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1、天上偷來的火種,y chng,字詞學(xué)習(xí),冶,懲,字詞學(xué)習(xí),爭(zhēng)吵 憤然 奇異 篝火 冶煉 懲罰 鷲鷹 敬仰 小心翼翼,憤然:形容氣憤發(fā)怒的樣子。 敬仰:敬重仰慕。 冶煉:用焙燒熔煉等方法,從礦石中提煉出所 需要的金屬。 小心翼翼:形容言行小心謹(jǐn)慎,不敢疏忽大意。,閱讀提示,人物介紹,普羅米修斯:在希臘神話中,人類是普羅米修斯創(chuàng)造的。他也充當(dāng)了人類老師的角色,教給人類各種生存技能。 宙斯:希臘神話中的主神,他威力無比,是眾神和人類的主宰者。 阿波羅:宙斯的兒子,是光明之神。,朗讀文本,想想課文是按怎樣的順序來寫的?,初讀感知,無火盜火受罰獲救,普羅米修斯希臘神話中人類的創(chuàng)造者。,思考:是誰從天上偷
2、了火種?,研讀文本,思考:普羅米修斯為什么要去偷火種?,很久很久以前,人間還沒有火,人類的生活非常困苦。沒有火燒烤食物,就只好吃生的東西;沒有火來照明,就只好在無邊的黑暗中,熬過一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚 有一個(gè)名叫普羅米修斯的神,來到人間以后,看到人類沒有火的悲慘情景,心里十分難受。他決定背著宙斯,冒著生命危險(xiǎn),到太陽神阿波羅那里去偷取火種。,研讀文本,善良 仁愛 聰明 智慧,思考:從普羅米修斯偷火種的動(dòng)因中,我們可以看出他具有怎樣的品質(zhì)?,研讀文本,思考:普羅米修斯給人類帶來了火種,人類的生活因此發(fā)生了怎樣的變化?,人們用火來燒熟食物,驅(qū)寒取暖;用火來冶煉金屬,打造生產(chǎn)工具;還用火來驅(qū)趕兇猛的野
3、獸。,研讀文本,普羅米修斯被沉重的鐵鏈鎖在高加索山的懸崖峭壁上。他無遮無蓋,遭受著日曬雨淋。宙斯還派了一只兇惡的鷲鷹,每天用尖利的嘴巴,啄吃他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長(zhǎng)出來。第二天早晨,鷲鷹又繼續(xù)啄吃他的肝臟,研讀文本,思考:普羅米修斯因?yàn)橥等』鸱N,遭受了怎樣的懲罰?,普羅米修斯沒有選擇屈服。年復(fù)一年,他一直都被鎖在懸崖上,遭受著可怕的折磨。 勇敢 堅(jiān)定 頑強(qiáng) 堅(jiān)韌,思考:面對(duì)嚴(yán)酷刑法,普羅米修斯屈服了嗎?從中又可以看出他具有何種品質(zhì)?,研讀文本,普羅米修斯,這位為了人類的希望與文明而甘愿獻(xiàn)身的英雄獲救了。普羅米修斯是希臘神話中的一個(gè)神的形象。而在我們真正的人類世界,在各個(gè)領(lǐng)域,也有許多人被我們敬呼為普羅米修斯式的英雄!他們?yōu)榱似占罢胬?,為了傳遞希望,為了播撒文明的火種甘愿忍受各種煎熬,甚至付出了生命,他們就是我們心中的普羅米修斯。,總結(jié)提升,各抒己見,學(xué)習(xí)了課文后,你想對(duì)“人類的大恩人”普羅米修斯說些什么呢?,知識(shí)拓展,希臘神話是歐洲最早的人民口頭創(chuàng)作,大約產(chǎn)生在公元前十二世紀(jì)到公元前八世紀(jì)之間。它歷經(jīng)古希臘人數(shù)百年口口相傳,代代相承,不斷地藝術(shù)加工,在以后的各種文學(xué)、歷史、哲學(xué)著作中保存下來。,希臘神話,選擇閱
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