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文檔簡(jiǎn)介
1、1.1.不等關(guān)系,二七區(qū)侯寨二中 劉術(shù)東,“數(shù)學(xué)是科學(xué)之王”高斯(數(shù)學(xué)王子),學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.舉例說(shuō)明現(xiàn)實(shí)生活中的不等式的意義. 2.能結(jié)合生活實(shí)例列出不等式,自學(xué)指導(dǎo) 1、不大于,不小于,至少,非負(fù)數(shù),不超過(guò)分別表示什么? 2、周長(zhǎng)相等,圓和正方形誰(shuí)的面積大?你能說(shuō)明嗎? 3、舉例說(shuō)明什么是不等式?,警告!為了你的生命安全,燃放時(shí)請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)移至5米之外。,此例中有不等關(guān)系: “大于5”,生產(chǎn)日期:2010.02.15 保質(zhì)期: 6個(gè)月,此例中有不等關(guān)系: “不大于6”,你還記得小孩玩的翹翹板嗎?你想過(guò)它的工作原理嗎?其實(shí),翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量對(duì)比來(lái)工作的,看一看,此例中也含不等關(guān)系。
2、,在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)出了一些簡(jiǎn)單機(jī)械,并把它們用到了生活實(shí)踐當(dāng)中,由此可見(jiàn),“不相等”處處可見(jiàn)。從今天起,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)一類(lèi)新的數(shù)學(xué)知識(shí):不等式,此例中也含不等關(guān)系。,不等式的定義及表示方法: 一般地, 用符號(hào) “” (或“”), “” (或“”)連接的式子叫做不等式。 如:45.1, a3, x-76+2x. mn 等。,用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示下列語(yǔ)句: “不大于”, “不小于”, “至少” , “非負(fù)數(shù)”, “不超過(guò)”。,0,想一想(如下圖):,用兩根長(zhǎng)度均為lcm的繩子,分別圍成一個(gè)正方形和圓。,1.如果要使正方形的面積不大于25cm2, 那么繩長(zhǎng)
3、l 應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系式?,2.如果要使圓的面積不小于100cm2,那么繩長(zhǎng)l 應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系式?,3.當(dāng) l = 8時(shí),正方形與圓的面積哪個(gè)大?l = 12呢?,4.你能得到什么猜想?改變 l 的取值再試一試。, 100, 25, 圓的面積大,做一做(P4),通過(guò)測(cè)量一棵樹(shù)的樹(shù)圍(樹(shù)干的周長(zhǎng))可以計(jì)算出它的樹(shù)齡,通常規(guī)定以樹(shù)干離地面1.5cm的地方作為測(cè)量部位。某樹(shù)栽種時(shí)的樹(shù)圍為5cm,以后樹(shù)圍每年增加約3cm。這棵樹(shù)至少生長(zhǎng)多少年其樹(shù)圍才能超過(guò)2.4m?(只列關(guān)系式),解:設(shè)這棵樹(shù)生長(zhǎng)x年其樹(shù)圍才能超過(guò)2.4m, 根據(jù)題意得:,53x240,例題 某門(mén)票5元/張,一次性購(gòu)滿30張,每張4元
4、。27人去游覽,團(tuán)長(zhǎng)這正準(zhǔn)備買(mǎi)27張票,小明卻提議買(mǎi)30張,這豈不是“浪費(fèi)”嗎?,想一想:團(tuán)體至少多少人時(shí),多買(mǎi)票反而合算呢?,解: 430=120(元) 527=135(元) 設(shè)團(tuán)體至x人. 則5x304 x24 答:不浪費(fèi).團(tuán)體至少24人時(shí),多買(mǎi)票反而合算。,隨堂練習(xí) 用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示下列關(guān)系: (1)a是非負(fù)數(shù); (2)直角三角形斜邊c比它的兩直角邊a,b都長(zhǎng); (3)x與17的和比它的5倍小; (4)從2,4,6,8,10中任取兩個(gè)數(shù)就組成一組 數(shù),寫(xiě)出其中兩數(shù)之和不大于10的所有數(shù)組。 (5)(課本p 56. 3, 4 ),( ao ),( ca, cb ),( X+175x ),( 2,4)(2,6 ) (4,6)(2,8),A B,(6)寫(xiě)出A,B,C之間的大小關(guān)系: (A,B,C表示重量)(用符號(hào)“”表示),C A,小結(jié): (1)不等式的定義及表示方法; (
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