部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 22寓言四則 課后習(xí)題（含答案）.doc

1、22寓言四則知能演練活用夯基達(dá)標(biāo)1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.愛(ài)慕(m)溉汲(j) 躇步跐蹈(ch)B.庇護(hù)(b)喇叭(l)舍然大喜(sh)C.中傷(zhng)強(qiáng)大(qing)身亡所寄(w)D.較量(jio)崩墜(zhu)聞而傳之(chun)2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)你要是愿意,我們來(lái)較量較量吧!(2)及其家穿井。(3)若屈伸呼吸。3.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A.家無(wú)井/而出溉汲。B.有/聞而傳之者。C.奈何憂/崩墜乎?D.曉之者/亦舍然大喜。4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)得一人之使,非得一人于井中也。(2)地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。課內(nèi)品讀閱讀下面的

2、文字,完成第58題。赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重,就化作凡人,來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。他看見(jiàn)宙斯的雕像,問(wèn)道:“值多少錢(qián)?”雕像者說(shuō):“一個(gè)銀元?！焙斩褂中χ鴨?wèn)道:“赫拉的雕像值多少錢(qián)?”雕像者說(shuō):“還要貴一點(diǎn)兒?！焙髞?lái),赫耳墨斯看見(jiàn)自己的雕像,心想他身為神使,又是商人的庇護(hù)神,人們對(duì)他會(huì)更尊重些,于是問(wèn)道:“這個(gè)值多少錢(qián)?”雕像者回答說(shuō):“假如你買(mǎi)了那兩個(gè),這個(gè)算添頭,白送?！边@故事適用于那些愛(ài)慕虛榮而不被人重視的人。蚊子和獅子蚊子飛到獅子面前,對(duì)他說(shuō):“我不怕你,你并不比我強(qiáng)。若說(shuō)不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會(huì)這么干。我比

3、你強(qiáng)得多。你要是愿意,我們來(lái)較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過(guò)去,專(zhuān)咬獅子鼻子周?chē)鷽](méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹起喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí),嘆息說(shuō),自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò),不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事適用于那些打敗過(guò)大人物,卻被小人物打敗的人。5.赫耳墨斯和雕像者中,“赫耳墨斯又笑著問(wèn)道:赫拉的雕像值多少錢(qián)?”如何理解句中的“笑”呢?6.蚊子和獅子中,蚊子在與獅子戰(zhàn)斗前吹了一次喇叭,戰(zhàn)斗后又吹了一次喇叭,蚊子兩次吹喇叭的原因分別是什么?(1)戰(zhàn)斗前:(2)戰(zhàn)斗后:7.請(qǐng)分別用一個(gè)成語(yǔ)概括兩則寓言的寓意。(1)赫耳墨斯和雕像

4、者:(2)蚊子和獅子:8.下列表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。赫耳墨斯和雕像者是以神喻人,蚊子和獅子是以動(dòng)物喻人。B.兩則寓言都采用了對(duì)話描寫(xiě)。C.兩則寓言結(jié)構(gòu)相同,都是先敘述故事,篇末點(diǎn)明寓意。D.赫耳墨斯和雕像者構(gòu)思精巧,文章采用三問(wèn)三答的形式,這三問(wèn)三答略有變化,有起伏。課外拓展類(lèi)文閱讀(一)閱讀下面的文字,完成第912題。鄭人逃暑鄭人有逃暑于孤林之下者,日流影移,而徙衽以從陰。及至暮,反席于樹(shù)下。及月流影移,復(fù)徙衽以從陰,而患露之濡于身。其陰逾去,而其身逾濕,是巧于用晝而拙于用夕矣。(選自中華寓言故事)注逃暑:避暑,乘涼。孤林:獨(dú)立的一棵樹(shù)。衽:席子。

5、濡(r):沾濕。逾:通“愈”,更加。9.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)徙衽以從陰()(2)其陰逾去()10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。是巧于用晝而拙于用夕矣。11.鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在(用自己的語(yǔ)言表達(dá)): 。12.這則寓言告訴人們的道理是:。(二)閱讀下面的文字,完成第1315題。疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者,其仆竊友人之履以歸,楚人不知也。適使其仆市履于肆,仆私其直而以竊履進(jìn),楚人不知也。他日,友人來(lái)過(guò),見(jiàn)其履在楚人之足,大駭曰:“吾固疑之,果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴,友人踵楚人之門(mén)而悔謝曰:“吾不能知子,而繆以疑子,吾之罪也。請(qǐng)為以如初?！?選自歷代寓言大觀)注踵:到,走到。繆:通

6、“謬”,錯(cuò)誤,荒謬。13.給下列加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?1)友人來(lái)過(guò)()A.走過(guò),經(jīng)過(guò)B.勝過(guò),超越C.錯(cuò)誤,過(guò)失D.訪,探望(2)逾年而事暴()A.暴露,顯露B.兇惡殘酷的C.突然D.欺凌,損害14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。吾固疑之,果然竊吾履。15.聯(lián)系全文,你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人?結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià)。表達(dá)交流16.仔細(xì)閱讀下面這則寓言,思考它告訴了我們一個(gè)什么道理。野豬、馬與獵人從前,野豬和馬常常在一起吃草,但是野豬經(jīng)常使壞,不是踐踏青草,就是把水?dāng)嚋?。馬非常生氣,一心想要報(bào)復(fù)他,便跑去請(qǐng)求獵人幫忙。獵人說(shuō)除非馬愿意套上轡頭讓他騎,他才會(huì)幫助馬懲治野豬。馬報(bào)復(fù)心切,就答應(yīng)了獵

7、人的要求。于是,獵人騎在馬背上打敗了野豬,然后又把馬牽回去,拴在馬槽邊。馬終于成了被獵人奴役的工具。(選自伊索寓言)體驗(yàn)中考17.(2016江蘇連云港)仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà),回答問(wèn)題。(1)請(qǐng)為這幅漫畫(huà)擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不能以無(wú)題為題,不能超過(guò)6個(gè)字)(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出這幅漫畫(huà)的寓意。知能演練活用1.B解析 B項(xiàng),“舍”讀音應(yīng)為“sh”。2.(1)用競(jìng)賽或斗爭(zhēng)的方式比本領(lǐng)、實(shí)力的高低。(2)待,等到。(3)你。3.C解析 C項(xiàng)的朗讀節(jié)奏應(yīng)為“奈何/憂崩墜乎”。4.(1)得到一個(gè)人的勞力,而不是從井里挖出一個(gè)人。(2)地是聚積的土塊,四處都是,沒(méi)有什么地方是沒(méi)有土塊的。5.此“笑”揭示出赫耳墨斯內(nèi)心的驕傲,極傳神地表現(xiàn)了他輕視別人的心理活動(dòng)。6.(1)分析敵我條件后,充滿(mǎn)必勝的信心。(2)得意忘形,炫耀自己的勝利。7.(1)自命不凡(或:妄自尊大)(2)驕兵必?cái)?.B9.(1)移動(dòng)(2)離開(kāi)10.這個(gè)辦法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的。11.晚上也跟著樹(shù)影移動(dòng)席子12.要隨機(jī)應(yīng)變,順應(yīng)變化,不能僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事,不要墨守成規(guī)13.(1)D(2)A14.我本來(lái)(就)懷疑你,果然(是你)偷了我的鞋。15.友人是一個(gè)知錯(cuò)就改的人,在我們的生活中,往往也會(huì)有誤解別人的事情發(fā)生,我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔?/p>