2016年3.5相似三角形的應(yīng)用.ppt_第1頁
2016年3.5相似三角形的應(yīng)用.ppt_第2頁
2016年3.5相似三角形的應(yīng)用.ppt_第3頁
2016年3.5相似三角形的應(yīng)用.ppt_第4頁
2016年3.5相似三角形的應(yīng)用.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、3.5相似三角形的應(yīng)用,教學(xué)目標(biāo) 1會(huì)利用相似三角形解決問題的方案，能運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題 2體會(huì)生活中的實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：會(huì)用相似三角形的知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問題 難點(diǎn)：會(huì)用相似三角形的知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問題,一、課前預(yù)習(xí) 閱讀課本P9192頁內(nèi)容，了解本節(jié)主要內(nèi)容,二、情景引入 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)相似三角形的性質(zhì)有哪些？,三、探究新知 利用陽光下的影子測(cè)量旗桿高度,四、點(diǎn)點(diǎn)對(duì)接 例1：如圖，一人拿著一支刻有厘米分畫的小尺，站在距電線桿約30米的地方，把手臂向前伸直，小尺豎直，看到尺上約12個(gè)分畫恰好遮住電線桿，已知手臂長(zhǎng)約6

2、0厘米，求電線桿的高,又DF60厘米0.6米，GF12厘米0.12米，EC30米，BC6米即電線桿的高為6米,例2：如圖，為了估算河的寬度，我們可以在河對(duì)岸選定一個(gè)目標(biāo)作為點(diǎn)A，再在河的這一邊選點(diǎn)B和C，使ABBC，然后再選點(diǎn)E，使ECBC，確定BC與AE的交點(diǎn)為D，測(cè)得EC50，BD120米，CD60米，你能求出兩岸之間AB的大致距離嗎？,解：ADBEDC，ABCECD90，ABDECD，,答：兩岸間AB大致相距100米,例3：如圖，為了求出海島上的山峰AB的高度，在D和F處樹立標(biāo)桿DC和FE，標(biāo)桿的高都是3丈，相隔1000步(1步等于5尺)，并且AB、CD和EF在同一平面內(nèi)，從標(biāo)桿DC退后123步的G處，可看到山峰A和標(biāo)桿頂端C在一直線上，從標(biāo)桿FE退后127步的H處，可看到山峰A和標(biāo)桿頂端E在一直線上求山峰的高度AB及它和標(biāo)桿CD的水平距離BD各是多少？,解：AB1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論