八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2.3實(shí)數(shù)》學(xué)案（1） 蘇科版

1、江蘇省無(wú)錫市蠡園中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)2.3實(shí)數(shù)學(xué)案（1） 蘇科版課型：新課學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）：1了解有理數(shù)的運(yùn)算在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍然適用；2能用有理數(shù)估計(jì)一個(gè)無(wú)理數(shù)的大致范圍； 3能利用計(jì)算器比較實(shí)數(shù)的大小，進(jìn)行實(shí)數(shù)的四則運(yùn)算4通過(guò)不同的方法比較兩個(gè)無(wú)理數(shù)的大小，理解估算的意義，發(fā)展數(shù)感和運(yùn)算能力補(bǔ)充例題：例1計(jì)算：（1）； （2）(2)()； （3）； （4）|1|2|.例2求下列各式中的x.（1）|x|； （2）|x|； （3）滿(mǎn)足|x|4的整數(shù).例3用計(jì)算器計(jì)算（精確到0.01）（1）2； （2）.拓展提高：1設(shè)m是的整數(shù)部分，n是的小數(shù)部分，求mn值2已知實(shí)數(shù)a滿(mǎn)足|2004a|a，求a200

2、42的值.自我檢測(cè)：一、填空題：（每空1分，共32分）1用“”“=”“”“=”“”） (3) 2aab_7如圖，在數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)的點(diǎn)可能是（ ）8實(shí)數(shù)a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，x的絕對(duì)值是，則代數(shù)x2(abcd)x的值是_9已知x、y滿(mǎn)足x24y22x4y20，則_二、選擇題：（每題3分，共9分）10一個(gè)實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)，這個(gè)實(shí)數(shù)是（ ） A負(fù)實(shí)數(shù) B非正實(shí)數(shù) C非零實(shí)數(shù) D全體實(shí)數(shù)11已知四個(gè)命題，正確的有（ ）有理數(shù)與無(wú)理數(shù)之和是無(wú)理數(shù)；有理數(shù)與無(wú)理數(shù)之積是無(wú)理數(shù)無(wú)理數(shù)與無(wú)理數(shù)之積是無(wú)理數(shù)；無(wú)理數(shù)與無(wú)理數(shù)之積是無(wú)理數(shù)A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)12若是實(shí)數(shù)，下面語(yǔ)句中正確的是（）ABD三、解答題：（共59分）13（每小題2分，共8分）比較下列各組數(shù)的大?。?1)和1.4； (2)和； (3)和； (4)2和3. 14（每小題4分，共12分）計(jì)算：(1) 32(3)2； （2）； （3）|2|3|.15（本題13分）如果a|，b|，c|，d|()，試比較a、b、c、d的大小16（本題13分）（1）實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示，則a、a、a2的大小關(guān)系是怎樣的？（用連接）（本題13分