




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第二單元作文,大自然或生活中的有趣的發(fā)現(xiàn),關(guān)于天氣的諺語(yǔ): 早上朵朵云,下午曬死人。 朝霞不出門(mén),晚霞行千里。 蚊子聚堂中,來(lái)日雨盈盈。,(善于發(fā)現(xiàn)、善于動(dòng)腦、善于總結(jié)),筆下生輝: 童年是美好的。人們?cè)谕陼r(shí)代,對(duì)一切都感到新奇。當(dāng)我們走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活時(shí),一定會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。你發(fā)現(xiàn)了什么?是怎樣發(fā)現(xiàn)的?把自己在大自然或生活中的一次有趣的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。(習(xí)作內(nèi)容或?qū)懽鞣秶?豬籠草科植物具有捕食昆蟲(chóng)能力。豬籠草葉頂?shù)钠繝铙w是捕食昆蟲(chóng)的工具。瓶狀體開(kāi)口邊緣和瓶蓋復(fù)面能分泌蜜汁,引誘昆蟲(chóng)。瓶口光滑,待昆蟲(chóng)滑落瓶?jī)?nèi),被瓶底分泌的液體淹死,并分解蟲(chóng)體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),逐漸消化吸收。,寫(xiě)作步驟: 審題 擬
2、題 確定中心 選擇材料 擬提綱 (組織材料) 寫(xiě)草稿 修改 抄寫(xiě),我的發(fā)現(xiàn)中心:,我得到什么啟發(fā)、我獲得哪些知識(shí)等。,寫(xiě)作要求: 1、要突出“趣”。 2、不可以照搬別人的,要寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)。 3、發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果,以及自己在發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的所思所 想要寫(xiě)清楚。 4、注意段落結(jié)構(gòu)。 5、認(rèn)真修改。,2012年10月24日 星期三 天氣 晴 我家小院里栽了一片向日葵,我天天去看它,就為了等它成熟好一飽口福??墒墙裉欤覅s發(fā)現(xiàn)了向日葵的一個(gè)重大秘密。 今天早上,我起來(lái)的時(shí)候像往常一樣:站在屋檐下看像向日葵,那一盤(pán)盤(pán)的向日葵正對(duì)著我,咧開(kāi)大嘴,笑得好甜。 下午放學(xué)回來(lái),吃了晚飯,我又站在屋檐下看向日葵,“咦
3、!怎么向日葵都背對(duì)著我呀?是不是生氣了呢?”爸爸聽(tīng)到了我的話(huà),開(kāi)心地笑了,問(wèn)我:“你想想,它為什么叫向日葵呀?”“向日葵向日葵對(duì)了,向是向著,日是太陽(yáng),向著太陽(yáng)的葵花!”我高興地叫了起來(lái)。“這時(shí)太陽(yáng)在西邊,它就向著太陽(yáng)開(kāi),怪不得不理我呢!” 我發(fā)現(xiàn)了向日葵的秘密,它是向著太陽(yáng)開(kāi)放的。,我觀察的事物,第一行中間寫(xiě)日期、星期、天氣,我的發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,有趣的發(fā)現(xiàn) 今天,我到一個(gè)朋友家玩。 她家養(yǎng)著一只貓,貓的頭上有一撮黃毛,身體白白的,尾巴有一點(diǎn)黃。它走起路來(lái)像走模特步,成一條直線(xiàn)。可愛(ài)極了。見(jiàn)它那么可愛(ài),我就走進(jìn)它去逗它玩,這時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),小貓走路時(shí)不但姿勢(shì)優(yōu)美,而且沒(méi)有聲音。我問(wèn)我的朋友
4、:“這只貓會(huì)輕功呀,走路沒(méi)有聲音?”“不是呀!”,她一臉疑惑地回答說(shuō)。我們想拉住它的爪子看個(gè)究竟,但只要一碰到它的腳,它就將尖尖的趾甲勾起,我們怕被抓傷,只好罷手。 回家后,我查了些資料,終于在十萬(wàn)個(gè)為什么上發(fā)現(xiàn)了“輕功貓”的秘密。原來(lái),貓的腳掌心上有一塊肉墊,走路時(shí)就不發(fā)出聲音了,如果沒(méi)有肉墊的話(huà),老鼠就會(huì)被它嚇跑,它還怎么捉老鼠呀! 我知道了貓腳下的秘密,不再以為貓會(huì)“輕功”了,這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真有趣呀!長(zhǎng)大了我還要去生活或大自然中發(fā)現(xiàn)更多有趣的、新奇的東西。,1、人們常說(shuō):“人非草木,孰能無(wú)情”這句話(huà)的意思是說(shuō)人是有知覺(jué),情感的在自然中,也有一種植物像人一樣有知覺(jué),這種植物就是含羞草 2、我家的陽(yáng)臺(tái)上,有一盆長(zhǎng)得很茂盛的含羞草。,開(kāi)頭:,1、這次的觀察使我意識(shí)到:生活中還有許多的奇花異草,只要仔細(xì)觀察,多查閱有幫助的資料,就一定能明白這其中的奧秘。讓我們?cè)谶@條科學(xué)道路上不斷地前進(jìn),不斷地探索與追求吧!,2、自然是多么的奇妙啊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 預(yù)防溺水課件
- 小孩動(dòng)手能力培訓(xùn)
- 順產(chǎn)產(chǎn)后傷口護(hù)理
- 項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)課件工程
- 項(xiàng)目工程投資與融資課件
- 安全培訓(xùn)6分鐘試講課件
- 音樂(lè)說(shuō)課課件下載
- 市政污水管網(wǎng)改造項(xiàng)目數(shù)字化方案
- 城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量管理方案(范文模板)
- 2025年航天器結(jié)構(gòu)系統(tǒng)項(xiàng)目建議書(shū)
- 泥水平衡頂管機(jī)與泥水平衡頂管
- 2500壓裂車(chē)普通常識(shí)課件
- 缺鐵性貧血診療規(guī)范內(nèi)科學(xué)診療規(guī)范診療指南2023版
- 化工循環(huán)水場(chǎng)電氣受送電方案更新
- 客房衛(wèi)生制度范本
- 應(yīng)用回歸分析論文
- 2023年消防接警調(diào)度理論考試題庫(kù)(濃縮500題)
- GB/T 30649-2014聲屏障用橡膠件
- 《電線(xiàn)電纜培訓(xùn)》課件
- 關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者事跡
- 曾仕強(qiáng)講易經(jīng)的奧秘(PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論