四年級數(shù)學(xué)上冊 三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法教案 西師大版

1、三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：1探索商不變規(guī)律，并且知道這個(gè)規(guī)律在計(jì)算和解決實(shí)際問題中的具體應(yīng)用。2在探索規(guī)律的過程中，經(jīng)歷觀察，比較、綜合、歸納等思維活動，獲得一些探索的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展思維能力。3在教學(xué)活動中感受數(shù)學(xué)內(nèi)在的規(guī)律與聯(lián)系、感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：商不變規(guī)律的探索過程教具準(zhǔn)備：口算卡片若干張。教學(xué)方法：引導(dǎo)自學(xué)預(yù)習(xí)提示1觀察例3（1）從上往下看，被除數(shù)和除數(shù)有怎樣的變化，商有怎樣的變化？（2）從下往上看，被除數(shù)和除數(shù)有怎樣的變化，商有怎樣的變化？2商不變的性質(zhì)有何應(yīng)用？3在有余數(shù)的除法里，商不變的性質(zhì)對余數(shù)有何影響？4有什么問題請寫出來。 教學(xué)過程：一、談話引入上

2、節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？ 學(xué)生回答后，教師指出：這節(jié)課，我們繼續(xù)探索除法中的運(yùn)算規(guī)律（板書課題）二、探索規(guī)律1教學(xué)例3（1）口算。（完成預(yù)習(xí)卡的第1題）82= 8020= 800200= 80002000= 讓學(xué)生獨(dú)立口算上面算式的得數(shù)，再進(jìn)行核對。(2)觀察算式，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 根據(jù)上面的口算，你發(fā)現(xiàn)了什么?(先小組討論，再全班交流) 教師鼓勵學(xué)生表達(dá)自己或別人的發(fā)現(xiàn)，只要合理，都給予鼓勵。 可能有以下發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍、1000倍，商不變。引導(dǎo)歸納規(guī)律： 在除法算式里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，商不變。2議一議。1500500怎樣計(jì)算簡便？ 小組討論

3、，全班交流。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：1500500的商可以根據(jù)155來計(jì)算。3試一試。根據(jù)每列第一個(gè)算式的得數(shù)，直接寫出下面兩個(gè)算式的商。484=12 30020=15 48040= 302= 4800400= 150001000=強(qiáng)調(diào)得出答案的依據(jù)是商不變規(guī)律。4小結(jié)。你有哪些體會和收獲？學(xué)生回答后，教師說明：同學(xué)們，在我們的生活中學(xué)習(xí)中，只要不斷地觀察、探索、思考，就會發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西。三、拓展練習(xí)：1. 根據(jù)商不變的規(guī)律，說出與卡片上算式得數(shù)相同的除法算式。2. 議一議：62070的商是多少？余數(shù)是多少？3. 下列各題怎樣算簡便就怎樣算。420210= 6300300=15 62525= 37000250= 6500013000= 40025=四、課后作業(yè) 1、已知393=13，請寫出四個(gè)商是3的除法算式 。（1）（2）(3)(4) 2根據(jù)每列第一個(gè)算式的得數(shù)，直接寫出下面算式的得數(shù)。 7515=5 4200350=12 750150= 42035= 75001500= 8400700= 7500015000= 4200035000= 7500015000= 4200003500