語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)13　和時(shí)間賽跑

1、第四組,童年，像一條彎彎的小河。這組課文就像小河里翻騰的幾朵浪花。浪花有時(shí)唱著歡樂(lè)的歌，有時(shí)傾吐著煩惱，有時(shí)每一朵浪花里都有一段動(dòng)人的故事。讓我們用心閱讀本組課文，感受童年生活的豐富多彩。,13、 和時(shí)間賽跑,人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元,復(fù)習(xí)字詞,賽跑 疼愛(ài) 排除 憂傷 哀痛 持續(xù) 安慰 實(shí)話 度過(guò) 路線 狂奔 暑假 形容 用途 將來(lái) 假若 欺騙 雖然 游戲 贏 日月如梭 受益無(wú)窮,出聲讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。 讀了課文，你知道文中講了什么事？ 作者通過(guò)和時(shí)間賽跑明白了什么道理？（用文中的一句話概括）,自讀要求,快速默讀課文15自然段，思考：,外祖母去世后，“我”的心情是怎樣的？畫(huà)出重點(diǎn)

2、詞句，寫(xiě)下自己的感受。 爸爸看到我哀痛的樣子，對(duì)我說(shuō)了什么？,我無(wú)法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。,8/18/2020,（傷心、難過(guò)、哀痛）,所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。/你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。/爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。/有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過(guò)了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母（生命）一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。,你還能例舉一些在時(shí)間里回不去的事物嗎？,8/18/2020,機(jī)會(huì)、青春、生命、歷史、 回憶.,所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。爸爸想讓我明白什么

3、？,8/18/2020,時(shí)光易逝 珍惜時(shí)間,爸爸等于給我說(shuō)了一個(gè)謎。這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。,引用,對(duì)爸爸說(shuō)的話，“我”是怎樣理解的？默讀第5段。,在以后的日子里，“我”有沒(méi)有明白爸爸說(shuō)的話呢？自由讀6、7段，畫(huà)出重點(diǎn)詞句，體會(huì)體會(huì)。,明天的太陽(yáng)=今天的太陽(yáng) 昨天的飛行=今天的飛行 今天飛的鳥(niǎo)（老鳥(niǎo)）=明天飛的鳥(niǎo)（小鳥(niǎo)）,時(shí)間流逝無(wú)情著急、悲傷、無(wú)奈,大聲朗讀第8段，邊讀邊思考：,這段寫(xiě)了作者和時(shí)間賽跑的哪幾件事？ 每次賽跑，結(jié)果怎樣？ 此時(shí)，我心情怎么樣？畫(huà)出有關(guān)句子，把你的感受讀出來(lái)。,、和太陽(yáng)比賽 、和西

4、北風(fēng)比賽 3、和作業(yè)比賽,8/18/2020,贏得時(shí)間 高興、快樂(lè),8/18/2020,珍惜時(shí)間,作者跑贏了時(shí)間，有什么深刻的體會(huì)？用文中的話說(shuō)說(shuō)。,后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步。如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。,如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。,“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。”對(duì)這句話，你贊同嗎？,小組討論,珍惜時(shí)間的格言：,1、少壯不努力，老大徒傷悲。 2、花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。 3、一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。 4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。,8/18/2020,23,作業(yè) 1、搜集一下其他人珍惜時(shí)間的故事讀一讀。 2、課文中還有很多含義深刻的語(yǔ)句，比如，“雖然明白還