九年級(jí)思品復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、九年級(jí)思想品德第二學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)情分析： 由于社會(huì)大的道德環(huán)境、學(xué)校、家庭的影響，以及思想品德教材自身存在的不足，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性不高，再者行為規(guī)范比較差，自覺性比較弱，所以這個(gè)教學(xué)帶來了一定難度。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德純粹為了中考。目的很直接很現(xiàn)實(shí)很功利。這在某種程度上，也會(huì)影響一部分意志薄弱的學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)成績，優(yōu)化道德素養(yǎng)。何況第二學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是復(fù)習(xí)，由于復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)，很機(jī)械，缺乏新意。故而，第二學(xué)期的教學(xué)將會(huì)存在很大問題。但也有優(yōu)勢(shì)，就是學(xué)生思維比較活躍，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)一些時(shí)政知識(shí)，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；另外七八年級(jí)

2、的內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)沒有投入太多，沒有給予足夠的重視。這一次復(fù)習(xí)，由于是為了中考這個(gè)目的，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)相對(duì)來說比較認(rèn)真。作為教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、控制組織好課堂紀(jì)律，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取一部分學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績較差學(xué)生，要做好他們的轉(zhuǎn)化工作，面對(duì)全體學(xué)生一個(gè)也不能放棄，在教學(xué)中體以人為本的觀念，力爭(zhēng)今年升學(xué)考試完成該科的任務(wù)。二、教材分析： 1、將三個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)整理，使學(xué)生清楚準(zhǔn)確地掌握和理解；將整個(gè)初中階段的思想品德相同的相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行整理，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移能力；以便學(xué)生能夠全面準(zhǔn)確地理解教材，從而能夠從不同層次、不同角度回答問題。 2、培養(yǎng)學(xué)生解題能力和技

3、巧。按照中考的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題方法和技巧的訓(xùn)練培養(yǎng)。如選擇題、漫畫題、圖表題、主題班會(huì)、倡議書、建議、說明、啟示、感受、關(guān)系等題型和相關(guān)要求。 3、進(jìn)行時(shí)政專題輔導(dǎo)。將中考政治要求的時(shí)政內(nèi)容系統(tǒng)地、深刻地、全面準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。幫助學(xué)生理解時(shí)政的背景知識(shí)、科學(xué)內(nèi)涵、與教材的結(jié)合點(diǎn)、意義。從而能夠在時(shí)政項(xiàng)目的考試中取得高分。 4、系統(tǒng)練習(xí)。要結(jié)合中考要求、中考的水平，精選一些模擬試題，進(jìn)行訓(xùn)練。并按中考解題要求進(jìn)行練習(xí)，并通過做練習(xí)，查找學(xué)生在思想品德的學(xué)習(xí)中存在的問題，并及時(shí)予以解決。5、在一切圍繞中考的同時(shí)，也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀方面的教育，幫助學(xué)生傳承中華民族的傳統(tǒng)美德、做一個(gè)講

4、誠信、負(fù)責(zé)任的公民。為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的主要任務(wù)是對(duì)中考政治進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解教材，能夠?qū)⑸鐣?huì)熱點(diǎn)與教材知識(shí)點(diǎn)很好結(jié)合，掌握中考政治的解題要求和基本要領(lǐng)，提高解決實(shí)際問題的能力。在獲取優(yōu)異成績的同時(shí)，使學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀得到健康發(fā)展。 四、教法、學(xué)法： 1、在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不能用老方法教新教材，選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、聯(lián)系學(xué)生和本校的實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例，與學(xué)生共同分析和討論，正面積極的引導(dǎo)學(xué)生，以提高學(xué)生明辨事非的能力，樹立正確的人生

5、觀、世界觀和價(jià)值觀。 3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人。 4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。 5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想； 6、采用互動(dòng)式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)； 7、扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 8、充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識(shí)和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。四、

6、教學(xué)進(jìn)度 1、2016年2月-2014年4月中旬，完成八、七年級(jí)所學(xué)的全部內(nèi)容；按照先八年級(jí)后七年級(jí)的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、2016年4月中旬-5月中旬，將九年級(jí)教材復(fù)習(xí)完畢。主要以提供復(fù)習(xí)提綱和做練習(xí)為主。從而完成第一輪復(fù)習(xí)。夯實(shí)思想品德知識(shí)基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上努力形成系統(tǒng)理解七、八、九年級(jí)的教材）；準(zhǔn)備并進(jìn)行第一次適應(yīng)性診斷考試； 3、2016年6月中旬前，完成第二輪復(fù)習(xí)（時(shí)事和時(shí)政復(fù)習(xí)）；準(zhǔn)備并完成第二次適應(yīng)性診斷考試； 4、2016年升學(xué)考試前，完成第三輪總復(fù)習(xí)（教材和時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn)復(fù)習(xí)；三個(gè)年級(jí)教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合復(fù)習(xí)。）。準(zhǔn)備并完成第三次適應(yīng)性診斷考試。五、注意事項(xiàng)。 1、復(fù)習(xí)不能太功利化。中考成績是我們的重要目標(biāo)，但不是唯一目標(biāo)。思想品德課的教學(xué)，任何時(shí)候都不能放棄對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀方面的教育； 2、保證課堂紀(jì)律。這是進(jìn)行復(fù)習(xí)并取得較好效果的紀(jì)律保證。 3、要教育學(xué)生重視中考政治復(fù)習(xí)，不可將希望都寄托在開卷上