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1、南極洲,世界那么大,我想去非洲!,閱讀提示:,1、“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面? 2、結(jié)合課文和搜集到的資料,談?wù)勀銓?duì)非洲的印象。,熾熱,扎伊爾戈馬,紅沙瓤,含情脈脈,扎伊爾維龍加,粗獷,目不暇接,非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界??!,啊,非洲,好一個(gè)多姿多彩的世界!,色彩斑斕,瀏覽課文,劃出表達(dá)作者對(duì)非洲整體感受的兩個(gè)句子。,首尾呼應(yīng),多姿多彩,那里的 是彩色的, 那里的 是彩色的, 那里的 是彩色的, 那里的 是彩色的, 那里的 是彩色的,,植物世界 動(dòng)物世界 日常生活 藝術(shù),默讀課文,思考:“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界?。 北憩F(xiàn)在哪些方面?畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句,完成填空。,驕陽(yáng)藍(lán)天,
2、非洲不僅植物世界是彩色的,動(dòng)物世界也是彩色的。,非洲的自然景觀是彩色的,非洲人的日常生活也無(wú)一不是彩色的。,非洲的藝術(shù)也是彩色的。,長(zhǎng)文短讀,抓關(guān)鍵詞句,長(zhǎng)文短讀,非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊! 那里的驕陽(yáng)藍(lán)天是彩色的, 那里的植物世界 是彩色的, 那里的動(dòng)物世界 是彩色的, 那里的日常生活是彩色的, 那里的 藝術(shù) 是彩色的, 啊,非洲,好一個(gè)多姿多彩的世界!,總 分 總,文章結(jié)構(gòu),寫(xiě)作特點(diǎn),閱讀方法,總分總,首尾呼應(yīng),長(zhǎng)文短讀,自主學(xué)習(xí),請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第四自然段,勾出你覺(jué)得最美的句子。,芒果樹(shù)開(kāi)的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,仙人樹(shù)開(kāi)的是金燦燦的黃花,玉蘭樹(shù)高擎著白色或白里透青的玉杯,火焰樹(shù)綻開(kāi)的花朵
3、比綠葉還多,像天空的云霞,像燃燒的火炬。,排比、比喻,植物是彩色的,芒果樹(shù)開(kāi)的是(星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,),仙人樹(shù)開(kāi)的是(金燦燦的黃花,),玉蘭樹(shù)高擎著(白色或白里透青的玉杯,),火焰樹(shù)綻開(kāi)的(花朵比綠葉還多,像天空的云霞,像燃燒的火炬。),還有一種叫做花樹(shù)的樹(shù),更是妙不可言,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)上像是開(kāi)滿五彩繽紛的花,非常壯觀。走近一看,卻是滿樹(shù)的彩葉,紫的、黃的、綠的、紅的,好似含情脈脈的少女,向人們頻頻點(diǎn)頭。,走近一看,卻是滿樹(shù)的彩葉,紫的、黃的、綠的、紅的,好似含情脈脈的少女,向人們頻頻點(diǎn)頭。,小組合作學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方法: 用波浪線勾畫(huà)出優(yōu)美的句子。 句子美在哪里?(批注) 帶著你的體會(huì)讀一讀。,畫(huà),寫(xiě),讀,在扎伊爾維龍加天然動(dòng)物園里,有七彩的巨蟒、黑白相間的斑馬,有數(shù)不清的紅羽鳥(niǎo)、各種顏色交織的五彩鳥(niǎo),有美麗溫順的梅花鹿,更有非洲雄獅、河馬、金錢(qián)豹和象群。,動(dòng)物是彩色的,在不太寬裕的家庭,木薯是粉紅的,香蕉是金黃的,西瓜是紅沙瓤的,取之不盡的芒果則黃中透紅。,日常生活是彩色的,無(wú)論是木雕掛畫(huà)、沙畫(huà),還是龜殼畫(huà)、蝴蝶畫(huà),是彩色的 非洲人的工藝品,無(wú)論是黑木雕、灰木雕,還是象牙雕,是彩色的 非洲人強(qiáng)悍、粗獷的音樂(lè)、舞蹈更是彩色的。,藝術(shù)是彩色的,;,;,非洲真是一個(gè)(色彩斑斕的世界啊?。?非洲好一個(gè)(多姿多彩的世界!),修辭手法,寫(xiě)作特
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