《天上偷來的火種》課件2.ppt

1、天上偷來的火種,y chng,字詞學(xué)習(xí),冶,懲,字詞學(xué)習(xí),爭吵 憤然 奇異 篝火 冶煉 懲罰 鷲鷹 敬仰 小心翼翼,憤然：形容氣憤發(fā)怒的樣子。 敬仰：敬重仰慕。 冶煉：用焙燒熔煉等方法，從礦石中提煉出所 需要的金屬。 小心翼翼：形容言行小心謹(jǐn)慎，不敢疏忽大意。,閱讀提示,人物介紹,普羅米修斯：在希臘神話中，人類是普羅米修斯創(chuàng)造的。他也充當(dāng)了人類老師的角色，教給人類各種生存技能。 宙斯：希臘神話中的主神，他威力無比，是眾神和人類的主宰者。 阿波羅：宙斯的兒子，是光明之神。,朗讀文本，想想課文是按怎樣的順序來寫的？,初讀感知,無火盜火受罰獲救,普羅米修斯希臘神話中人類的創(chuàng)造者。,思考：是誰從天上偷

2、了火種？,研讀文本,思考：普羅米修斯為什么要去偷火種？,很久很久以前，人間還沒有火，人類的生活非常困苦。沒有火燒烤食物，就只好吃生的東西；沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中，熬過一個(gè)又一個(gè)漫長的夜晚 有一個(gè)名叫普羅米修斯的神，來到人間以后，看到人類沒有火的悲慘情景，心里十分難受。他決定背著宙斯，冒著生命危險(xiǎn)，到太陽神阿波羅那里去偷取火種。,研讀文本,善良 仁愛 聰明 智慧,思考：從普羅米修斯偷火種的動(dòng)因中，我們可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？,研讀文本,思考：普羅米修斯給人類帶來了火種，人類的生活因此發(fā)生了怎樣的變化？,人們用火來燒熟食物，驅(qū)寒取暖；用火來冶煉金屬，打造生產(chǎn)工具；還用火來驅(qū)趕兇猛的野

3、獸。,研讀文本,普羅米修斯被沉重的鐵鏈鎖在高加索山的懸崖峭壁上。他無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。宙斯還派了一只兇惡的鷲鷹，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長出來。第二天早晨，鷲鷹又繼續(xù)啄吃他的肝臟,研讀文本,思考：普羅米修斯因?yàn)橥等』鸱N，遭受了怎樣的懲罰？,普羅米修斯沒有選擇屈服。年復(fù)一年，他一直都被鎖在懸崖上，遭受著可怕的折磨。 勇敢 堅(jiān)定 頑強(qiáng) 堅(jiān)韌,思考：面對(duì)嚴(yán)酷刑法，普羅米修斯屈服了嗎？從中又可以看出他具有何種品質(zhì)？,研讀文本,普羅米修斯，這位為了人類的希望與文明而甘愿獻(xiàn)身的英雄獲救了。普羅米修斯是希臘神話中的一個(gè)神的形象。而在我們真正的人類世界，在各個(gè)領(lǐng)域，也有許多人被我們敬呼為普羅米修斯式的英雄！他們?yōu)榱似占罢胬恚瑸榱藗鬟f希望，為了播撒文明的火種甘愿忍受各種煎熬，甚至付出了生命，他們就是我們心中的普羅米修斯。,總結(jié)提升,各抒己見,學(xué)習(xí)了課文后，你想對(duì)“人類的大恩人”普羅米修斯說些什么呢？,知識(shí)拓展,希臘神話是歐洲最早的人民口頭創(chuàng)作，大約產(chǎn)生在公元前十二世紀(jì)到公元前八世紀(jì)之間。它歷經(jīng)古希臘人數(shù)百年口口相傳，代代相承，不斷地藝術(shù)加工，在以后的各種文學(xué)、歷史、哲學(xué)著作中保存下來。,希臘神話,選擇閱