《圍魏救趙》（西南師大）.ppt

1、,本課時(shí)編寫：大有小學(xué) 陳老師,圍魏救趙,第一課時(shí),導(dǎo)入課題,1、“三十六計(jì)”相信同學(xué)們并不陌生，在三十六種計(jì)謀中，你知道哪幾種呢？ 2、今天的圍魏救趙涉及的人物有哪些呢？,“三十六計(jì)”,古語(yǔ)，原為虛指，極言計(jì)策之多。后人予以附會(huì)，湊為三十六實(shí)數(shù)。,中國(guó)古典文學(xué)文庫(kù)三十六計(jì)歸納為： 勝戰(zhàn)計(jì)：瞞天過(guò)海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、聲東擊西 敵戰(zhàn)計(jì)：無(wú)中生有、暗渡陳倉(cāng)、隔岸觀火、笑里藏刀、李代桃僵、順手牽羊 攻戰(zhàn)計(jì)：打草驚蛇、借尸還魂、調(diào)虎離山、欲擒故縱、拋磚引玉、擒賊擒王 混戰(zhàn)計(jì)：釜底抽薪、渾水摸魚(yú)、金蟬脫殼、關(guān)門捉賊、遠(yuǎn)交近攻、假道伐虢 并戰(zhàn)計(jì)：偷梁換柱、指桑罵槐、假癡裝癲、上屋抽

2、梯、樹(shù)上開(kāi)花、反客為主 敗戰(zhàn)計(jì)：美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)、苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、走為上計(jì),涉及主要人物,齊：田忌、孫臏,魏：龐涓,初讀課文，了解大意,1、自由的朗讀課文，遇到讀不懂的地方多讀幾遍。 2、課文究竟講了一個(gè)什么故事？,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)攻打趙國(guó)，一路所向披靡，勢(shì)如破竹，很快就直抵趙國(guó)都城邯鄲，把一個(gè)小小的邯鄲圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。齊威王派田忌和孫臏去救趙國(guó)，孫臏胸有成竹，派兵乘虛而入 ，直取大梁，結(jié)果穩(wěn)操勝券，把魏軍打得丟盔棄甲，潰不成軍。圍魏救趙取得成功。,以 待勞 麻 攻 慢,字詞積累,y b yng di jin hung ku ku,日夜 程 人心 惶 丟 棄甲 不成軍,逸 痹 佯 怠 兼 惶

3、 盔 潰,所向披靡 勢(shì)如破竹 驚慌失措 乘虛而入 人心惶惶 士氣低落 精疲力竭 穩(wěn)操勝券 丟盔棄甲 潰不成軍 落荒而逃 以逸待勞 日夜兼程 措手不及 天羅地網(wǎng) 大獲全勝 危在旦夕 乘勝追擊 胸有成竹 地勢(shì)險(xiǎn)峻 竭力防衛(wèi) 易守難攻 大勢(shì)已去 心服口服 無(wú)力回天,詞語(yǔ)積累,比喻力量所到之處，一切障礙全被掃除,指作戰(zhàn)的時(shí)候采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，等待來(lái)攻的敵人疲勞后再出擊。,白天黑夜趕路。,臨時(shí)來(lái)不及應(yīng)付。,默讀課文，按事情的發(fā)展順序可分幾部分？概括每部分內(nèi)容。,第一部分（1、2段）：事情的起因。 第二部分（3到8段）：事情的經(jīng)過(guò)。 第三部分（9到12段）：事情的高潮。 第四部分（13、14段）：事情的

4、結(jié)局。,理清課文脈絡(luò),課堂小結(jié),在強(qiáng)大的魏國(guó)軍事面前，齊國(guó)最終決定了出兵，究竟戰(zhàn)斗是怎么打響的呢？戰(zhàn)斗的結(jié)果又是怎樣的呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。,第二課時(shí),上一節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了課文，今天，我們一起深入課文，去體會(huì)那驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。,導(dǎo)入,圍魏救趙,看 圖 分 析,原因：,魏國(guó)將軍龐涓率領(lǐng)八萬(wàn)精兵出征趙國(guó)，一路所向披靡，勢(shì)如破竹，很快就直抵趙國(guó)都城邯鄲，把一個(gè)小小的邯鄲城圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。,魏國(guó)的強(qiáng)大。,結(jié)果：,魏軍措手不及，被殺得丟盔棄甲，潰不成軍。,為什么所向披靡的魏軍會(huì)落得丟盔棄甲，潰不成軍 ？,學(xué)習(xí)課文的38自然段，分角色讀田孫對(duì)話 。,這部分以對(duì)話描寫為主，同學(xué)們從中能體會(huì)到什么

5、？,孫臏善于分析、足智多謀。,品讀感悟,當(dāng)田忌決定直奔邯鄲，解救趙國(guó)時(shí)，軍師孫臏直截了當(dāng)?shù)靥岢觯翰坏任覀冓s到，邯鄲就會(huì)失守，你這樣做又有什么用呢？,我們現(xiàn)在去救邯鄲，會(huì)跟魏國(guó)主力硬拼，傷亡一定很大。倒不如乘虛而入，直取大梁。,“虛”在哪呢？,魏國(guó)集中全國(guó)的主力去打邯鄲，自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵，這不正是個(gè)大好機(jī)會(huì)嗎？,田孫商議 直取大梁 光說(shuō)不練假把式，讓我們來(lái)看看那孫臏的計(jì)謀管用嗎？請(qǐng)孩子們自讀912自然段，然后交流。,（1）為了麻痹龐涓，孫臏如何做的？,故意派出兩個(gè)無(wú)名將領(lǐng)，率一部分兵力去強(qiáng)攻魏國(guó)的襄陵。,（2）就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時(shí)，齊軍主力在干什么？,早已繞道直奔大梁而去了。,魏軍措手不及，被殺得丟盔棄甲，潰不成軍。,可以體會(huì)到孫臏的料事如神、智慧過(guò)人。,魏國(guó),趙國(guó),齊國(guó),攻打,龐涓,求救,直奔大梁,孫臏、田忌,佯攻襄陵,桂陵設(shè)伏,趙國(guó)被圍，向齊國(guó)求救 ( 田孫商議，直取大梁） ( 佯攻襄陵，圍魏救趙 ） 孫臏設(shè)伏，齊軍大勝。,用以下詞語(yǔ)說(shuō)出故事梗概：,所向披靡 勢(shì)如破竹 胸有成竹 乘虛而入 穩(wěn)操勝券 丟盔