八年級(jí)生物上冊(cè) 5.1.2線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物教案 （新版）新人教版

1、第二節(jié)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】1.理解蛔蟲(chóng)適于寄生生活的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn);2.掌握線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征;3.了解蛔蟲(chóng)對(duì)人體的危害以及預(yù)防感染的方法;4.了解蚯蚓的生活習(xí)性和適于穴居生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面的特征;5.了解蚯蚓與人類(lèi)的關(guān)系?！灸芰δ繕?biāo)】1.通過(guò)觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?2.通過(guò)對(duì)觀察到的現(xiàn)象分析與討論,對(duì)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的概括,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、綜合的思維能力。【情感目標(biāo)】1.通過(guò)理解蛔蟲(chóng)適于寄生生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)以及蚯蚓適于穴居生活的特點(diǎn),進(jìn)行“生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點(diǎn)教育;2.通過(guò)理解蛔蟲(chóng)對(duì)人類(lèi)造成的危

2、害,使學(xué)生理解養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要意義;3.通過(guò)了解蚯蚓與人類(lèi)的關(guān)系,進(jìn)行生命科學(xué)價(jià)值觀的教育?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.蛔蟲(chóng)適于寄生生活的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn);2.線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。【教學(xué)難點(diǎn)】1.蛔蟲(chóng)適于寄生生活的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn);2.線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、蛔蟲(chóng)標(biāo)本、有關(guān)圖片、蚯蚓、滴管、水、玻璃板、放大鏡等?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】:ZXXK一、情境導(dǎo)入出示蛔蟲(chóng)和蚯蚓的圖片,讓學(xué)生猜測(cè),這兩種外形看上去很相似的動(dòng)物,是否具有相同的特征?是否是同一類(lèi)群?二、新課教學(xué)(一)線形動(dòng)物1.設(shè)置問(wèn)題讓學(xué)生思考預(yù)習(xí)。(1)觀察蛔蟲(chóng)標(biāo)本,體色和體表有什么特征?(2)觀

3、察蛔蟲(chóng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),你認(rèn)為蛔蟲(chóng)的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與寄生生活相適應(yīng)的?(3)人體感染蛔蟲(chóng)病的途徑有哪些?(4)如何預(yù)防蛔蟲(chóng)病?(5)列出常見(jiàn)的線形動(dòng)物并歸納線形動(dòng)物的主要特征。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察蛔蟲(chóng)結(jié)構(gòu)。3.引導(dǎo)學(xué)生回答課前問(wèn)題并總結(jié)線形動(dòng)物的主要特征。4.鞏固練習(xí)。(二)環(huán)節(jié)動(dòng)物1.讓學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)并思考以下問(wèn)題:(1)觀察蚯蚓身體的形狀和顏色。蚯蚓的身體是否分節(jié)?在靠近身體前端的幾節(jié)有什么特殊結(jié)構(gòu),其顏色是否與其他部位相同?(2)用手摸一摸蚯蚓的體表,是干燥還是濕潤(rùn)的?觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,是光滑還是粗糙?(3)怎樣區(qū)分蚯蚓的前端和后端? (4)蚯蚓是如何運(yùn)動(dòng)的?在平面玻璃上和牛皮紙上運(yùn)動(dòng)的快慢一樣嗎?為什么?2.請(qǐng)學(xué)生列出常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物