看云識天氣.ppt

1、根據(jù)大氣運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，對未來一定時(shí)間內(nèi)的天氣變化進(jìn)行預(yù)測。,天氣預(yù)報(bào),辨別天氣的方法,早晨蜘蛛網(wǎng)上有水珠天晴,螞蟻搬家下雨,燕子低飛下雨,貓洗臉下雨,看云識天氣,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文層次美、語言美的特色； 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)觀察能力和對美的感受能力； 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)精神。,1、生字讀音。 峰巒（ ） 粼波（ ） 綾紗（ ） 頃刻（ ） 諺語（ ） 征兆（ ） 勻稱（ ）,lun,1n,lng,qng,yn,zho,yn chn,語言積累,2、解釋下列詞語。 變化無常： 陰森： 絲絲縷縷： 綾紗：,形容變化極多，不可捉摸。無常，時(shí)常變化，沒有常態(tài)。,形容（地方、

2、氣氛、臉色等）陰沉可怕。本課指天氣陰沉，氣氛可怕。,一絲絲，一條條?？|，量詞，用于細(xì)的東西。,泛指稀而薄的織品。本課比喻云彩稀薄。,勻稱： 征兆： 諺語：,彼此和諧均勻相稱。勻，均勻。稱，相稱。,先兆，事先顯露出來的跡象。征、兆同義。,在群眾中間流傳的固定語句，用簡單通俗的話反映出深刻的道理。,3、積累諺語。 日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)； 東虹轟隆西虹雨； 朝霞不出門，晚霞行千里。,看云識天氣,看云可以識天氣,怎樣看云識天氣,看云識天氣的意義,云是天氣的“招牌”,形態(tài),光彩,預(yù)報(bào)天氣 服務(wù)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),總說,分說,總說,（1）,（2-6）,（7）,感知內(nèi)容,層次美,列表舉出課文介紹的各種云和光彩，并

3、說說它們的特點(diǎn)及與天氣的關(guān)系。,理解探究,晴天云簡表,卷云,像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著,最 高,最 薄,象征晴朗,卷積云,像水面的鱗波，是成群成行的卷云,很 高,很 薄,無雨雪,積云,像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚消散,2000米左右,較 薄,陽光溫和,高積云,像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊,2000米左右,較 薄,天 晴,雨雪冰雹云層變化簡表,卷層云,卷云聚集，向前推進(jìn),像白綢幕蒙住天空,高,晴轉(zhuǎn)陰,高層云,卷云越變越厚,像毛玻璃遮著太陽,低,將下雨雪,雨層云,高層云變得更厚,暗灰色云塊密布天空,更低,雨雪連綿,積云迅速形成高大云山,積雨云,烏云密布天空,更低,雷雨冰雹,怎樣看云識天氣,

4、卷云、卷積云 積云、高積云,高、輕、薄,（晴）,卷層云、高層云 雨層云、積雨云,低、厚、密,（陰、雨、雪）,姿態(tài)萬千 變化無常,小結(jié),卷云,卷積云,積云,高積云,雨層云,卷層云,高層云,積雨云,練一練,產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍,里紅外紫,日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng),產(chǎn)生在高積云邊緣部分,里紫外紅,華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；華環(huán)由大變小，轉(zhuǎn)陰雨,雨過天晴，在太陽對面的云幕上,彩色圓弧,東虹轟隆西虹雨,早、晚，太陽照著云彩,云層變紅,朝霞不出門，晚霞行千里,光彩識天簡表,暈,華,虹,霞,文章把云分為八類，把光彩分為四種來描述，這種分類別的說明方法有什么好處？,根據(jù)事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等方面的異

5、同，將事物分成若干類，逐類說明，使讀者更具體、更詳盡、更全面地了解事物的特征。,小結(jié),分類說明的方法,卷云,卷積云,積云,高積云,卷層云,高層云,雨層云,積雨云,暈,華,日華,月華,虹,晚霞,朝霞,品味賞析,本文的語言很美，小到一個(gè)詞語、句子，大到幾個(gè)段落。請找出你最喜歡的，并說說理由。,例1： 天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；而那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。（句中畫橫線的詞語能否刪去。）,“往往”“常常”表示這種現(xiàn)象雖具有普遍性，但不能概括全部。這兩個(gè)詞與文章結(jié)尾一段相呼應(yīng)?！疤鞖庾兓惓?fù)雜，看云識天氣有一定限度”。結(jié)尾又說“要準(zhǔn)確掌握天氣變化情況，還得依靠科學(xué)的天氣預(yù)報(bào)”，

6、可見，這是符合客觀實(shí)際的，如果刪去，語氣太絕對。,語言的準(zhǔn)確性，科學(xué)性。,例2:,卷云絲絲縷縷的漂浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗。,修辭:比喻,作用：生動(dòng)形象,說明方法:打比方,作用：清楚的說明卷云的形狀，潔白和輕盈。,語言的生動(dòng)形象性。,小結(jié)： 本文語言特色。,生動(dòng)形象,準(zhǔn)確嚴(yán)密,形象性（文學(xué)性）,知識性（科學(xué)性）,本文大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，使準(zhǔn)確嚴(yán)密的科學(xué)知識寓于生動(dòng)形象的文字中，是本文最突出的語言特色。,選擇你所喜歡的語句，模仿造句。 例：天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬,模仿訓(xùn)練,A、道路兩旁的行道樹像 B、皎潔的月光照在地上，河邊的楊柳 C、拿著失敗的

7、試卷，小明的心情 D、遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,1、課文為了說明云和光彩與天氣的關(guān)系，引用 了許多諺語來說 明，你還能舉出 有關(guān)的諺語嗎？,拓展延伸,參考：,1、云絞云，雨淋淋。,2、烏頭風(fēng)，白頭雨。,3、朝霞暮霞，無水煮茶。,4、朝有棉絮云，下午雷雨鳴。,5、日出日落胭脂紅，不雨就生風(fēng)。,6、早上云城堡，大雨快來到。,7、有雨山戴帽，無雨云攔腰。,8、天上魚鱗斑，曬谷不用翻。,9、天上云象梨，地下雨淋泥。,10、饅頭云在天腳邊，晴天無雨日又煎。,課文講的是“看云識天氣”，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不僅僅是通過“看云”才能識別“天氣”，我們可以看“動(dòng)物”、“植物”、“某種現(xiàn)象”或“一些感覺”等都可以 幫我

8、們識別天氣，有的 方法特別靈，有的已形 成了諺語，課外收集一 些。,作業(yè),課堂練習(xí),一、判斷題 1.虹是好天氣的標(biāo)志。（ ） 2.日華或月華只要出現(xiàn)在高積云的邊緣， 天氣則會(huì)變好。（ ） 3.云的形狀可以影響天氣。（ ） 4.看云識天氣是生活常識，是有科學(xué)依 據(jù)的。（ ） 5.卷云和卷積云位置最接近。（ ）,二、選詞填空。,那最（輕柔、輕盈、柔軟）站得最高的云，叫卷云。 當(dāng)那連綿的雨雪要來臨的時(shí)候，卷云（聚集、翻滾、聚攏）著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。 我們還可以根據(jù)云上的光彩,（推斷、預(yù)測、推測）天氣的情況。,三、閱讀下面文字，回答問題。,天上的云,姿態(tài)萬千,變化無常：有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來往往；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽光燦爛，一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。,給這段文字劃分層次并歸納