《古典詩歌鑒賞》PPT課件.ppt

1、古代詩詞鑒賞,鏈接中考,古詩詞閱讀主要是考查初步鑒賞文學(xué)作品的形象、語言及表達(dá)技巧等。,導(dǎo)語： 中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，唐詩、宋詞、明清小說閃耀著燦爛的光輝，中國古詩詞更是中國文化史上的一朵奇葩。一首首筆法細(xì)膩、清麗婉約的唐詩令人陶醉，一曲曲慷慨激昂、大氣磅礡的宋詞蕩氣回腸。今天就讓我 們走近古詩詞，去領(lǐng)略古代詩詞的韻味吧。,學(xué)習(xí)任務(wù),1、初步鑒賞古詩詞語言、表達(dá)技巧 2、感受詩詞藝術(shù)魅力,例題賞析,孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 -錢塘湖春行 白居易 （2011年湖北十堰）,幾處早鶯爭

2、暖樹,誰家新燕啄春泥,例題賞析,問：賞析錢塘湖春行中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”詩句中“爭”的妙處。 答：爭指“爭搶、搶占”的意思； 形象地描繪出幾處早來的黃鶯，爭先恐后地?fù)屨枷蜿柕闹︻^的情景，表現(xiàn)了早春的勃勃生機(jī)； 表達(dá)了作者對西湖美景的喜愛之情。,例題賞析,峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處， 宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。 -山坡羊 潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩 問：你認(rèn)為“峰巒如聚，波濤如怒”中哪兩個字用得好？請說出理由。,峰巒如聚,潼關(guān)如聚,波濤如怒,波濤如怒,波濤如怒,答：“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來，一個“聚”字既寫出了群山包圍之中

3、的潼關(guān)的險要地勢又賦予了通關(guān)四周山巒的生命和意志-他們守衛(wèi)著潼關(guān)。 “波濤如怒”，波濤洶涌的河水好像在發(fā)怒，一個“怒”字把河水人格化，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險要。表達(dá)了詩人吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。,根據(jù)以上例子，我們可以看出賞析古詩詞應(yīng)從以下幾方面入手：1。字意（即該字在文中之意）2語境意（即體會語境）3 描繪畫面 4 體會情感,技巧歸納,（1）析詞義 （2）找修辭 （3）繪畫面 （4）達(dá)感情,學(xué)以致用,國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 -春望 杜甫 （2010年福建） 問：有人說，“感時花濺淚

4、”一句中的“濺”字把這一句詩寫活了。請你對此進(jìn)行賞析。,答：“濺”指液體受沖擊向四外迸射， “濺淚”運用擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了作者感傷時事，看見花開就想流淚的情景，表現(xiàn)了作者傷感程度之深。 抒發(fā)了作者觸目傷懷、憂國憂民的情懷。,學(xué)以致用,結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 -飲酒 陶淵明 （2010年河南?。?問：詩中“采菊東籬下，悠然見南山”被稱為千古名句。如果把其中的“見”字改為“望”字好不好？請談?wù)勀愕睦斫狻?答：“見”指無心的、不經(jīng)意間就看到了南山，營造了非常自然的、非常率真的意境，

5、 表達(dá)了詩人寄情自然、內(nèi)心的閑適之情； 而望指有意而為之、刻意而為之，展現(xiàn)不出這樣悠閑的意境。,舉一反三,無言獨上西樓，月如鉤， 寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁， 別是一般滋味在心頭。 相見歡 李煜 （2010年江蘇連云港） 問：在李煜的這首詞作里，上闋的“寂寞梧桐深院鎖清秋”歷來被奉為經(jīng)典。試對此句做出賞析。,答：這句話運用了擬人的修辭手法，生動形象地描繪出在幽深的庭院內(nèi)，詩人與寂寞梧桐相廝守，孤零零地空對涼秋，渲染了凄涼的意境，表達(dá)了詩人孤單、寂寞之情。,二）古詩中常見的人物形象類舉 1、游子漂泊者形象 這類詩歌一般格調(diào)憂傷、景色慘淡，抒發(fā)的感情以思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)為主，往往夾雜著漂泊

6、之苦和人生的不如意。如上面提到的天凈沙秋思就塑造了一個在外漂泊的、孤寂的、凄苦的游子形象。 2、邊疆戍衛(wèi)者形象 這類詩歌的格調(diào)多蒼涼、悲壯，景物描寫多雄渾、壯美，情感上有些是戍邊的艱苦及對家鄉(xiāng)的思念，有些是殺敵報國的熱情。如,涼州詞（王翰） 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 塑造了一群豪放俊爽、視死如歸的邊塞將士形象。 3、感世傷時、憂國憂民者形象 杜甫、白居易、辛棄疾、陸游等詩人的詩歌中都有此類形象。 春望（杜甫） 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 詩作全篇憂國、傷時、念家、悲己，顯示了詩人一貫

7、心系天下、憂國憂民的博大胸懷。,4、淡泊閑適者形象 陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”寫的就是悠閑自在的隱居生活，孟浩然的“故人具雞黍，邀我至田家”就描寫了山村風(fēng)光和與朋友歡聚的生活場景，塑造的都是淡泊閑適的人物形象。 5、相思離別者形象 李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”“一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”等詩句塑造了美麗多情的女主人公形象，寫盡了相思之情。柳永的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”塑造了一對情意纏綿、難舍難分的有情人形象。,三）常見的物象： 1、體現(xiàn)思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)的物象： 柳象征別離、思念 月代表團(tuán)圓、寄托相思 大雁勾起思念之情 落日思?xì)w 羌笛勾起戍邊將士

8、的思鄉(xiāng)之情 2、體現(xiàn)離愁別緒的物象： 長亭、短亭、柳 3、體現(xiàn)道德品格的物象： 松、竹、梅歲寒三友 蓮花出淤泥而不染,菊花、東籬象征隱逸 香草象征高貴品質(zhì) 4、體現(xiàn)邊塞的物象： 大漠、黃沙、烽火、長煙、長河、關(guān)山、孤城、戍樓、羌笛、琵琶、號角、駝鈴 （四）鑒賞角度點撥： 1、人物： 正面：肖像、行動、語言、神態(tài)、心理描寫等 側(cè)面：他人和景物等， 還要知人論世。 2、景物： 正面：形狀、聲音、色彩、味道、氣味、冷暖、動靜等 側(cè)面：其他景物，結(jié)合季節(jié)時令地域分析 3、事物： 直接：事物特征 間接：人物特征 4、意境：畫面和情意構(gòu)成的境界,（五）詩歌形象鑒賞的答題格式 分析人物形象： 身份特征(什么

9、形象)+性格特征(特征分析)+典型性(形象意義)。 分析詩歌意象或寓意： 意象歸類(什么景象)思想感情；表層含義+深層含義。 五、賞析意境： 客觀圖景+主觀感受(思想感情)+意境特色。 鑒賞詩歌形象，首先是感知：要了解詩中寫了哪些具體形象，弄清它們的字面意義。其次是分析特點：人物形象的性格品質(zhì)特點，物象和景象的突出特征等。要在感知的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析概括，以便更好地把握詩歌的主旨。再次是體會形象中寄寓的詩人的思想感情。只要我們認(rèn)真體會、練習(xí)，一定能夠提高鑒賞能力的。,六、針對性練習(xí)：【典型題例】（六）（2005年北京春招） 蘇幕遮 范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非、好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。 問：這首詞在景物描寫方面有哪些特點? 答：描寫視角頗具匠心。從高到低（或從上到下）（碧云天，黃葉地），由近及遠(yuǎn)（山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外）。突出秋景的鮮明色彩：碧藍(lán)的天空，枯黃的落葉，綿長的水波，蒼茫的遠(yuǎn)山，連天的芳草，西下的斜陽等。抓住典型景物大處落筆，境界開闊，寫景中暗寓離情。 解析應(yīng)從作者觀察角度和景物特點的分析入手。,說出你的收獲吧,作 業(yè),丙辰中秋歡飲達(dá)旦，大醉作此篇，兼