家園,戰(zhàn)爭，讓我們失去親人,戰(zhàn)爭，讓幼小的花朵過早凋零了！,戰(zhàn)爭，讓小

5、孩子成了殺手,據聯(lián)合國統(tǒng)計 目前全世界共有萬“娃娃兵”，而各類戰(zhàn)爭沖突已導致萬兒童死亡,萬兒童致殘。 全球饑餓人口達10.2億, 每6秒餓死1個孩子,伊拉克戰(zhàn)爭的爆發(fā)使總數(shù)達130萬的伊拉克兒童面臨嚴重的饑餓、疾病和死亡的威脅,傷亡人數(shù)可能高達數(shù)十萬。而且,被戰(zhàn)火灼傷的不僅是他們弱小的身體,更是孩子稚嫩的心靈:他們所目睹的鮮血和死亡,是否會在內心埋下仇恨的種子?他們所經歷的沒有童話的童年,是否會成為隨行一生的陰影? 自從伊拉克戰(zhàn)爭打響后,美國已經在伊拉克領土上投下了一萬枚炸彈和導彈,給伊拉克兒童的身心健康造成了極大的損害。人們從電視和照片上看到了伊拉克兒童絕望和痛苦的表情。這些無辜的兒童為戰(zhàn)爭

6、付出了高昂的代價。,戰(zhàn)爭下的伊拉克兒童,我們希望，我們祈盼- 讓戰(zhàn)火中的孩子 有一張課桌，平穩(wěn)的課桌， 不被導彈的氣浪掀翻！ 有一間教室，潔白的教室， 免遭炸彈的彈片擊穿！ 和我們一樣在鮮花中讀書， 和我們一樣享受春天,因此，我們希望、我們祈盼,我們希望，我們祈盼- 讓戰(zhàn)火中的孩子 有一張課桌，平穩(wěn)的課桌， 不被導彈的氣浪掀翻！ 有一間教室，潔白的教室， 免遭炸彈的彈片擊穿！ 和我們一樣在鮮花中讀書， 和我們一樣享受春天,雖然僅僅只是一張平穩(wěn)的課桌，一間潔白的教室，如果沒有和平，連人類生存最基本的要求都是空想,和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天 這句話表達了作者什么祈盼？最后用了省略號

7、，什么意思？總體可以概括為哪兩個字？ 這是詩歌最后一句話，表達了一種強烈的祈盼，一種對制止戰(zhàn)爭、維護和平的祈盼，讓飽受戰(zhàn)爭之苦的孩子們回到校園，讓飽受戰(zhàn)爭之苦的孩子們享受春天與祥和。詩中的省略號，省略的是美好、無限的希望，這美好、無限的希望，用二個字概括，就是“和平”！,希望戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣 。,想象說話：,學習了這首詩，同學們的心愿是.,制止戰(zhàn)爭 維護和平,總結升華,為了世界和平,我們可以做些什么呢?,1986年9月25日，世界各國的兒童代表共聚美國紐約，共同簽定了兒童和平條約。這條約表達世界兒童渴望和平的美好心愿，是全世界兒童至真至純的心一起跳動的聲音。,我們世界的兒童，宣告未來的和平，,我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，,我們要除掉疾病和破壞，,我們再也不要憎恨和饑餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。,我們的大地給予我們足夠的食品我們將共享。,兒童和平條約,宣讀,我們的天空給予我們美麗的彩虹我們將保衛(wèi)它們。,我們的河水給予我們不朽的生命我們保持它們的潔凈。