感恩作文 精品.ppt

1、感恩 話題作文指導(dǎo),【本期話題】,山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。 請你以“感恩”為話題，把你的感恩說給你所要感恩的對(duì)方聽。要求：題目自擬，文體不限，書寫工整，不少于500字。,【審題指要】,1、什么是感恩？,“感恩”一詞，牛津字典的定義是：“樂于把得到好處后的感激之情呈現(xiàn)出來，且回饋他人?！?感恩：簡單說就是對(duì)別人

2、所給的幫助表示感激。,2、為什么要感恩？,為了報(bào)答別人所給的幫助，為了讓人們生活更美好。,3、怎樣感恩？,時(shí)刻懷著感恩的心，用我們的一言一行去實(shí)現(xiàn)。,【一語破的】,圍繞“感恩”，激活沉睡的記憶，放飛聯(lián)想的翅膀，在生活的“寶庫”里提取與“感恩”相關(guān)的人和事，領(lǐng)會(huì)“感恩”對(duì)你的啟迪和教育?；鬄樾。瑢?duì)“感恩”加上適當(dāng)?shù)男揎??？伞皩?shí)”可“虛”，亦可由“實(shí)”入“虛”，虛實(shí)結(jié)合。,【經(jīng)典感悟】,材料一： 有個(gè)國王有三個(gè)兒子，他很疼愛他們，但不知傳位給誰。最后，他讓三個(gè)兒子回答如何表達(dá)對(duì)父親的愛。大兒子說：“我要把父王的功德制成帽子，讓全國的百姓天天把您供在頭上?！倍鹤诱f：“我要把父王的功德制成鞋子，讓

3、普天下的百姓都知道是您支撐他們?！比齼鹤樱骸拔抑幌氚涯?dāng)做一位平凡的父親，永遠(yuǎn)放在我心里?！弊詈?，國王把王位傳給了第三個(gè)兒子。 為何國王把王位傳給第三個(gè)兒子？,感恩需要真誠，它應(yīng)該來自心靈的深處,感恩需要細(xì)心呵護(hù)，它應(yīng)該來自平凡的生活,材料二： 老師做了一次如何感恩父母的調(diào)查。 一個(gè)同學(xué)馬上說：“等我長大的時(shí)候，我要送一套很大很大的別墅給他們?！逼渌耐瑢W(xué)露出驚奇和羨慕的目光。 另一個(gè)同學(xué)接著說：“我要請爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。 只有一個(gè)女孩怯怯地說：“我要給媽媽洗頭，讓讓她的長發(fā)飄逸起來”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽見

4、心跳聲。 “為什么？”老師不解地問。 “在一次車禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭對(duì)媽媽來說，洗頭是種幸福！” 教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。 小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”？,感恩需要提升境界,它應(yīng)該來自博大的胸懷。,材料三： 江南時(shí)報(bào)報(bào)道，載譽(yù)歸來的奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊回到家鄉(xiāng)無錫，得知父親顧德元所在的無錫第四紡織機(jī)械廠正遇到貸款難題，便毫不猶豫地拿出自己的16枚金牌，給父親拿去作為貸款抵押。如今，這家企業(yè)蒸蒸日上。當(dāng)職工們共拿出20萬元獎(jiǎng)勵(lì)她時(shí)，顧俊卻說：“我為家鄉(xiāng)人民做些事情是應(yīng)該的沒有家鄉(xiāng)的哺育，就沒有我的今天?！?奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊的感人之處何在？,材料四： 上世紀(jì)90年代初，某地開展了“溫

5、暖大家庭冬令營”活動(dòng)，區(qū)政府各部門、街道居委會(huì)、以及社會(huì)各界人士向全區(qū)43名孤兒伸出援手，免去他們的學(xué)雜費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)，幾筆補(bǔ)助金、捐款和日用品也陸續(xù)進(jìn)到了他們家中。昔日的孤兒如今長大了，他們或事業(yè)有成、或結(jié)婚生子，可他們似乎忘記了讓他們順利完成學(xué)業(yè)的恩人。43個(gè)孤兒中，只有2個(gè)人去探望過曾經(jīng)與之結(jié)對(duì)幫助的熱心人。那位工作人員說，他曾在馬路上遇到過一個(gè)當(dāng)年結(jié)對(duì)的孤兒，但對(duì)方故意繞道躲開了?；蛟S他們是怕難為情，怕被人知道曾經(jīng)接受幫助“不光彩”的過去，但從那孩子的眼神里，我根本看不到一絲愧意，相反，他是滿不在乎地冷漠地離開了?！?1. 30年來，一對(duì)老夫婦靠撿垃圾、當(dāng)搬運(yùn)、擺地?cái)?，先后共收養(yǎng)49個(gè)棄嬰

6、，他們陸續(xù)被人抱養(yǎng)。但至今沒有一個(gè)孩子回來看過恩人。,2. 一位退伍老軍人傾個(gè)人之力資助過130多名學(xué)生， 而這些受助學(xué)生畢業(yè)后主動(dòng)與他聯(lián)系并表示過感謝的，還不到10。,3. 當(dāng)叢飛臥病在床之時(shí)，受他資助的許多人不但不來探望，還在催促他“快點(diǎn)病好出來賺錢”。 2005年3月，36歲的叢飛被癌癥擊倒。因無錢治病，陷入困境。,材料五,1、孤兒和貧困學(xué)生為什么似乎忘記了讓他們順利完成學(xué)業(yè)的恩人？ 有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護(hù)、師長的關(guān)愛、朋友的真情似乎是理所當(dāng)然的。他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無愧疚之意，感恩之心早已蕩然無存。 2、這件事情告訴我們什么道理？ 感恩是為人的基本準(zhǔn)則，擁有感恩之

7、心才能不斷蕩滌靈魂；同時(shí)感恩之心又有如玫瑰，需要細(xì)心栽培與呵護(hù)。,【思路突破】,“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝挫折、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無趣。感恩猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸行動(dòng)。,父母的呵護(hù)、哺育； 老師的指導(dǎo)、教誨； 朋友的關(guān)心、提醒；

8、自然的恩賜、賦予； 失敗的鞭策、啟迪； ,切入點(diǎn)：化大為小,聯(lián)系實(shí)際：本次作文存在的問題,1. 偏題。 2. 題目過大，無新意 3. 內(nèi)容空洞，雜亂 4. 材料不夠典型 5. 材料的堆砌，缺乏過渡 6. 開頭結(jié)尾沒有點(diǎn)題，文章開頭不夠簡潔 7. 口號(hào)式的開頭、結(jié)尾 8. 用詞不當(dāng),如何寫好文章開頭,要求：語言優(yōu)美，開篇點(diǎn)題，開宗明義，引領(lǐng)全文。,開頭一定要如題快，幾句話引出你的觀點(diǎn)，可引用名人名言，歌詞或用比喻排比句,1.引用名言,媽媽，別人都說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！笨晌矣X得您對(duì)我的愛是說不盡寫不完的。,別人都說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！笨墒菋寢屇鷮?duì)我的愛卻是我永遠(yuǎn)也無法報(bào)答的。只能在心底

9、輕輕的說聲：“媽媽，感謝您!”,修改：,2. 引用歌詞和詩歌,說起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起每當(dāng)我走過老師的窗前這首歌?！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩” 是的，沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。,母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的“蔭蔽？”每當(dāng)讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那為我日夜操勞的母親，讓我不得不對(duì)母親心

10、懷感恩。（冰心荷葉母親）,讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋，讓我怎樣感謝你，我的老師，是您引我步入人生的春天，是您領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋。（汪國真讓我怎樣感謝你）,3.使用比喻擬人手法,落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩.因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情.因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。,母愛像長河一樣源遠(yuǎn)流長，像清泉一樣清澈甘甜。我也是一個(gè)沐浴在母愛陽

11、光里的幸運(yùn)兒。,有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。,3.使用排比的手法,我們一生中有許多需要感謝的人，如父母，我們可以盡孝道，了解父母來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩；如老師，我們可以用學(xué)習(xí)上的成就來回報(bào)他們的授業(yè)之恩；又如環(huán)衛(wèi)工人，我們可以呼吁更多的人保護(hù)環(huán)境保持清潔來感謝他們?yōu)槲覀儙砀蓛舻沫h(huán)境，清新的空氣。但是一個(gè)陌生人的幫助我無以為報(bào)只能將他銘記于心,問題：不夠簡潔，啰嗦冗長,鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多?我感恩父母的養(yǎng)育之恩，我感些老師的授業(yè)之恩，我銘記陌生人

12、給予我無私的幫助,修改：排比,用詞不當(dāng),1. 每一個(gè)人都是有良心的。知道知恩圖報(bào)四個(gè)字怎么寫。,2. 父母啊!是你給了我現(xiàn)在所有的一切。,3. 如果沒有父母，我們現(xiàn)在會(huì)是什么呢？是一 個(gè)瘋子或者是一個(gè)要飯的，甚至可能是一具 不為人知的死尸了。,5. 每一個(gè)人都知道要知恩圖報(bào),6. 反正，媽媽對(duì)我的愛我是無論如何也無法報(bào)答的。,4. 世界上每個(gè)人都有自己喜歡的事物，而凡是被人所愛的，一定是美好的。,佳作欣賞,媽媽，我一生都走不出您的愛，您的養(yǎng)育之恩是我最想回報(bào)的！ 題記 小時(shí)侯，我經(jīng)常生病。我時(shí)常會(huì)想起那一個(gè)個(gè)黑夜里，你獨(dú)自送我上醫(yī)院，外面的風(fēng)如野獸般嘶吼，我身上被你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而您身上只有

13、那幾件勉強(qiáng)算得上是外套的衣服披著，就這樣你抱著我，也不知最終你是怎樣帶著我走進(jìn)醫(yī)院的！小時(shí)侯，我就這樣在狂風(fēng)中裹著您的母愛度過的（擬人化的環(huán)境描寫為呈現(xiàn)母愛設(shè)置了特定的背景，兩個(gè)“裹”字，前者更顯貼切，后者更顯形象，這都是詞語錘煉的妙筆。）,走不出您的愛,(記敘文),后來啊，我上學(xué)了，家離學(xué)校挺遠(yuǎn)，你便擔(dān)起了接送我上學(xué)的擔(dān)子。那一天，雨下得好大好大，您披著雨披在雨中等著我放學(xué)，風(fēng)很大，雨很大，似乎有意為難著您。我放學(xué)了，趕忙鉆入雨披，地上好滑，不小心您和我都滑倒了，重重地摔在了地上，于是很快一聲聲“疼不疼”之類的關(guān)心話語便縈繞在了我的耳朵，為了驅(qū)走疼痛，趕走眼淚，我笑了，因?yàn)槟膼郏∧嵌螘r(shí)光，

14、我便披著您的母愛，在雨中昂著頭向前大步邁進(jìn)。（“男兒有淚不輕彈”，疼痛中帶著眼淚的笑看似叫人難以理解，其實(shí)很簡單，都是因?yàn)椤皭邸?。文段中的“披”字與上文中的“裹”字，下文中的“帶”字，如出一轍，異曲同工。）,而現(xiàn)在，我進(jìn)入了初三，每天都起早帶晚，您總是每天送我出家門，等我回家。鬧鐘的鈴聲把我從夢中拽了起來，媽媽您便也和我一道起來了，為我準(zhǔn)備早餐，當(dāng)我要騎上車上學(xué)時(shí)，我總能聽到一聲聲“路上慢點(diǎn)，晚上早點(diǎn)回來”之類的一句句話語，這不是嘮叨，這是一片關(guān)心！晚上，當(dāng)我跨入家門時(shí)，你總會(huì)笑盈盈地對(duì)我說：“回來了，冷吧，來，喝杯熱水！”“晚飯好了，快來吃吧！”這是一片片愛子之心！現(xiàn)在，我正帶者您的母愛向成

15、功發(fā)起進(jìn)攻?。▼寢尯汀拔摇币坏榔鹪鐜?，愛子之心時(shí)刻圍繞著“我”，讓我感動(dòng)，助我成功。） 往后?。ā靶r(shí)侯”“后來啊”“而現(xiàn)在”“往后啊”，顯然是創(chuàng)造性地借鑒了詩人余光中鄉(xiāng)愁的構(gòu)思，線索清晰，緊扣題中“一生”二字。）,逆境，一樣心懷感恩,當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了你的灶臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來？當(dāng)殘淡的斜陽孤獨(dú)地徘徊在高原的脊梁，當(dāng)陰冷的高原風(fēng)煽動(dòng)微弱的翅羽，你是否依然懷揣著感恩的心相信光明？(化用詩歌開頭) 于是，我一直在思索：何為感恩？,張騫懷著對(duì)漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，卻始終不忘肩頭使命，最終開辟了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著

16、對(duì)百姓的感恩奮發(fā)圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，最終報(bào)仇雪恨，為后人所頌揚(yáng)。雷鋒懷著對(duì)救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活艱苦樸素，樂于助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚(yáng)光大。中國女排姑娘們懷著對(duì)千萬中國球迷的感恩，團(tuán)結(jié)一致，絕地反擊，終于讓沉默了十幾年的中國女排在一記重扣以后重新崛起。 回顧歷史，綜觀現(xiàn)實(shí)，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。,記得聾啞盲人海倫凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí)”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對(duì)原本不公的天賦

17、，她甚至感謝上天給予她的不幸，因?yàn)檎遣恍沂沟盟瘸Ｈ烁訄?jiān)強(qiáng)，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。 也記得蛙泳皇后羅雪娟在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)奪取100米蛙泳金牌后，這樣說道：“我感謝我的父母、我的教練以及憎恨我的敵人?！笔堑?，敵人，正是賽場上的對(duì)手給予了她前進(jìn)的動(dòng)力，給予了她壓力，更給予了她必勝的信心。我們何不像羅雪娟那樣，懷著感恩的心，對(duì)待生活中的每一位對(duì)手？,是的，停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧，當(dāng)你真正懷揣著感恩的心去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好：感謝親愛的父母給你做的早餐，感謝大自然給予的陽光和雨露，感謝老師教會(huì)了你知識(shí)，甚至感謝你的對(duì)手讓你克服了又

18、一個(gè)困難 在逆境中懷揣著感恩的心，明天就會(huì)更加美好。,點(diǎn)評(píng)： 一、逆向思維，富有創(chuàng)意。本文對(duì)逆境心懷感恩，不同于一般的作文，創(chuàng)意好。 二、材料豐富，內(nèi)容充實(shí)。僅文中所引古今中外的事例材料就不少于4個(gè)，使得分析有理有據(jù)。 三、文章結(jié)構(gòu)清晰：總-分-總（導(dǎo)入-敘事議論 -過渡-敘事議論-總結(jié)）的結(jié)構(gòu)。段落銜接過渡緊密,感謝師恩,至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天” 那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀?，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。 那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去?！靶氯A，你出來一下?！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。,走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。 老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話?！靶氯A，你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失