四年級數(shù)學下冊 一 自然數(shù)與整數(shù) 4《能被2、5整除的數(shù)》練習 浙教_第1頁
四年級數(shù)學下冊 一 自然數(shù)與整數(shù) 4《能被2、5整除的數(shù)》練習 浙教_第2頁
四年級數(shù)學下冊 一 自然數(shù)與整數(shù) 4《能被2、5整除的數(shù)》練習 浙教_第3頁
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文檔簡介

1、能被2、5整除的數(shù)習題一、填一填。(1)個位上是0、2、4、6、8的數(shù),都能被( )整除。(2)能被5整除的數(shù)的特征是( )。(3)能被2整除的數(shù)叫做( );不能被2整除的數(shù)叫做( )。(4)一個數(shù)能同時被2和5整除,它的個位一定是( )。(5)120的數(shù)中,是奇數(shù)的有( ),是偶數(shù)的有( )。(6)自然數(shù)23,當里填( )時,它是2的倍數(shù),當里填( )時,它是5的倍數(shù)。二、把下面各數(shù)填入相應的括號內(nèi)。27 35 66 70 124 315 900 33 92 225 98 49 能被2整除的數(shù)有( )。能被5整除的數(shù)有( )。能同時被2和5整除的有( )。三、按要求填數(shù)字。(1)能被2整除的

2、數(shù):3( ),9( ),( )0,( )8(2)能被5整除的數(shù):4( ),6( ),( )5,( )0(3)能同時被2和5整除的數(shù):11( ),24( ),2( )0(4)變?yōu)槠鏀?shù):6( ),22( )四、按要求填空。3050各數(shù)中,能被2整除的數(shù)有( ),能被5整除的數(shù)有( ),能同時被2和5整除的數(shù)有( )。五、判斷。(1)個位上是0的數(shù)一定能同時被2和5整除。( )(2)偶數(shù)加上偶數(shù)等于偶數(shù),奇數(shù)加奇數(shù)等于奇數(shù)。( )(3)一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。( )(4)最小的奇數(shù)是1,最小的偶數(shù)是2。( )(5)有最小的奇數(shù),也在最大的奇數(shù)。( )(6)能被2整除的數(shù)加上能被2整除的數(shù),和也能

3、被2整除。( )六、根據(jù)條件猜數(shù)。(1)一個三位數(shù),百位上是最小的奇數(shù),十位上是最小的自然數(shù),這個數(shù)是5的倍數(shù),它可能是多少?(2)一個兩位數(shù)能同時被2和5整除,它兩個數(shù)位上的數(shù)字的和是7,這個數(shù)是多少?七、解決問題。五(1)班45名同學到野外采集植物標本。如果每2人分一組,每組人數(shù)相等嗎?如果每5人分一組,每組人數(shù)相等嗎?八、動腦筋。有1包糖果,無論是平均分給2個人,還是5個人,都正好剩1塊。這包糖果至少有多少塊?能被2、5整除的數(shù)習題答案一、填一填(1)2 (2)個位上是0或5(3)偶數(shù),奇數(shù) (4)0(5)(1、3、5、7、9、11、13、15、17、19);(2、4、6、8、10、12

4、、14、16、18、20)(6)0、2、4、6、8,0或5二、把下面各數(shù)填入相應的括號內(nèi)。66、70、124、900、92、9835、70、315、900、22570、900三、按要求填數(shù)字。(1)2,6,5,9 (2)5,0,7,3 (3)0,0,1 (4)3,7四、按要求填空。(30、32、34、36、38、40、42、44、46、48、50),(30、35、40、45、50),(30、40、50)五、判斷。(1) (2) (3) (4) (5) (6)六、根據(jù)條件猜數(shù)。(1)100或105 (2)70七、解決問題。2人分一組,每組人數(shù)不相等;5人分一組,每組人數(shù)相等。分析:45個位不是0、2、4、6、8,它不能被2整除,每2人分一組,每組人數(shù)不相等;45個位上是5,它能被5整除,每5人分一組,每組人數(shù)相等。八、動腦筋。這包糖至少有11塊。分析:強調(diào)一包糖,因此不考慮1這種情況,同時能被2和5

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