二種群數(shù)量的變動 (2).ppt

1、天天630熱線電話第二節(jié) 種群數(shù)量的變化（第一課時）,合川太和中學(xué) 潘暉,學(xué)習(xí)目標(biāo),1 、嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型 2、了解種群數(shù)量變化的兩種增長模型 3、運用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化 并能解決生產(chǎn)生活中的實際問題 4、關(guān)注人類活動對種群數(shù)量變化的影響,細菌分裂示意圖,Nn,1,3,2,4,4,16,5,2,8,32,0,1,n,n,在理想條件（資源和空間無限多）情況下， 細菌每20分鐘分裂一次，,1n,數(shù)學(xué)模型 概念：,表現(xiàn)形式:,數(shù)學(xué)方程式 曲線圖,是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。,（精確）,（直觀）,建構(gòu)種群增長模型的步驟,細菌數(shù)量怎樣變化的呢？,

2、曲線,公式,表格,觀察、統(tǒng)計細菌的數(shù)量，對自己 所建立的模型進行檢驗或修正,1、觀察對象， 提出問題,2、作出合理假設(shè),3、數(shù)學(xué)形式表達,4、檢驗或修正,研究實例,研究步驟,1859年24 只,1926年100億只,種群增長的J型曲線,食物充足，空間不限， 環(huán)境適宜，沒有天敵等；,形成條件：,Nn1n,（ 1）,增長速率一直增大,N0,t,Nt,=,時間,種群數(shù)量,時間,增長速率,數(shù)學(xué)模型,某單細胞動物6天數(shù)量變化,1、依據(jù)表格在小白板完成曲線的構(gòu)建（以時間為橫坐標(biāo)，種群數(shù)量為縱坐標(biāo)） 2、分析該曲線的增長速率的變化趨勢，是否有增長速率最大的點，若有請標(biāo)注在曲線相應(yīng)位置（提示：增長速率=斜率）

3、 3、分析該曲線的增長特點和J型有什么不同？ 4、形成該曲線的條件有哪些？,合作探究,依據(jù)表格并結(jié)合教材67頁內(nèi)容完成以下問題：,S型曲線,K值,在環(huán)境條件不受破壞的情況 下，一定空間中所能維持的 種群最大數(shù)量,K/2值,時間,增長速率,K/2值,g,h,f,K值,環(huán)境阻力,環(huán)境容納量是指：,經(jīng)過一定時間增長，數(shù)量趨于穩(wěn)定的曲線,fg段- g點- gh段- h點-,ac段 c點 cd段 d點,食物不足 空間有限 種內(nèi)斗爭 天敵捕食 氣候不適 傳染病等,四、種群數(shù)量的波動和下降,種群數(shù)量變化的因素,人為因素：人類活動對野生生物的亂捕濫獵等,自然因素：氣候、食物、天敵、傳染病,1、請從環(huán)境容納量k

4、值的角度考慮，對瀕危動物如大熊貓應(yīng)采取什么保護措施？,聯(lián)系生活,應(yīng)該提高環(huán)境容納量，如建立自然保護區(qū)，改善大熊貓的棲息環(huán)境，,2、張先生的農(nóng)家樂已經(jīng)開張，生意火爆，請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識，思考以下問題 （1）為了保護河里野生魚類資源不受破壞，并能持續(xù)獲得最大捕魚量，結(jié)合S型曲線分析捕魚后種群數(shù)量應(yīng)保持在哪個水平？為什么？,聯(lián)系生活,應(yīng)該保持在K /2水平， 因為此時種群增長速率最大，,（2）張先生的農(nóng)家樂中出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的鼠患，請從環(huán)境容納量K值得角度分析，怎樣才能長久有效的控制老鼠的數(shù)量？ （3）結(jié)合曲線，防治老鼠的 最好時期是在那一段？,聯(lián)系生活,可以采取措施降低環(huán)境容納量：如將食物儲藏在安全處， 斷絕或減少它們的食物來源；室內(nèi)地面硬化，減少它們 挖造巢穴的場所；養(yǎng)殖或釋放它們的天敵貓,ab段，嚴(yán)防達到K/2值處,研究種群數(shù)量變化的意義,1、瀕危動物種群的拯救和恢復(fù) 2、野生生物資源的保護和利用 3、有害動物的防治,思維拓展,通過網(wǎng)絡(luò)、教輔資料等手段查閱資料分析比較增長率和增長速率有什么不同，試著分析出“J”型曲線 和“S”型曲線增長率的變化趨勢,課堂小結(jié),二、種群數(shù)量的增長,三、影響種群數(shù)量變化的因素,四、研究種群數(shù)量變化的意義,一、建構(gòu)種群增長模型的方法,“J”型曲線 “S”型曲線,自然