語文人教版五年級(jí)下冊(cè)景陽崗

1、,景 陽 岡,孟州市化工鎮(zhèn)劉莊小學(xué) 劉珍珠,景陽岡 在山東陽谷縣城東公里處，傳說這里古木參天，荒草無涯，是虎狼藏身，野獸出沒的地方。清代末年在山岡修建了“山神廟”，廟內(nèi)有武松打虎的塑像。,生平事跡不詳，一般認(rèn)為是元末明初人。20世紀(jì)20年代以后，江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)材料，如，施耐庵墓志、施耐庵傳。墓志說他生于1296年，死于1370年，曾中進(jìn)士，在錢塘（今浙江杭州）做過兩年官，與當(dāng)?shù)啦缓?，棄官回鄉(xiāng)，從事著述。由于材料相互矛盾之處不少，這些材料的真?zhèn)危瑢W(xué)術(shù)界一直未有定論。,施耐庵,水滸傳也稱水滸忠義水滸傳。明代長(zhǎng)篇小說。它是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長(zhǎng)篇小說。全書前半部寫“官

2、逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個(gè)個(gè)被“逼上梁山”，在宋江上山后，寫了幾場(chǎng)反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭(zhēng)；后半部寫宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結(jié)局。它反映農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。起義英雄的行動(dòng)，是由小到大，由個(gè)人反抗到集體行動(dòng)，由無組織到有組織，最后匯成一股浩浩蕩蕩的起義大軍。作者對(duì)起義英雄予以充分的肯定和熱情的謳歌。這些朝廷的叛逆，所謂“不赦”的罪人，個(gè)個(gè)可敬可愛，光輝動(dòng)人。,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下

3、載： 教案下載：,武松綽號(hào)“行者”，因?yàn)榕判械诙?，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一，后三山打青州時(shí)歸依梁山。,學(xué)習(xí)目標(biāo),默讀要提高速度，一是要看得快、從一眼看一個(gè)字一個(gè)詞，變?yōu)橐谎劭匆痪浠蛘邘拙?；二是要想得快，腦子跟著眼睛的掃視迅速思考，弄清楚看到的文字說的是什么。 如默讀景陽岡第一段，只看幾秒鐘就把書合起來，你能說說這一自然段告訴我們什么嗎？我們可以試著用這樣的方法提高默讀的速度。,景陽岡介紹,本文是根據(jù)我國著名古典小說水滸傳第回改寫的。水滸傳是描寫北宋末年山東農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說，作者施耐庵。這部小說寫宋江等條

4、好漢，在封建統(tǒng)治者殘酷壓迫下，被迫在梁山泊聚義反抗的故事，武松是這部書中的英雄人物之一。 景陽岡，在山東陽谷縣城東公里處，傳說這里古木參天，荒草無涯，是虎狼藏身，野獸出沒的地方。清代末年在山岡修建了“山神廟”，廟內(nèi)有武松大虎的塑像。,我會(huì)讀 嚇唬 詭計(jì) 腰跨 霹靂 泄氣 簌地 迸出 酥軟 踉踉蹌蹌,文言詞 現(xiàn)在詞 大蟲 （ ） 店家 （ ） 客官 （ ） 篩酒 （ ） 吃酒 （ ） 榜文 （ ） 如何 （ ）,老虎,老板,客人,斟酒,喝酒,為什么,公告,感知課文主要內(nèi)容,我們已經(jīng)預(yù)習(xí)過了課文，課文中除了講武松打虎，還講了武松的哪一些事情？ （ ）（ ）打虎（ ）,默讀課文給課文列小標(biāo)題,（晌午

5、時(shí)候）路至陽谷 進(jìn)店喝酒 店家勸阻“三碗不過岡” 不聽勸阻酒后上岡 （紅日落下山）繼續(xù)上岡 （紅日墜下去）繼續(xù)上岡 自言自語 岡上睡覺 （跳出大蟲） 岡上打虎 梢棒打折 虎奄奄一息 打死老虎 （天色已黑）走下岡來,武松進(jìn)店飲酒，不 聽勸告，執(zhí)意過岡。,武松上岡見了官府榜文才 知真的有虎，但繼續(xù)上岡。,武松赤手空拳與猛 虎搏斗，打死老虎。,武松一步步挨下岡來。,吃酒上岡打虎下岡,根據(jù)事情發(fā)展順序?qū)⒄n文分四段，說說段意。,（14）武松進(jìn)店喝酒，不聽店家勸告，執(zhí)意要過景陽岡。 （57）武松上岡，見到廟門上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。 （812）武松赤手空拳與虎搏斗，終于打死了猛虎。 （13）武松打死老虎以后，一步步挨下岡來。,感受武松的形象：,1.同學(xué)們，通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們對(duì)武松這樣一個(gè)人已經(jīng)有了很多的了解，現(xiàn)在請(qǐng)大家說一說，武松是一個(gè)什么樣的人？ 2.學(xué)生依據(jù)課文中的描寫和自己從課外書中的發(fā)現(xiàn)，談自己的認(rèn)識(shí)。,武松機(jī)智勇敢、武功高強(qiáng)、豪爽倔強(qiáng)、無所畏懼 在水滸傳中像武松這樣的英 雄好漢有很多，有興趣的同學(xué)可以在課外讀讀水滸傳原著，感受小說中人物的精彩描寫。,按課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號(hào)。 （ ）武松連喝了十八碗。 （ ）武松赤手空拳打死老虎。 （ ）武松來到酒店吃酒。 （ ）武松遇到老虎。 （ ）武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。 （ ）大蟲“三撲”，武松