蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷_第1頁(yè)
蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷_第2頁(yè)
蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷_第3頁(yè)
蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷_第4頁(yè)
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1、蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷題號(hào)一二三四五總分得分(總分100分 考試時(shí)間90分鐘)一、按要求完成字詞句練習(xí)。(31分) 1. 給下面的詞語(yǔ)注音。(7分)教育( ) 藏族( ) 挨近 ( ) 種子( )出沒(méi)( ) 少年( )都督( ) 2.讀拼音,寫詞語(yǔ)。(10分) chun zo lio ku chun d do y ku ln hun kn h tu li w n ch f l3.用“”選擇正確的讀音或字。(6分)轉(zhuǎn)(zhun zhun)圈 似(sh s)乎 難以計(jì)數(shù)(sh sh)貯 (ch zh) 存 埋(mi mn)怨 用之不竭(ji ju)花(瓣 辨) 預(yù)(料 科) 不知

2、所(錯(cuò) 措)國(guó)(績(jī) 際) 蓮(逢 蓬) ( 捧 棒)著4.補(bǔ)充詞語(yǔ)并選擇序號(hào)填入句子中。(6+2分) ( )( )棋布 蜿( )曲( ) 流連( )( )連綿( )( ) 文思( )( ) 鬼斧( )( ) 沿著 的小路,我終于爬上了蓮花山。哇,眼前的景色真美呀!遠(yuǎn)處有 的高山,近處有千姿百態(tài)的古藤名樹(shù)。我不得不佩服大自然的 。而美麗的蓮花山更令我 。二、積累與運(yùn)用。(21分)1.讀了課文,我知道萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫了 ;我還從課文中領(lǐng)略了 的廬山云霧,欣賞了位于祖國(guó)最南端的 。當(dāng)我來(lái)到荷花池邊,只見(jiàn)荷葉像一個(gè)個(gè) 的大圓盤;而荷花有的還是 ,看起來(lái)飽脹得馬上要 似的。(6分)2.我知道了滬是 的簡(jiǎn)稱,

3、桂是的 簡(jiǎn)稱,川是 的簡(jiǎn)稱。(3分)3.當(dāng)我外出郊游時(shí),看到一瀉千里的瀑布,我會(huì)用李白的“_, ?!眮?lái)贊美它的壯觀。(3分)4.通過(guò)課文的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了把白羽箭深深射入石頭的 ;還了解了_的王勃,而他的“落霞與孤鶩齊飛, 。”更令人拍案叫絕;大作家蕭伯納告訴了我做人不能 ;花瓣飄香又讓我看到了一個(gè) 的小姑娘;更令我佩服的是劉翔 的精神。(6分)5.三(2)班中隊(duì)將舉辦一次對(duì)全校開(kāi)放的主題隊(duì)會(huì),準(zhǔn)備約請(qǐng)教音樂(lè)的顧老師輔導(dǎo)同學(xué)們排練文藝節(jié)目。假如由你去約請(qǐng),見(jiàn)到顧老師后你應(yīng)該怎么說(shuō)?請(qǐng)寫下來(lái)。(3分)_。三、閱讀短文,完成練習(xí)。(23分) (一)廬山的云霧(片段)(7分)廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠

4、(照 罩)在山頭的云霧,就像是戴在山頂上的白色絨(rn yn)帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系(j x )在山腰間的一條條玉帶。云霧彌(m n)漫山谷,它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰,它又是巨大的天幕。 1.請(qǐng)用“/”劃掉括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。(2分) 2.短文是圍繞哪一句話寫的,請(qǐng)用“ ”畫下來(lái)。(1分) 3.文中畫“ ”的句子將“山頭的云霧比作_”,把“半山的云霧比作_”。請(qǐng)你也用“像”寫一個(gè)比喻句。(2+2分) _ (二) 一次“考試”(16分) 晚上,我們?nèi)胰俗陂T前的院子里乘涼。爸爸手里拿著一把蒲扇,慢慢地?fù)u動(dòng)著。 忽然,爸爸停下扇子,笑著對(duì)我說(shuō):“小林。來(lái),我考你幾個(gè)問(wèn)題?;卮?/p>

5、不但要正確,而且要快,好嗎?”“好!”我想,自己已經(jīng)上六年級(jí)了,爸爸的小問(wèn)題還能難倒我嗎?爸爸說(shuō):“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?”我眼皮一翻,便高聲回答:”“當(dāng)然是鐵重啦!”“哈哈”一旁的媽媽、哥哥還有其他人都笑起來(lái)。我一愣,怎么?難道棉花還會(huì)比鐵重?我正猶豫,爸爸又說(shuō):“注意,我問(wèn)的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?”爸爸把 “一斤”兩個(gè)字說(shuō)得特別響。我連忙擦汗,改口說(shuō) 一樣重 坐在一旁的媽媽說(shuō) 對(duì)了 要聽(tīng)清楚問(wèn)題 爸爸又考我:“那么一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重?”這次我特別聽(tīng)清楚了“一立方米”幾個(gè)字,連忙說(shuō):“一樣重!”哈哈”大家又一次笑了。我臉發(fā)熱,汗珠子直冒,抓了抓頭,恍然大悟到:“哦,對(duì)了

6、,這回是鐵重!” 在一旁的哥哥也來(lái)考我了:”一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大?”我吸取了上兩次的教訓(xùn),琢磨了一會(huì)兒,滿有把握地說(shuō):“棉花的體積大!”“為什么?”爸爸緊追著問(wèn)?!耙?yàn)槊藁ㄝp,一斤的體積就很大很大,鐵卻很重,一斤只有一小塊,當(dāng)然小啦!”大家一聽(tīng)都滿意的笑了。 這時(shí),爸爸一面搖著扇子,一面語(yǔ)氣平靜的說(shuō):“( )遇到什么問(wèn)題,( )要認(rèn)認(rèn)真真的思考;( )是很容易的,( )應(yīng)該好好地想一想,否則就會(huì)鬧出笑話來(lái)?!卑职终f(shuō)的有道理,我點(diǎn)頭笑了。1.在第二自然段的空白處中加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)2.從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。 (2分) 模糊( ) 錯(cuò)誤( ) 3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞,填入第五自然段的括號(hào)中。(2分) 既然就即使也 無(wú)論都雖然但是 4.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)(4分)。 恍然大悟:_琢磨:_5.第二自然段的意

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