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文檔簡介
1、鑒賞詩歌中的景物形象,2012、12、04,1正確理解詩歌中意象的內(nèi)涵。 2掌握鑒賞詩歌意境的方法。,學(xué)習(xí)目標(biāo),景物形象,也就是詩人的感情載體,也就是情中景。,什么是詩歌的景象?,意象:寄寓作者主觀感情的客觀物象。 (例:月、柳) 意境:由意象組合起來的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。,考點(diǎn)闡釋,提問方式: (1)這首詩營造了一種怎樣的意境(景象)? (2)這首詩描繪了一幅怎樣的畫面,寄托了作者怎樣的情懷? (3)這首詩寫出了怎樣的景與情?,例題探究,閱讀下面這首宋詞,完成下面的問題 。 鷓鴣天 代人賦 辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點(diǎn)暮鴉。 山
2、遠(yuǎn)近,路橫斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花。 【注】這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。青旗:酒旗,酒店門外用青布的幌子。 思考:詞的上闕描繪了什么樣的景象?請(qǐng)簡要敘述。 (6分),答案一:上闕通過寫桑樹芽、蠶、細(xì)草、黃犢、夕陽、暮鴉等意象,描繪了一幅初春時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。,3分,答案二:詞的上闕描寫了農(nóng)村生活的景象:田間桑樹已長出新芽,鄰居家的蠶卵孵出幼蠶,黃犢在山坡上吃草、鳴叫,夕陽斜照,林中烏鴉歸巢。通過這些景象表達(dá)了作者對(duì)田園生活的熱愛。,34分,答案三:詞的上闋通過寫田間桑樹萌芽,東鄰家蠶卵孵出幼蠶,黃色的牛犢在長滿細(xì)嫩青草的平緩山坡鳴叫,及晚歸的烏鴉散落在
3、夕陽斜照的樹林中棲息的畫面, 渲染出初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。 表達(dá)了作者解官歸居后鄙棄官場,熱愛田園生活的思想感情。,6分,請(qǐng)你打分,【答題步驟】 描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面??忌鷳?yīng)抓住意象,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。 概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。 分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。,【答題范式】 描圖景點(diǎn)氛圍析感情 (景境情) 【答題套路】 這首詩描繪
4、了( )畫面,營造了一種( )的氛圍,抒發(fā)了作者( )的感情。,分析意境特點(diǎn)時(shí)的常用術(shù)語 (一般為四字短語) 雄渾壯麗、壯闊蒼茫、蒼涼悲壯、 閑適恬淡、清幽明凈、明麗清新、蕭條凄寂、寧謐寂靜、淡雅朦朧、高遠(yuǎn)深邃、繁華熱鬧、清冷幽靜、孤寂衰敗、寥廓曠遠(yuǎn)、纏綿婉轉(zhuǎn),例題1:閱讀下面的詩,完成問題 。 中夜起望西園值月上 柳宗元覺聞繁露墜,開戶臨西園。寒月上東嶺,泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響,山鳥時(shí)一喧。倚楹遂至旦,寂寞將何言。 提問:這首詩描繪了一幅怎樣的圖景?寄托了作者怎樣的情懷?(6分),【解析】解答分析古詩意境試題采用“描點(diǎn)析”三步法。 【答案】 (步驟一)半夜,四野萬籟無聲,一輪寒月從東嶺升起,清涼月色,照射疏竹,泉水輕聲作響,山中的鳥兒不時(shí)傳來一聲鳴叫。 (步驟二)作者描繪出月下西園凄清寂靜的景象,(步驟三)抒發(fā)了自己謫居僻遠(yuǎn)之地,孤獨(dú)愁苦、無人理解的寂寞郁悒的情懷。,實(shí)戰(zhàn)演練,例題2:閱讀下面一首詩,完成后面的問題。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻繁天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。 此詩描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩人怎樣的感情?請(qǐng)簡要分析。,【答案】(步驟一)全詩選取了游覽諸葛亮祠堂時(shí)所見之景:柏樹,碧草,黃鸝,描繪一幅祠堂中幽靜,寂寞的圖景。 (步驟二)營造了一
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