八年級地理會考復習 工業(yè)教案 新人教版

1、工業(yè)課題工業(yè)教學目標掌握工業(yè)分布的大勢、主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布，理解工業(yè)基地的形成和發(fā)展的條件；學會從工業(yè)分布圖、工業(yè)基地圖獲取信息解決地理問題的技能。教學重點我國工業(yè)分布的大勢和主要工業(yè)城市、工業(yè)基地的分布。理解工業(yè)基地形成和發(fā)展的條件。教學難點解資源、交通、市場條件對工業(yè)分布的影響。教材分析與教法設想本章內容共有三節(jié)知識師的啟發(fā)性講述與生的自主探究相結合，討論法 指導探究法 案例分析法教學準備課件教學環(huán)節(jié)導學過程學習過程備注創(chuàng)設情境教師承轉同學們的設計非常好，下面我們就來具體了解我國工業(yè)分布究竟是怎樣的？來印證你的設計好嗎？出示板書第三節(jié) 工業(yè)的分布和發(fā)展 二、工業(yè)的空間分布出示課件提

2、問對照“我國工業(yè)的分布”出示板書1.我國工業(yè)分布大勢教師承轉你能說出沿鐵路干線、長江沿線、沿海地區(qū)的主要工業(yè)城市嗎？黃河流域是能源開發(fā)的重要工業(yè)帶，你能說出主要能源工業(yè)嗎？教師指導黃河流域上、中、下游地區(qū)最為豐富的能源分別是什么？師生小結上游水能 中游煤炭 下游石油教師承轉下面我們就以沿海地區(qū)的遼中南和滬寧杭地區(qū)為例，看一看區(qū)域發(fā)展條件對工業(yè)分布的影響。出示板書2.區(qū)域工業(yè)分布類型及特點教師指導案例指導學生讀圖4.27“遼中南地區(qū)”、圖4.28“滬寧杭地區(qū)”，先了解位置，然后根據圖例熟悉圖中的礦產資源分布、工業(yè)城市工業(yè)部門的構成、交通路線，最后根據活動1.2的要求組織學生討論，重點探究區(qū)域條件

3、對工業(yè)分布的影響。教師承轉學生自己分析京津唐地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)發(fā)展的條件，總結還有哪些因素影響工業(yè)的分布。 教師承轉可見，工業(yè)分布受多方面因素的影響，就我國工業(yè)分布來看，你能從總體上評價我國工業(yè)分布的合理性嗎？（角色扮演，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生求知欲。）學生活動展示學生在教師發(fā)放的“中國工業(yè)分布空白圖”上標注，并到實物投影儀上展示，說明理由。（培養(yǎng)學生讀圖析圖的能力。）學生搶答京廣、京滬、哈大等鐵路沿線，形成了很多具有全國意義的工業(yè)基地；黃河流域是能源開發(fā)的重要工業(yè)帶；長江沿線形成了以上海、南京、武漢、重慶等城市為中心的沿江經濟發(fā)達地帶；沿海地區(qū)集中了長江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲地區(qū)，

4、以及經濟特區(qū)和沿海開放城市等工業(yè)最發(fā)達的經濟核心地區(qū)。出示課件、學生活動：學生根據“我國工業(yè)的分布圖”制作的電腦動畫，依次指出京廣、京滬、哈大等主要鐵路干線的工業(yè)城市；黃河、長江沿線的工業(yè)城市；沿海的四個工業(yè)基地的位置和范圍以及經濟特區(qū)和沿海開放城市。學生搶答沿海地區(qū)集中了長江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲地區(qū)，以及經濟特區(qū)和沿海開放城市等工業(yè)最發(fā)達的經濟核心地區(qū)。（學生對工業(yè)部門餅狀圖接觸不多，教師應讓學生在充分熟悉圖例的基礎上分析工業(yè)分布的特點；學生在了解了我國工業(yè)分布的大勢后，對于這部分區(qū)域工業(yè)分布的教學，教師應放手讓學生自己分析，從中培養(yǎng)學生分析和解決地理問題的能力，掌握地理學習的科學方法。）學生討論交流政策、環(huán)境、勞動力等。（聯系實際，解決問題，體驗進步，培養(yǎng)學生發(fā)散思維的能力。）學生討論西部大開發(fā)戰(zhàn)略，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展自主學習合作共建知能應用鞏固小結診斷評價作業(yè)布置與預習提綱板書設計教學札記本節(jié)內容是重難點，