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守株待兔,上節(jié)課我們學(xué)了揠苗助長(zhǎng)，請(qǐng)你用自己的話向同學(xué)介紹一下這個(gè)寓言故事。,自讀課文，想想文中的第二則寓言講的是什么故事，并說明了什么道理。借助拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可相互交流認(rèn)字方法。,一大截 守 護(hù) 竄 出 撞 到 樹 樁 從 此 鋤 頭,讀讀認(rèn)認(rèn),ji shu cun zhung zhung c ch,那個(gè)守株待兔的人從此丟了鋤頭，整天等著肥美的野兔撞上樹樁。,讀讀認(rèn)認(rèn),讀讀想想,讀守株待兔，你覺得這個(gè)種田人的想法怎樣？,讀讀想想,守株待兔 樂滋滋 鋤頭 撞死 樹樁 從此,讀讀記記,你在學(xué)習(xí)上和生活中遇見過類似“守株 待兔”這樣的事嗎？說出你的見聞和感想。 中國(guó)古代有很多寓言故事，西方也有古老 的伊索寓言，課后讀一讀寓言故事吧！ 把這則寓言故事講給你的爸爸媽媽聽。,

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