英語(yǔ)人教版五年級(jí)下冊(cè)舟過(guò)安仁

1、舟過(guò)安仁 【宋】楊萬(wàn)里,舟過(guò)安仁,詩(shī)人簡(jiǎn)介 字音、字形 字（詞）意 句意 主題思想 詩(shī)歌欣賞 我們的補(bǔ)充,一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。 怪生無(wú)雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。,楊萬(wàn)里,詩(shī)人簡(jiǎn)介,1 、楊萬(wàn)里（11271206），南宋詩(shī)人。字廷秀。吉州吉水（今屬江西）人。紹興二十四年（1154）進(jìn)士，做過(guò)官也被免過(guò)職，一生創(chuàng)作了大量的古詩(shī)。他自名書(shū)室為“誠(chéng)齋”，世稱“誠(chéng)齋先生”。 2、代表作：宿新市徐公店、舟過(guò)安仁,字音、字形,形近字 漁 （y ） 魚(yú)（ y ） 篙（go） 搞（go） 棹（zho）掉（dio） 遮（zh） 蔗（zh） 多音字 都 du 都是，都好 d 都市，首都,字（詞）意,

2、舟：船 安仁：縣名 篙：撐船用的竹竿或木桿 棹：船槳 怪生：怪不得 張傘：張開(kāi)了傘 使風(fēng)：詩(shī)中指兩個(gè)小孩用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)來(lái) 幫忙，促使船向前行駛。,句意,一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。 一葉漁船上，有兩個(gè)小孩子， 他們收起了撐船的竹竿，停下了船槳，坐在船中。 怪生無(wú)雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。 怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘， 原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)。,宿新市徐公店,籬落疏疏一徑深， 樹(shù)頭花落未成蔭。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無(wú)處尋。,舟過(guò)安仁,一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。 怪生無(wú)雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。,主題思想,舟過(guò)安仁是直接把目光聚焦到兒童身上，全詩(shī)都是

3、寫(xiě)兒童的稚氣行為。楊萬(wàn)里對(duì)兒童的喜愛(ài)之情溢于言表，對(duì)兩個(gè)小童子玩耍中透出的聰明伶俐贊賞有加。當(dāng)然，從中也可以看出詩(shī)人的童心不泯。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)孩子的喜愛(ài)和贊賞，突出了作者對(duì)童年的懷念。,詩(shī)歌欣賞,此詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人乘舟路過(guò)安仁時(shí)，所見(jiàn)到的情景。這首詩(shī)語(yǔ)言淺白如話，充滿情趣，展示了無(wú)憂無(wú)慮的兩個(gè)小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。 這里有作者的所見(jiàn)：一葉小漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。 也有作者的所悟：哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用風(fēng)讓船前進(jìn)?。?我們的補(bǔ)充,“誠(chéng)齋體”楊萬(wàn)里獨(dú)具特色的誠(chéng)齋體講究所謂“活法”，即善于捕捉稍縱即逝的情趣，用幽默詼諧、平易淺近的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天