蘇教版四上習(xí)作二我的長(zhǎng)處.ppt

1、我的長(zhǎng)處,長(zhǎng)處指某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn),特長(zhǎng)或優(yōu)勢(shì)。,有的人人共知。 有的鮮為人知,我 真 棒 我是一個(gè)活潑、有力氣的男孩。活潑 就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的力量。 記得有一回，我跟媽媽上街買(mǎi)菜。因 為天氣熱，媽媽想買(mǎi)一個(gè)大西瓜，可菜太 多，不好拿。我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?你買(mǎi)吧，我來(lái)！”我先把西瓜夾在腋下， 但西瓜圓滾滾的，這辦法根本不行。接著 我把西瓜扛在肩上，可這樣更不行，西瓜 滑溜溜的。我只好用雙手把它抱在胸前， 像腆著個(gè)“將軍肚”。就這樣，我把大西瓜 搬回了家。,我 真 棒 我是一個(gè)活潑、有力氣的男孩?；顫娋筒挥谜f(shuō)了，最令我自豪的是我的力量。 （長(zhǎng)處、本領(lǐng)） （事例）記得有一回，我跟媽媽

2、上街買(mǎi)菜。因?yàn)樘鞖鉄?，媽媽想買(mǎi)一個(gè)大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)吧，我來(lái)！”我先把西瓜夾在腋下，但西瓜圓滾滾的，這辦法根本就不行。接著我把西瓜扛在肩上，可這樣更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用雙手把它抱在胸前，像腆著個(gè)“將軍肚”。就這樣，我把大西瓜搬回了家。,我是個(gè)會(huì)跳舞的小姑娘 我非常喜歡跳舞。在很小的時(shí)候，我便 參加了少年宮的舞蹈訓(xùn)練，經(jīng)常在青春劇場(chǎng) 演出。你知道嗎？跳舞須要付出汗水。記得 在練習(xí)倒立時(shí)，我膽小不敢雙手撐地，雙腿 騰空，動(dòng)作總是不到位。但我從不氣餒，咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于嘗到了成功的喜悅。現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了側(cè)翻、下腰、空翻等基本動(dòng)作。今年“六一“兒

3、童節(jié)，我還將獻(xiàn)上舞蹈走進(jìn)西藏呢。,我是個(gè)會(huì)跳舞的小姑娘 我非常喜歡跳舞。在很小的時(shí)候，我便 參加了少年宮的舞蹈訓(xùn)練，經(jīng)常在青春劇場(chǎng) 演出。你知道嗎？跳舞須要付出汗水。記得 在練習(xí)倒立時(shí)，我膽小不敢雙手撐地，雙腿 騰空，動(dòng)作總是不到位?；氐郊遥覐牟粴怵H ，咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于嘗到了成功的喜悅?，F(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了側(cè)翻、下腰、空翻等基本動(dòng)作。今年“六一“兒童節(jié)，我還將獻(xiàn)上舞蹈走進(jìn)西藏呢。,寫(xiě)什么？,1、寫(xiě)自己的某一項(xiàng)長(zhǎng)處、技藝 從小生長(zhǎng)在身為主持人的媽媽身邊，我的普通話(huà)當(dāng)然頂呱呱了。班里需要演講、主持的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)異口同聲地說(shuō)：“李巖！” 說(shuō)起彈溜溜球，問(wèn)問(wèn)我班同學(xué)，誰(shuí)敢不服我，人送外

4、號(hào)“溜（劉）老大”！,2、寫(xiě)一種優(yōu)秀品質(zhì) 優(yōu)秀的品質(zhì)也是一種長(zhǎng)處。如： 孝順、善良、樂(lè)觀(guān)、做事持之以恒、永不言輸 例：我最大的優(yōu)點(diǎn)是永不服輸。學(xué)習(xí)落在別人后邊，我咬緊牙，奮起直追；做數(shù)學(xué)題遇到攔路虎了，我絞盡腦汁把他拿下；想學(xué)游泳，游泳池里的水我喝的少說(shuō)也有幾缸，現(xiàn)在同學(xué)們都說(shuō)我像一條魚(yú)！,怎么寫(xiě)?,開(kāi)頭簡(jiǎn)單 介紹自己的長(zhǎng)處,事情的起因,事情的經(jīng)過(guò)（詳寫(xiě)）,事情的結(jié)果,結(jié)尾：抒發(fā)感情， 提升主題,注意了！,1、要把事情交代清楚 無(wú)論你的長(zhǎng)處或本領(lǐng)是什么，都要通過(guò)一件或幾件事情來(lái)說(shuō)明，所以一定要把事情寫(xiě)清楚，才能完整的告訴讀者，你的長(zhǎng)處是什么。 例：我的長(zhǎng)處（堅(jiān)持） 起因：我想寫(xiě)小說(shuō)。 經(jīng)過(guò)：幾

5、次想放棄，但都堅(jiān)持下來(lái)。（祥寫(xiě)） 結(jié)果：我終于寫(xiě)好了小說(shuō)。,注意了！,2、要抒發(fā)真情實(shí)感 你炫耀的是你的得意處，那就要大膽的、完全的把自己的得意之情表達(dá)出來(lái)。有真情實(shí)感的文章才是好文章，說(shuō)不定，你會(huì)因此多一項(xiàng)長(zhǎng)處寫(xiě)作呢！ 例：我終于明白了，我最大的長(zhǎng)處是認(rèn)真。我相信這個(gè)長(zhǎng)處將會(huì)成為我的好朋友，使我越來(lái)越優(yōu)秀。 我想成為一名設(shè)計(jì)師，我就要發(fā)揮我的長(zhǎng)處，為我的夢(mèng)想而奮斗！,優(yōu)點(diǎn)，人人都有，有人很熱心，有人很善良，而我的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。 我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，在眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴掛在我的臉上。說(shuō)我樂(lè)于助人，一點(diǎn)也不為過(guò)。記得有一次，班里有人沒(méi)帶英語(yǔ)本，我很主動(dòng)地送給了他一本

6、，解了他的燃眉之急。課后，他很感謝我，我說(shuō)：“同學(xué)之間相互幫助，應(yīng)該的?！?還有一次，下雨天，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，我提出來(lái)送她走，路上我把傘盡量?jī)A到她那一邊，她家和我家不在一個(gè)方向，當(dāng)我將她送到她家門(mén)口時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被淋濕了，此時(shí)我還要繞很多路才能回家。同學(xué)們，讀了上面的兩個(gè)小故事，你現(xiàn)在知道我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子吧，請(qǐng)為我的樂(lè)于助人豎起大拇指!,請(qǐng)為我豎起大拇指,我的絕世高招,今天，我在看2006年10月份的小學(xué)生之友，翻到絕頂聰明這一篇文章時(shí)，看著看著，我不禁笑出聲來(lái)。 文章講兩個(gè)小學(xué)生為了得到一個(gè)“戰(zhàn)斗”陀螺，將考試分?jǐn)?shù)由74分改為94分，后來(lái)，又自作聰明地將“學(xué)習(xí)不太認(rèn)真”改為“學(xué)習(xí)

7、太認(rèn)真”，這次不但沒(méi)有得到獎(jiǎng)賞，反而弄巧成拙，第二天，腫著屁股來(lái)到了學(xué)校。真是聰明反被聰明誤??！ 其實(shí)，在我們的生活中，這種人有很多，他們自認(rèn)為世上就自己聰明，不斷耍小聰明，還將這種做法視為“絕世高招”而洋洋自得。我很看不上這種做法，我有自己的“絕世高招”，那就是“誠(chéng)實(shí)”。,那天，我在上學(xué)路上撿到一枚一元硬幣。我按老師的要求將錢(qián)交給組長(zhǎng)，可組長(zhǎng)卻勸我別交，讓我拿錢(qián)買(mǎi)零食兩人分著吃。我不肯，她就威脅我：“如果不買(mǎi)，我就記你的名字，說(shuō)你上課講話(huà)，看老師怎么批評(píng)你。”我只好給她買(mǎi)了五角錢(qián)的零食。中午回家后，我從儲(chǔ)蓄罐中拿了一個(gè)五角硬幣，和剩下的五角錢(qián)，直接交給了老師。老師奇怪地問(wèn)我：“怎么會(huì)一次撿到兩個(gè)硬幣？”我就把事情都告訴了老師。老師聽(tīng)完后，沉著臉到教室了解情況，后來(lái)，便在班上宣布