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1、藍色的樹葉,執(zhí)教者：黃海英,仲愷區(qū)陳江小學,思考：,（1）本文一共有幾個自然段？,（2）課文的主人公是誰？,術(shù) 鉛 惹 吐 桌 盒 注 削 皺,sh,qin,r,zhu,zhu,h,zh,xio,t,撿樹葉,美術(shù),削鉛筆,惹人愛,桌 子,皺眉,吞吞吐吐,盒 子,注意,一起去爬山吧！,美術(shù)課上，老師教同學們畫風景，要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了遠處的房子，遠處的小山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。,jio,教,jio,jio,教學,教師,請注意多音字,自由讀第二四自然段， 用鉛筆畫出李麗和林園園的三次對話。,樹葉那么綠，真惹人愛。,李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”,我會說！

2、,例1：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ （ ）嗎？,李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”,林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！?t,請注意多音字,吐,t（吞吞吐吐）,t(吐出）,“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！?（觀察表情）,我會說！,例2：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 （ ）吧。,“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！?“我怕你把筆尖弄斷了?！?“我小心一點兒。”,你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多。,我只畫樹葉和小草。,林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”,xio,請注意多音字,削,xio（削鉛筆）,xu（剝削）,麗：把綠鉛筆借給我用一用行嗎？” 林：“我還沒畫完呢?！?麗：“現(xiàn)在可以把你 的綠鉛筆借給我了吧?！?林：“我怕你把筆尖弄斷了?！?麗：“我小心一點兒。”,林：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多?！?麗：“我只畫樹葉和小草?！?林： “還要畫小草？”,朗讀大挑戰(zhàn),李麗拿起自己的藍鉛筆用心地畫了一片片樹葉。,林園園不由得 臉紅了。,林園園的臉為什么紅了?,你想對李麗和林圓圓說些什么？,生活中難免會碰到類似的事情，同學之間

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