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1、13畫楊桃,一、把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。 k o r sh ng h sh n 靠而晌哈 審 sh x s y u b n 視 嘻肅 悅 班,二、讀拼音,寫詞語。,圖,畫,上,課,上,交,書,頁,擺,放,座,位,嘻,哈,搶,先,三、連一連。,四、選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空。 座作坐做 1.我的()位在前排靠邊的地方。 2.小朋友們()在草坪上()游戲。 3.小強(qiáng)完成()業(yè)以后才去看電視。 誨悔 4.他很后()沒有聽街坊的勸告。 5.雖然我離開母校很多年了,可是老師們的教()永遠(yuǎn)留在我的心中。,一、按要求完成句子。 1.連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(只寫序號(hào)) 樣子的是嗎楊桃這個(gè) ? 2.照樣子,合并句子。
2、例:老師看了看這幅畫。老師到我的座位上坐下來。 老師看了看這幅畫,到我的座位上坐下來。 我坐在前排。我一下子就看到了楊桃。 我坐在前排,一下子就看到了楊桃。,二、閱讀課文片段,完成練習(xí)。 老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說:“大家(發(fā)覺發(fā)現(xiàn))了嗎?看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。” 老師的(教誨教育)讓我終生難忘。 1.用“”畫去括號(hào)內(nèi)不正確的詞語。,2.在文中找出下列詞語的近義詞。 和藹可親(和顏悅色) 一生不忘(終生難忘) 3.老師說了3句話。最重要的一句是 。 看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,4.這兩段文字告訴我們什么道理?() 楊桃很難畫,所以要從不同角度畫。 當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星時(shí),不應(yīng)該忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的
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