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統(tǒng)計(jì)(一),執(zhí)教:鄧春花,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè),0,10,20,30,40,50,某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)圖,人數(shù),30萬(wàn),32萬(wàn),34萬(wàn),37萬(wàn),萬(wàn)人,1985,1990,1995,2000,23萬(wàn),22萬(wàn),21萬(wàn),20萬(wàn),3、你能把上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合成一個(gè)統(tǒng)計(jì) 圖嗎?,1、根據(jù)這兩個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖你能夠發(fā)現(xiàn)哪些信息?,2、想一想我們是如何把單式統(tǒng)計(jì)表合并成復(fù)式 統(tǒng)計(jì)表的。,0,10,20,30,40,50,某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖,人數(shù),30萬(wàn),32萬(wàn),34萬(wàn),37萬(wàn),萬(wàn)人,23萬(wàn),22萬(wàn),21萬(wàn),20萬(wàn),1985,1990,1995,2000,
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