科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生成才講座.ppt

1、科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生成才,馬召偉副教授 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,一、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,科學(xué) 發(fā)展 觀 黨的十七大報告明確指出：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。,1、第一要義是發(fā)展,回答了“什么是發(fā)展”、“為什么要發(fā)展”的問題 什么是發(fā)展? 就是從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會的變遷過程，簡言之也就是實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程。 為什么要發(fā)展？ 我國處在社會主義初級階段 （不發(fā)達(dá)的階段）。 強(qiáng)調(diào)發(fā)展是第一要義，這是對鄧小平關(guān)于“發(fā)展是硬道理”、江澤民關(guān)于“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)”思想在新的形勢下的重申 。,2、核心是以人為本,回答了“靠誰發(fā)展”，“為誰發(fā)展”

2、的問題。 靠誰發(fā)展？ 依靠人民 為誰發(fā)展？ 為了人民 依靠人，提高人，尊重人，為了人 依靠人：要看到人民群眾是發(fā)展的根本力量。 提高人：要提高全體國民的素質(zhì)。 尊重人：要尊重人權(quán)。 為了人：要一切為了人民群眾的利益。,3、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),回答了“怎樣發(fā)展”的問題。 全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù) 全面：要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步。 協(xié)調(diào)：是不同部門、不同地區(qū)、不同領(lǐng)域之間在發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度、發(fā)展程度、發(fā)展效益等方面比例適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理，能夠達(dá)到相互促進(jìn)、良性運(yùn)行、共同發(fā)展的狀態(tài)。 可持續(xù)：就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境

3、相協(xié)調(diào)，堅持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。,4、根本方法是統(tǒng)籌兼顧,何為“統(tǒng)籌兼顧”就是要從全局出發(fā)，系統(tǒng)設(shè)計，通盤考慮，照顧到方方面面，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，發(fā)揮各方面的積極性，實現(xiàn)局部與局部、局部與全局良性互動和最優(yōu)發(fā)展。 大局意識；團(tuán)結(jié)意識；戰(zhàn)略意識 在科學(xué)發(fā)展觀的踐行中，堅持發(fā)展是第一要義，堅持以人為本，堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，都需要堅持統(tǒng)籌兼顧的根本方法。 “五個統(tǒng)籌”：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放。,二、國際國內(nèi)背景,國際 知識經(jīng)濟(jì) 綜合國力的競爭（工業(yè)化、信息化） 科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少

4、、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮 。 綜合國力-經(jīng)濟(jì)實力-科技實力-人才實力-教育實力 創(chuàng)新型國家（自主創(chuàng)新能力） 一類企業(yè)賣標(biāo)準(zhǔn)，二類企業(yè)賣專利，三類企業(yè)賣技術(shù)，四類企業(yè)賣產(chǎn)品，五類企業(yè)賣苦力。 快進(jìn)則生，中進(jìn)則退，慢進(jìn)則衰，不進(jìn)則亡。,國際,科技綜合化：要求探索、理解和運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的人全面發(fā)展。21世紀(jì)各門類科學(xué)和各層次分支不斷交叉、加速綜合，自然科學(xué)和社會科學(xué)進(jìn)一步結(jié)合，科學(xué)和技術(shù)相互依賴和融合，科學(xué)和社會之間發(fā)生重大的相互作用。 經(jīng)濟(jì)全球化：要求參與經(jīng)濟(jì)活動的人具備兼容并包的胸懷和合作競爭的精神，善于在現(xiàn)實和傳統(tǒng)之間、科學(xué)和人文之間、個人和社會之間，以及民族和人類之間不斷地協(xié)調(diào)和化解矛盾，應(yīng)

5、對各種挑戰(zhàn)。 發(fā)展整體化：強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境發(fā)展、社會發(fā)展都要以人為中心，都是為了人的發(fā)展和依靠人的發(fā)展。,國內(nèi),國內(nèi)（高等教育） 2007年，全國普通高校在校生人數(shù)達(dá)到1800萬人，在校大學(xué)生人數(shù)居世界第一，接受過大學(xué)教育的人數(shù)居世界第二，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到23%。2300多萬人 , 26.5% (馬丁.特羅） 留學(xué)生：70萬，回國17萬 教育投入：4%（93%） 外延式發(fā)展（規(guī)模增長）內(nèi)涵式發(fā)展（質(zhì)量提高） 就業(yè)形勢：660萬；150萬 黨員251萬人；27.1% 理想信念,三、科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生成才,何謂人才? 人才：就是為社會發(fā)展和人類進(jìn)步進(jìn)行了創(chuàng)造性勞動的

6、人。 注意兩點：1、不能以成敗論人才；2、不能以固定不變的眼觀看人才。 成才有規(guī)律嗎？ 有，大學(xué)生成才也有，總體講，要遵循“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學(xué)發(fā)展規(guī)律。 基本方法：大處著眼，小處著手。 順境：天賦+良好的教育； 逆境：天賦+意志+良好的教育。,1、大學(xué)生成才全面發(fā)展的要求,德、智、體、美、勞全面發(fā)展 社會對大學(xué)生的“角色”期待： 第一，素質(zhì)期待。即“四大素質(zhì)”。 第二，形象期待。即儀表、風(fēng)度、言行習(xí)慣。 第三，義務(wù)期待。（義務(wù)和責(zé)任） 社會學(xué)者歸納出的成功者應(yīng)具備的九大基本素質(zhì)：抓住機(jī)遇；功底與才華；信念；敬業(yè)精神；特殊個性；良好的口才；人際關(guān)系；善于表現(xiàn)自己；承受力。,2、大學(xué)生的協(xié)

7、調(diào)發(fā)展,重點在專業(yè)、興趣與社會需求的協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)習(xí)、生活、工作的協(xié)調(diào)發(fā)展；知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展等方面。 構(gòu)建“通識+ 專長”的人才培養(yǎng)模式，注重專業(yè)、興趣與社會需求的協(xié)調(diào)發(fā)展。 加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，提高學(xué)生的適應(yīng)能力。 改革教學(xué)內(nèi)容，拓寬專業(yè)口徑，形成專業(yè)方向。 學(xué)習(xí)、生活、工作的協(xié)調(diào)發(fā)展 學(xué)習(xí)方法：程序?qū)W習(xí)法；五步學(xué)習(xí)法（瀏覽、略讀、精讀、回憶復(fù)述、復(fù)習(xí)）；分配學(xué)習(xí)法；讀目錄學(xué)習(xí)法（系統(tǒng)性、專業(yè)性圖書),大學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展,生活：團(tuán)結(jié)；遵紀(jì)守法；文明行為（文明禮貌、尊重他人、清潔衛(wèi)生、語言優(yōu)美） 工作（社會實踐）：是大學(xué)生了解社會、培養(yǎng)能力、增長才干的重要途徑。 教學(xué)計劃內(nèi)的社會實踐：公益勞動

8、、教育實習(xí)（課程和畢業(yè)實習(xí)）、科學(xué)研究、軍事訓(xùn)練。 教學(xué)計劃外的社會實踐：社團(tuán)活動（專業(yè)學(xué)術(shù)型團(tuán)體、勤工助學(xué)協(xié)會、文體娛樂型社團(tuán)）、社會考察、社會服務(wù)（咨詢服務(wù)、預(yù)測服務(wù)、技術(shù)開發(fā)服務(wù)、智力開發(fā)服務(wù)、勞務(wù)型服務(wù)）、勤工助學(xué)。,大學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展,知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào) 知識是基礎(chǔ)：廣。如英語、計算機(jī)、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、人際交往、溝通協(xié)調(diào)等。 能力是關(guān)鍵：強(qiáng)。如適應(yīng)社會的能力；表達(dá)能力；溝通協(xié)調(diào)的能力；創(chuàng)新能力；人際交往的能力等。 素質(zhì)是目的:高。,3、大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 重視大學(xué)生的素質(zhì)教育（人文素質(zhì)、思想品德素質(zhì)） 人的素質(zhì)有四個方面，一是政治素質(zhì)，二是文化

9、素質(zhì)，三是身心素質(zhì)，四是業(yè)務(wù)素質(zhì)。 理工科學(xué)生要學(xué)文史哲，文科學(xué)生要懂得科學(xué)文化知識 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點 培養(yǎng)人格健全和有鮮明個性的人,4、大學(xué)生成才的路徑,科學(xué)的人生規(guī)劃： 目標(biāo)選擇：樹立理想，立志成才（毛澤東、周恩來）；確定目標(biāo)，全力以赴（哈佛大學(xué)的調(diào)查）；把握重點，立即行動；堅持不懈，永遠(yuǎn)進(jìn)擊。 時間及用腦：珍惜時間，刻苦勤奮；科學(xué)管理，提高效率；一張一弛，文武之道；善于思考，掌握方法。 創(chuàng)新技巧：挖掘潛能，激勵想象；勇于創(chuàng)造，突破前人；捕捉靈感，出奇制勝。,大學(xué)生成才的路徑,成才環(huán)境： 智商與情商（人成功智商占20%，情商占80%） 情商：包括認(rèn)識自身的情緒；妥善管理

10、情緒；自我激勵；認(rèn)識他人的情緒；人際關(guān)系的管理。 逆境與順境 良好的人際關(guān)系（85%）與才能 讓別人喜歡你的幾大原則： 對別人表現(xiàn)出誠摯的關(guān)切； 微笑； 記住一個人的名字，對他來說，是任何語言中最甜蜜、最重要的聲音；,大學(xué)生成才的路徑,了解對方的興趣，針對他所喜好的話題與他聊天； 尊重別人，讓對方認(rèn)為自己是個重要的人物，滿足他的成就感。 應(yīng)酬的學(xué)問: 經(jīng)驗；話題內(nèi)容的專門知識；培養(yǎng)忍耐力；保持中立、保持客觀；守密；讓別人多說；對人親切、關(guān)心，竭力了解別人的背景和動機(jī)。 間接法； 精心的準(zhǔn)備；（細(xì)節(jié)決定成?。?大學(xué)生成才的路徑,服裝應(yīng)注意：鞋擦了嗎？褲管有沒有線？襯衫的扣子扣好了沒有？胡子剃了沒有？頭發(fā)梳好了沒有？衣服的皺紋注意到?jīng)]有？ 掌握好時間； 良好的習(xí)慣（21天，90天） 快樂: 快樂的思想；運(yùn)動；算算你的得意事；找到自己，保持本色.）,結(jié)語：,目前，我國正處于改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，機(jī)遇