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文檔簡(jiǎn)介
1、爬山虎的腳,我們生活的大千世界里,無(wú)奇不有。有時(shí)看似平平常常的事物,只要你留心觀察,做一個(gè)有心的人,你就會(huì)有不同尋常的發(fā)現(xiàn),讓你意想不到。,學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。,學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。,思考題: 1、爬山虎的葉子在生長(zhǎng)中有什么 變化? 2、課文中重點(diǎn)寫的是什么時(shí)候的葉子? 從哪個(gè)詞看出來(lái)的?,那些葉子,綠的那么( ),看著非常( )。葉尖( ),在墻上鋪得那么( ),沒(méi)有( )起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒( )。一陣風(fēng)( ),一墻的葉子就漾起( ),好看得很。,新鮮,舒
2、服,一順朝下,均勻,重疊,空隙,拂過(guò),波紋,問(wèn)題梳理:,1、爬山虎的腳是什么樣子的?,2、爬山虎的腳是怎樣爬的呢?,書讀百遍,其義自見(jiàn),只要反復(fù)讀書,就能品味其中的含義。,以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。,以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。
3、這就是爬山虎的腳。,以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。,a、腳的位置 b、腳的形狀 c、顏色,長(zhǎng)在莖上,六七根細(xì)絲,嫩紅,學(xué)習(xí)方法: 1、初讀課文,找出關(guān)鍵句。 2、細(xì)讀句子,抓住關(guān)鍵詞。,自學(xué)提示: a、找出爬山虎爬的句子來(lái) b、找出爬的動(dòng)作詞 c、自己演示爬的過(guò)程(怎樣爬),觸巴拉 貼,不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。,不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。,學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。,觀察要細(xì)致、全面,要抓住事物特點(diǎn)來(lái)觀察,注意事物的細(xì)致變化,作業(yè): 認(rèn)真觀察一種自己喜歡的植 物,把它最有特點(diǎn)的部分寫下來(lái)。,1、學(xué)了這課,你知道了些什么? 2、你要向葉圣陶爺爺學(xué)習(xí)什么? 3、生活中,還有哪些與爬山虎相似的植物呢?它們最根本的區(qū)別是什么? 4、你們喜歡植物嗎?說(shuō)說(shuō)你喜歡的植物的特點(diǎn)好嗎?,爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,
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