《學(xué)與問(wèn)》課件.ppt

1、23、學(xué)與問(wèn),“學(xué)問(wèn)”,古時(shí)候有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人家，得到了當(dāng)朝宰相贈(zèng)送的書(shū)有“學(xué)問(wèn)”兩個(gè)字的金匾。這家主人過(guò)世后，他的兩個(gè)兒子分家，誰(shuí)都想得到那塊能帶來(lái)學(xué)問(wèn)的金匾，互不相讓。結(jié)果兩人只好找來(lái)工匠把匾從中一分為二。老二得到了有“學(xué)”字的半塊，于是他就扛著這半塊匾到處學(xué)習(xí)，結(jié)果幾年下來(lái)，他卻一無(wú)所獲；老大得到了有“問(wèn)”字的半塊，于是遇到問(wèn)題就問(wèn)別人，結(jié)果別人最后都很煩他，幾年下來(lái)，他也一無(wú)所獲。同學(xué)們，你認(rèn)為兄弟倆一無(wú)所獲的原因是什么？,學(xué)與問(wèn),這是一篇說(shuō)明事理的文章。,中心論點(diǎn)：勤學(xué)好問(wèn),知識(shí)殿堂 金鑰匙 鋪路石 纏著 無(wú)影無(wú)蹤 科學(xué)奧秘 不懈探求 稀奇古怪 五彩繽紛 日新月異 瞬息萬(wàn)變 隨時(shí)隨

2、地 能者為師 勤學(xué)好問(wèn) 觀察思考 相輔相成 強(qiáng)健有力 翱翔,din shi p chn,o xi,shn,f,o xing,1、直接陳述自己的觀點(diǎn)“知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的?！?文章層次：,2、列舉哥白尼的事例來(lái)證明作者的觀點(diǎn)。,3、解決問(wèn)題還要善于求教，拜能者為師。,4、列舉沈括的故事，說(shuō)明要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。,5、總結(jié)，號(hào)召同學(xué)們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。,學(xué)與問(wèn)的關(guān)系,學(xué)問(wèn)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。,學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是 相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，再問(wèn)中 學(xué)，才能求得真知。,“問(wèn)”常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門(mén)的鋪路石。,“問(wèn)”常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙

3、，是通向成功之門(mén)的鋪路石。,問(wèn)的重要意義。,波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問(wèn)。他對(duì)世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那：太陽(yáng)為什么總是從東邊升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤？小雞為什么要從雞蛋里出來(lái)，而不從母雞的肚子里出來(lái)哥白尼對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開(kāi)始的。,列舉內(nèi)容的省略,哥白尼,哥白尼（Nicolaus Copernicus，1473-1543），波蘭天文學(xué)家、日心說(shuō)創(chuàng)立者，近代天文學(xué)的奠基人。 哥白尼經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的天文觀測(cè)和研究，創(chuàng)立了更為科學(xué)的宇宙結(jié)構(gòu)體系日心說(shuō)，從此否定了在西方統(tǒng)治達(dá)一千多年的地心說(shuō)。日心說(shuō)經(jīng)

4、歷了艱苦的斗爭(zhēng)后，才為人們所接受，這是天文學(xué)上一次偉大的革命，不僅引起了人類宇宙觀的重大革新，而且從根本上動(dòng)搖了歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的理論支柱?！皬拇俗匀豢茖W(xué)便開(kāi)始從神學(xué)中解放出來(lái)”，“科學(xué)的發(fā)展從此便大踏步前進(jìn)”（恩格斯自然辯證法）。 哥白尼著有闡述日心說(shuō)的天體運(yùn)行論（1543年出版。）,從哥白尼的故事，領(lǐng)悟到什么？,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多多提出問(wèn)題。,哥白尼為什么能取得如此巨大的成就呢？,勤學(xué)好問(wèn),為師,能者,有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“能者為師”就

5、是這個(gè)道理。,學(xué)無(wú)涯而問(wèn)不止， 問(wèn)無(wú)休而學(xué)有成。,在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。,沈括1031-1095，字存中，北宋科學(xué)家、改革家，杭州錢塘人。沈括的科學(xué)貢獻(xiàn)遍及天文數(shù)學(xué)物理地質(zhì)氣象生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。著有夢(mèng)溪筆談，本書(shū)全面總結(jié)了宋朝以前我國(guó)科學(xué)技術(shù)成就，在世界上享有極高聲譽(yù)。英國(guó)科學(xué)家李約瑟評(píng)價(jià)沈括為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”。1979年7月1日為了紀(jì)念他，中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)將該臺(tái)1964年發(fā)現(xiàn)的一顆小行星2070命名為沈括。,思考：沈括小時(shí)侯對(duì)什么產(chǎn)生 了疑問(wèn)？他又是怎樣解開(kāi)疑團(tuán)的呢？,大林寺桃花 白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中

6、來(lái)。,產(chǎn)生疑問(wèn),請(qǐng)教好學(xué),放在心上,親臨現(xiàn)場(chǎng),學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。,學(xué)除了貴在問(wèn)之外，還貴在什么地方？什么樣的學(xué)習(xí)者 才能被稱為真正的學(xué)習(xí)者？,貴在恒,學(xué)習(xí)若逆水行舟，不進(jìn)則退。,貴在勤,黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。,書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。,貴在專,惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。蔡尚思,貴在疑,貴在,學(xué)無(wú)涯而問(wèn)不止，問(wèn)無(wú)休而學(xué)有成。,鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。,精

7、講點(diǎn)撥,1、提出論點(diǎn)：學(xué)問(wèn)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。作者用兩 個(gè)比喻論證了問(wèn)的重要性。,2、事實(shí)論證：用哥白尼的事例，再次論證了問(wèn)的重要性。,3、道理論證：作者告訴我們解決問(wèn)題要善于求教，以 能者為師。,4、事實(shí)論證：作者列舉沈括的事例，認(rèn)為只有把勤學(xué) 好問(wèn)和善于觀察相結(jié)合，才能求得真知。,5、歸結(jié)全文，深化論點(diǎn)：學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，在學(xué) 中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，號(hào)召大家養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。,不恥下問(wèn) 刨根問(wèn)底 尋根究底 好問(wèn)決疑 好問(wèn)則裕 不愧下學(xué),敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 孔 子 三人行，必有我?guī)熝伞?孔 子 不學(xué)不成，不問(wèn)不知。 王 充 讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)。 鄭板橋 問(wèn)號(hào)是開(kāi)辟一切科學(xué)的鑰匙。

8、 巴爾扎克 有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善 于提問(wèn)。 普列漢諾夫,金鑰匙,每事問(wèn)（1924） 陶行知 發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。 智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。人力勝天工，只在每事問(wèn)。,問(wèn)到底（1924） 陶行知 天地是個(gè)悶葫蘆，悶葫蘆里有妙理。您不問(wèn)它您怕它， 他一被問(wèn)它怕您。您若愿意問(wèn)問(wèn)看，一問(wèn)直須問(wèn)到底。,學(xué)與問(wèn)中心思想,本文圍繞“勤學(xué)好問(wèn)”這一中心論點(diǎn)，通過(guò)中外兩個(gè)名人的具體事例，告訴我們“問(wèn)”的重要性，號(hào)召我們要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。,23學(xué)與問(wèn)課后題2答案：,答：在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。同時(shí)，將勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)，不斷思考，不斷探求，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。,