2004年考研英語(yǔ)一真題答案解析

1、2004年全國(guó)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試英語(yǔ) 答案及解析第一部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用試題解析 一、 文章總體分析 文章主要探討青少年犯罪的原因。一開始，文章從現(xiàn)有的理論出發(fā)，指出這些理論集中把個(gè)人或社會(huì)看作主要影響因素。接著文章又進(jìn)一步談到，現(xiàn)有理論只關(guān)注來(lái)自貧窮家庭的孩子，而忽視了來(lái)自富有家庭的孩子也犯罪這一事實(shí)。總之，這些理論都是不確定的，容易受到批評(píng)和攻擊。 從第三段開始，文章提出了新的見解：社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化可能間接地影響了青少年犯罪率。這其中包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和家庭結(jié)構(gòu)的變化。除此之外，也有其他一些原因造成了青少年的犯罪行為。最后，文章就以上提到的眾多原因作了一個(gè)總結(jié)：所有上述情形都有可能促使青少年

2、犯罪，但它們與青少年犯罪是否存在直接的因果關(guān)系還沒(méi)有確定。 二、 試題具體解析 1. a acting (on) 對(duì)起作用 b relying (on) 依靠，指望 c centering (on) 以 為中心，圍繞；集中于 d commenting (on) 對(duì)做出評(píng)論 答案 c 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：平行句子結(jié)構(gòu)+分詞短語(yǔ)辨析。 本題要求考生判斷空格處應(yīng)填入什么分詞與on搭配，構(gòu)成分詞短語(yǔ)。從結(jié)構(gòu)上看，文章第一段由三個(gè)平行結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)句子構(gòu)成，其主要結(jié)構(gòu)為many theories concerningfocus on；theories 1 on the individual sugges

3、t that；theories focusing on the role of society suggest that。三個(gè)句子的主語(yǔ)都是 theories，并都接有分詞作定語(yǔ)。因此空格處填入的分詞應(yīng)和前一句中的concerning、后一句中的focusing on遙相呼應(yīng)，都表示“關(guān)于的理論”的含義，從文意方面看，第一句話總述到，關(guān)于（concerning）青少年犯罪原由的理論集中研究?jī)蓚€(gè)方面，即個(gè)人因素和社會(huì)因素。第二句強(qiáng)調(diào)個(gè)人因素的理論。第三句強(qiáng)調(diào)(focusing on)社會(huì)因素的理論。能表達(dá)出“集中強(qiáng)調(diào)”含義的分詞短語(yǔ)只有centering on。 例句補(bǔ)充：alcohol act

4、s on the brain.（酒精對(duì)大腦起作用）；she relies on her parents for tuition.（她的學(xué)費(fèi)依賴于父母）；her novels centered on the problems of adolescence.（她的小說(shuō)以青少年問(wèn)題為中心）；he commented on the bad weather here.（他對(duì)這里糟糕的天氣發(fā)表評(píng)論）。 2. a before在之前，表時(shí)間 b unless如果不，除非，表?xiàng)l件 c until直到才，表時(shí)間 d because 因?yàn)椋硪蚬?答案 d 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。 本題要求考生判斷空

5、格處應(yīng)填入什么連詞。首先，從結(jié)構(gòu)上看，本題的空格在一個(gè)由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中：theories suggest that。該從句含有兩個(gè)完整的分句：children engage in criminal behavior和they were not sufficiently penalized?？忌P(guān)鍵要判斷出這兩個(gè)在空格前后的分句之間是什么邏輯關(guān)系。其次，根據(jù)文意，強(qiáng)調(diào)個(gè)人因素的理論把犯罪歸結(jié)于個(gè)人原因，按照其觀點(diǎn)，“兒童以前的不良行為沒(méi)有及時(shí)地受到懲處”就是“兒童犯罪”的原因之一，兩者之間是因果關(guān)系。選項(xiàng)中只有連詞because表因果，因此是正確答案。 3. a interaction

6、（with）與 的互相作用，互相影響 b assimilation（into）適應(yīng)、同化、融入 c cooperation（with）與 的合作 d consultation（with）和 的商議 答案 a 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：名詞短語(yǔ)辨析。 本題要求考生判斷空格處應(yīng)填入什么名詞，與 with others 搭配構(gòu)成名詞短語(yǔ)，來(lái)做through的介詞賓語(yǔ)。首先排除assimilation，它不能與with搭配?？崭袼诘姆志涫莟hey have learned criminal behavior through _ 3 with others，其中介詞through表明“和其他人的”是“

7、孩子們學(xué)會(huì)犯罪”的途徑或方式?？忌酉聛?lái)要判斷選項(xiàng)中哪個(gè)名詞短語(yǔ)可以表示出一種學(xué)會(huì)犯罪的途徑或方式。顯然，只有interaction with others符合，意為“和他人的相互影響，即受到壞人的影響（而學(xué)會(huì)了犯罪）”。注意cooperation with多為褒義，而且也不能說(shuō)是“通過(guò)合作”來(lái)學(xué)會(huì)犯罪。 詞匯補(bǔ)充：interaction可表示“（人的）交往，影響”，其構(gòu)詞法是inter-（在之間） +action（作用）；assimilation表示“（文化、風(fēng)俗等的）同化”，詞根為similar(相同的)， assimilate是動(dòng)詞形式；cooperation 意為“合作”，其構(gòu)詞法是c

8、o-（共同）+operation （操作）；consultation意為“咨詢，磋商”，con-（共同的，相同的），consult為動(dòng)詞形式。 4. a (in) return (for) 作為對(duì)的報(bào)答，交換 b (in) reply (to) 作為對(duì)的答復(fù) c (in) reference (to) 關(guān)于 d (in) response (to) 作為對(duì)的反應(yīng)/答復(fù) 答案 d 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：固定搭配。 本題要求考生判斷選項(xiàng)中哪個(gè)能與into構(gòu)成短語(yǔ)并符合文意。首先排除return，因?yàn)樗慌c介詞for搭配，構(gòu)成短語(yǔ)in return for；其次，空格所在長(zhǎng)句意為“（強(qiáng)調(diào)社會(huì)角色

9、的）理論認(rèn)為，孩子們犯罪是他們自己沒(méi)有成功地超越現(xiàn)有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的_4_”，根據(jù)句意，可先排除 c選項(xiàng) in reference to，因?yàn)樗硎尽瓣P(guān)于，就而言”，填入空格后明顯語(yǔ)義明顯不通；最后對(duì)in reply to和in response to進(jìn)行比較，這兩個(gè)短語(yǔ)區(qū)別的關(guān)鍵在其中心名詞reply和response。reply指“回答，答復(fù)”，如：in reply to the letters（回信），而 response 多表示一種自發(fā)的反應(yīng)。這個(gè)題目的正確選項(xiàng)應(yīng)是 in response to，因?yàn)椤昂⒆觽兎缸锸菍?duì)自己沒(méi)有成功地超越現(xiàn)有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的一種自發(fā)的、本能的反應(yīng)行為”。

10、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：注意區(qū)別reply，response和answer都有“回答”的含義。 answer (n. v.)在這三個(gè)詞中使用范圍最廣，既可以表示用語(yǔ)言來(lái)回答,也可表示用行動(dòng)來(lái)回答。如：answer the telephone(接電話)；answer the door bell (去開門)。例句： in answer to these questions i just nodded.（在回答這些問(wèn)題的過(guò)程中，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭。） response(動(dòng)詞為 respond)多表示一種自發(fā)的反應(yīng)。例句：in response to your inquiries, we regret to infor

11、m you that we cannot help you in this matter. （對(duì)于您的疑問(wèn)，我們很遺憾地通知您我們對(duì)此愛莫能助。） reply (n. v.)和answer常?？梢曰ハ嗵鎿Q，也可以表示“以行動(dòng)回答”，但有時(shí)與answer 明顯不同：如：answer a letter 只表示“寫回信”，但對(duì)來(lái)信提出的問(wèn)題并不一定都作了答復(fù)，而reply a letter 則表示回答了來(lái)信提出的一切細(xì)節(jié)。in reply to 表示“回答，回復(fù)”。例句：they would be able to use similar methods in reply to our signals

12、.（他們會(huì)有能力使用類似的方法來(lái)回答我們的信號(hào)。） 5. a or 或者，表并列 b but rather （非固定搭配） c but 而是，表轉(zhuǎn)折 d or else否則，要不然 答案 a 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。 本題要求考生判斷空格前后兩個(gè)部分之間的邏輯關(guān)系。從結(jié)構(gòu)上看，in response to their failure和as a rejection of middle-class values都是commit crimes的狀語(yǔ)，分別表示“作為對(duì)自己沒(méi)有的一種自發(fā)地、本能的反應(yīng)”和“作為對(duì)中產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的排斥”。從文意上看，社會(huì)影響理論強(qiáng)調(diào)造成孩子犯罪有兩個(gè)方面的原因

13、：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面；二是社會(huì)價(jià)值觀方面。顯然無(wú)論從結(jié)構(gòu)還是意思上,這兩者都是并列關(guān)系，需要一個(gè)表并列的連詞來(lái)連接，所以or正確。 6. a considering考慮到，鑒于 b ignoring忽視 c highlighting突出 d discarding丟棄，拋棄 答案 b 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：分詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)+動(dòng)詞詞義辨析。 雖然該空格要填入的是分詞，但考生重點(diǎn)要辨析的是其中心動(dòng)詞是否符合文意。從結(jié)構(gòu)上看，空格所在句子含有主句most theories have focused on children和作狀語(yǔ)的現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)_6_ the fact，那么填入的分詞和主句的謂語(yǔ)focu

14、sed on都是主語(yǔ)most theories 發(fā)出的動(dòng)作，關(guān)鍵看這兩個(gè)動(dòng)作間是什么關(guān)系，僅從結(jié)構(gòu)上無(wú)法判斷，因?yàn)榉衷~可以作時(shí)間、原因、方式等多種狀語(yǔ)。這時(shí)需要從文意上判斷，主句意為“大部分研究青少年犯罪的理論都關(guān)注來(lái)自貧窮家庭的孩子”，從句意為“來(lái)自富有家庭的孩子也犯罪的事實(shí)”。從邏輯上講，“只關(guān)注貧窮家庭的孩子的情況”會(huì)導(dǎo)致“不關(guān)注富裕家庭孩子的情況”的結(jié)果。兩者之間是因果關(guān)系，分詞結(jié)構(gòu)在這里作的是結(jié)果狀語(yǔ)。選項(xiàng)中能表達(dá)“不關(guān)注”含義的只有 ignoring，它在這里做結(jié)果狀語(yǔ)，譯為“于是就忽視了”。注意discarding不能與fact搭配。 知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：分詞作狀語(yǔ)表示的動(dòng)作是主句動(dòng)作的

15、一部分，一般用逗號(hào)同其他成分隔開。分詞可以作時(shí)間、原因、方式、條件、結(jié)果、目的、讓步等狀語(yǔ)。例句：the old scientist died all of a sudden, leaving the project unfinished. (那位老科學(xué)家突然去世了，（于是）留下了沒(méi)有完成的項(xiàng)目)。 7. a on涉及、關(guān)于 b in 以 方式 c for因?yàn)?d with （表伴隨） 答案 c 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系 + 介詞用法辨析。 考生首先要知道空格所在句子的主語(yǔ) the latter（后者）指前一句話中提到的“富有家庭的孩子”；其次要搞清楚空格前后部分the latter

16、 commit crimes和lack of adequate parental control 之間的邏輯關(guān)系。由于上文一直在探討青少年犯罪的原因，這里也不例外，談?wù)摰氖恰案挥屑彝サ暮⒆臃缸铩笔怯捎凇叭鄙俑改腹芙獭保崭裉幮杼钊氡硪蚬P(guān)系的介詞，for正確。 8. a immune（to）免疫的，不受影響的 b resistant (to) 有抵抗力的 c sensitive（to）敏感的 d subject（to）易受影響的 d 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：形容詞結(jié)構(gòu)作表語(yǔ)。 本題要求考生判斷選項(xiàng)中哪個(gè)形容詞可以與介詞to搭配，并做空格所在句子中be動(dòng)詞的表語(yǔ)。首先，四個(gè)形容詞都可以和to搭配，如

17、：immune to persuasion（不能被說(shuō)服的）； resistant to corrosion （抗腐蝕的）；sensitive to criticism（對(duì)批評(píng)敏感）；subject to colds （容易感冒的）。那么關(guān)鍵看哪個(gè)能符合句意?？崭袼诰渥邮莂ll theories are tentative and are 8 to criticism?？忌鷳?yīng)注意句中由and連接的兩個(gè)be動(dòng)詞后的表語(yǔ)都描述了主語(yǔ)“所有理論”的特點(diǎn)，因此是并列關(guān)系。把四個(gè)選項(xiàng)一一放入，只有subject to 表達(dá)的“容易受到批評(píng)和攻擊”與tentative表達(dá)的“試驗(yàn)性的、不確定的”在含義上近

18、似，不確定就意味著容易遭受批評(píng)和攻擊。 9. a affect影響，感動(dòng)，感染 b reduce減少，縮小，還原 c check檢查，制止，核對(duì) d reflect反射，反映，表現(xiàn) 答案 a 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義 + 動(dòng)詞詞義辨析。 空格處需填入一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，其主語(yǔ)是 changes in the social structure，賓語(yǔ)是 juvenile crime rates，同時(shí)受副詞indirectly修飾?？忌P(guān)鍵要判斷主語(yǔ)“社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化”能間接地對(duì)賓語(yǔ)“青少年犯罪率”作什么動(dòng)作。首先由于語(yǔ)意不通而排除check；其次，reflect 也不合適，邏輯上講，只能是“犯

19、罪率（的變化）反映了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷”，而不能反過(guò)來(lái)說(shuō)“社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化反映了犯罪率（的變化）”。再次，由于上下文中不涉及到犯罪率高低變化問(wèn)題，可排除reduce。affect詞義相符，表示“社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化間接地影響了少年犯罪率”。 10. a point（to）指向，指明，讓人注意到 b lead（to）通向，導(dǎo)致，引起，造成 c come（to）談及，到達(dá)，共計(jì)，恢復(fù)知覺 d amount（to）總計(jì), 等于，等同，接近 答案 b 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義 + 動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。 本題空格所在句子是一個(gè)that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，從句的主語(yǔ)是that的先行詞changes in the e

20、conomy，謂語(yǔ)是空格處填入的動(dòng)詞與to的搭配，賓語(yǔ)是fewer job opportunities。由于四個(gè)選項(xiàng)動(dòng)詞都可與to搭配，組成短語(yǔ)動(dòng)詞，如：point to the sharp death in road death (指明馬路死亡事故劇增)；too much work lead to illness (勞累過(guò)度引起生病)； come to an understanding（達(dá)成諒解）；her standards amounted to perfection（她簡(jiǎn)直要求事事十全十美）。因此考生關(guān)鍵要判斷哪個(gè)短語(yǔ)動(dòng)詞符合句意。 首先，從結(jié)構(gòu)上看，這個(gè)短語(yǔ)動(dòng)詞 10 to應(yīng)該反映主語(yǔ)

21、“經(jīng)濟(jì)變化”對(duì)賓語(yǔ)“減少的工作機(jī)會(huì)”施加的一個(gè)動(dòng)作。其次，上文談到，社會(huì)結(jié)構(gòu)變化間接影響犯罪率。邏輯詞 for example表明下面要具體論述是如何影響的。因此接下來(lái)談的應(yīng)該是“經(jīng)濟(jì)變化”造成的影響，即：年輕人工作機(jī)會(huì)減少，失業(yè)率上升?？梢娺@個(gè)動(dòng)作類似于“影響”，體現(xiàn)了一種因果關(guān)系。四個(gè)選項(xiàng)中能夠表達(dá)因果關(guān)系的只有l(wèi)ead to，意為“經(jīng)濟(jì)變化導(dǎo)致了年輕人就業(yè)機(jī)會(huì)減少和失業(yè)率上升”。 知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：與to搭配的短語(yǔ)動(dòng)詞還包括：apply to （適合），bring to（蘇醒，停下來(lái)），conform to（相稱），fall to（開始），object to（反對(duì)），refer to（提及，指

22、）， set to（著手），take to（喜愛上，專心于），yield to（屈服于）。 11. a in general通常, 一般說(shuō)來(lái) b on average平均起來(lái) c by contrast對(duì)比起來(lái) d at length最后，終于；充分地，詳細(xì)地 a 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：句內(nèi)語(yǔ)義 + 固定短語(yǔ)。 由于空格所在長(zhǎng)句的主干結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整：changes in the economy（主語(yǔ)）make（謂語(yǔ)） employment（賓語(yǔ)）difficult to obtain（賓補(bǔ)），填入的短語(yǔ)顯然只能做狀語(yǔ)來(lái)修飾謂語(yǔ)?？忌枰袛嗄膫€(gè)短語(yǔ)填入后能使句子意思更加完整。根據(jù)句子的含義“（導(dǎo)致

23、年輕人工作機(jī)會(huì)減少，失業(yè)率上升）的經(jīng)濟(jì)變化_11_使收入豐厚的工作很難被找到”，只有in general 放入后符合邏輯，表示一種普遍規(guī)律：經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，一般就業(yè)就很困難。 例句補(bǔ)充：children in general are fond of candy.（孩子一般都喜歡糖果）；on average we receive 5 letters each day.（我們每天平均收到五封信）；mr. green is a taciturn person. by contrast, his brother was much more talkative.（格林先生是一個(gè)沉默寡言的人，相比之下，他兄

24、弟要健談的多）；at length they reached their destination.（他們最終到達(dá)了目的地）。 12. a (in) case假使，如果，萬(wàn)一 b (in) short簡(jiǎn)而言之，總而言之 c (in) turn輪流地，依次；又（對(duì)別人）做同樣的事 d (in) essence本質(zhì)上 答案 c 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：句內(nèi)語(yǔ)義 + 固定搭配。 和上題一樣，這道題空格所在句子的主干結(jié)構(gòu)也已經(jīng)完整：discontent（主語(yǔ)）lead （謂語(yǔ)）more youths（賓語(yǔ)）into criminal behavior（賓補(bǔ)），填入的名詞與in搭配后在句中作狀語(yǔ)。由于四

25、個(gè)選項(xiàng)都可以與in搭配，因此考生只需判斷哪個(gè)短語(yǔ)填入后，能使句意表達(dá)更完整。句子大意是“（經(jīng)濟(jì)變化使年輕人就業(yè)變得困難），由此造成的不滿情緒 12 _導(dǎo)致更多年輕人犯罪”，選項(xiàng)中只有in turn放入后符合邏輯，因?yàn)樗梢员硎疽环N連鎖的因果聯(lián)系，即“經(jīng)濟(jì)變化導(dǎo)致就業(yè)困難，就業(yè)困難導(dǎo)致不滿，不滿進(jìn)而又導(dǎo)致犯罪”。 例句補(bǔ)充：take warm clothes in case the weather is cold.（帶上厚衣服以防天氣變冷）；in short, society must be reorganized. （總之，社會(huì)必須重組）；he found that mary had told

26、 richards sister, and she in turn had told richard. (他發(fā)現(xiàn)瑪麗告訴了理查德的姐姐，然后她又告訴了理查德)；he is in essence an honest person.（他本質(zhì)上是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人） 13. a survived經(jīng)歷.后依然活著，幸免于 b noticed注意到 c undertaken承擔(dān)，許諾 d experienced經(jīng)歷，體驗(yàn) 答案 d 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)意 + 動(dòng)賓搭配。 本題要求考生判斷哪個(gè)動(dòng)詞可以與changes構(gòu)成動(dòng)賓搭配，并符合文意。若只局限于所在句子的內(nèi)部語(yǔ)意，答案可以不只一個(gè)。因此考生要

27、根據(jù)上下文來(lái)確定最佳答案。上文從社會(huì)結(jié)構(gòu)變化談到經(jīng)濟(jì)變化再談到家庭變化；下文則提到，越來(lái)越多的家庭變成單親或雙職工家庭。這些都在暗示家庭結(jié)構(gòu)有了變化。四個(gè)選項(xiàng)構(gòu)成的動(dòng)賓搭配分別表示“幸免于變化”、 “注意到變化”、“承擔(dān)變化”和“經(jīng)歷變化”。顯然，experienced 最恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了“近幾年家庭也經(jīng)歷著變化”的含義。 知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：除了這個(gè)題目外，2003年英語(yǔ)知識(shí)第2題也考到了與change構(gòu)成動(dòng)賓搭配的動(dòng)詞?？忌枳⒁?，當(dāng)change作“變化”含義時(shí)，常與之搭配的動(dòng)詞有：make, have, take, bring about, experience, accommodate (to),

28、 adapted to, adjust to等。 14. a contrarily相反地，表對(duì)比 b consequently所以，因此，表因果 c similarly同樣地, 類似于，表比較 d simultaneously同時(shí)地，表比較 b 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。 考生注意分號(hào)和逗號(hào)之間一般要填入一個(gè)表達(dá)句子間邏輯關(guān)系的詞，因此本題要求考生判斷空格前后“單親和雙職工家庭增多”和“孩子們?cè)诩依锏玫降谋O(jiān)護(hù)減少”之間的邏輯關(guān)系。根據(jù)常識(shí)，在單親和雙職工家庭中，父母工作相對(duì)比較繁忙，因此孩子受到的監(jiān)護(hù)就會(huì)減少?？梢?，這里需要一個(gè)表因果關(guān)系的邏輯副詞，選項(xiàng)中只有consequently符合要

29、求。 15. a than兼有連詞和代詞的性質(zhì)，引導(dǎo)比較成分 b that 關(guān)系代詞，不能引導(dǎo)比較成分 c which 關(guān)系代詞，不能引導(dǎo)比較成分 d as 關(guān)系代詞，不能單獨(dú)引導(dǎo)比較成分 答案 a 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：從句中的關(guān)系代詞。 空格的前文是一個(gè)主干結(jié)構(gòu)完整的句子：children are likely to have less supervision at home，空格的后文是：was common in the traditional family。顯然這里包含了一個(gè)從句，由空格處的詞連接。解題的關(guān)鍵詞是less，它只能和than搭配構(gòu)成比較級(jí)。句子的含義是：（現(xiàn)在的）孩

30、子們?cè)诩依锏玫降母改傅谋O(jiān)護(hù)，要比（than）在傳統(tǒng)的家庭里普遍的（監(jiān)護(hù)）少（less）?？忌枰⒁鈚han在這里的用法。than在帶有比較級(jí)的句子中可以做關(guān)系代詞，兼有連詞和代詞的性質(zhì)，相當(dāng)于than what，比如這句話就相當(dāng)于children have less supervision than (what) was common in the traditional family。例句：the boy has eaten more food than is good for his health就相當(dāng)于eaten more food than （what） is good for hi

31、s health。（那個(gè)孩子吃得太多，多得對(duì)身體都不好了）。 再看三個(gè)干擾項(xiàng)。that 比較容易排除，它常在關(guān)系從句中做關(guān)系代詞，代替緊跟著的先行詞，可以是名詞或代詞。這個(gè)題目難在其他兩個(gè)干擾項(xiàng)：which和 as 似乎可以放入空格中，做關(guān)系代詞，代替前面整個(gè)句子，意為“這種情況在傳統(tǒng)家庭中很普遍”。但考生要注意：首先，which和as的這種用法都在非限定性從句中，即用逗號(hào)隔開，例句：he took over the government, which was unlawful. （他接管了政府，這一行為實(shí)際是非法的），she usually takes a nap after lunch,

32、as is her habit. （午飯后她一般午睡，這已經(jīng)成了習(xí)慣）；其次，填入which和as，句子的含義就成了：孩子們?cè)诩依锏玫降谋O(jiān)護(hù)越來(lái)越少的現(xiàn)象在傳統(tǒng)家庭中非常普遍，它不符合邏輯。因?yàn)槲恼抡劦皆斐珊⒆訜o(wú)人看管，正是由于家庭結(jié)構(gòu)的變化，即傳統(tǒng)的家庭變成單親和雙職工家庭所造成的。顯然它們不符合上下文意。 16. a system系統(tǒng)，體系，體制 b structure結(jié)構(gòu)，構(gòu)造 c concept觀念，概念 d heritage遺產(chǎn)，傳統(tǒng) 答案 b 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)意 + 名詞詞義辨析。 本題要求考生判斷family后接什么中心名詞。此題有幾個(gè)線索，第一個(gè)線索在上一題中

33、也提到，即空格所在句子中的比較級(jí)?？忌鷱闹锌煞治龀觯簍he traditional family 16 與families consist of one-parent households or two working parents是相對(duì)照的，后者為現(xiàn)代家庭的組成方式即結(jié)構(gòu)，那么前者空格處也應(yīng)相應(yīng)地填入表“結(jié)構(gòu)”含義的詞。第二個(gè)線索離得比較遠(yuǎn)，第三段首句提到changes in the social structure，接下來(lái)依次提到changes in the economy 和families have also experienced changes，因此后面兩個(gè)變化是第一個(gè)變化的分述

34、，即從社會(huì)結(jié)構(gòu)談到經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和家庭結(jié)構(gòu)，而且后面提到的“單親和雙職工家庭”等也確實(shí)是在談?wù)摷彝ソY(jié)構(gòu)問(wèn)題。因此空格處應(yīng)填入這個(gè)不只一次出現(xiàn)的關(guān)鍵詞structure。 17. a assessable可估價(jià)的，容易接近、得到和使用的 b identifiable可以確認(rèn)的 c negligible可以忽略的，不予重視的 d incredible難以置信的，驚人的 答案 b 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：形容詞用法辨析。 空格的前文是lack of parental supervision is an influence（影響，原因）on juvenile crime rates，下文是other _1

35、7_ causes of offensive acts include frustration or failure in school。因此填入的形容詞首先可以修飾causes，其次，根據(jù)句意，“其他 的原因”言外之意就是前面提到的是“一個(gè)的原因”，也就是說(shuō)這個(gè)形容詞是上下文提到的所有原因的共同特點(diǎn)。上文提到的原因是“缺乏管教”，下文提到的原因是“在學(xué)校里形成的挫敗感或?qū)W習(xí)不及格、酗酒、毒品、虐待兒童等等”。再分析四個(gè)選項(xiàng)，只有 identifiable是所有原因的共同特點(diǎn)，即：這些原因都是人們已經(jīng)有所了解的。 知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：選項(xiàng)中幾個(gè)詞的含義可通過(guò)幾個(gè)例句來(lái)體會(huì)：a telephone is

36、 put where it will be accessible. (把電話放到誰(shuí)都能拿到的地方)；the police found an unidentifiable woman buried in the back yard. (警察發(fā)現(xiàn)后院埋了一具不明身份的女尸)；in buying a suit, a difference of ten cents in prices is negligible.（買一套衣服價(jià)錢只差一角錢是無(wú)所謂的）；he was dressed with incredible speed. (他以驚人的速度穿好了衣服)。 18. a expense費(fèi)用，代價(jià) b r

37、estriction限制，約束 c allocation 分配，安置 d availability 可獲得性，有效性，實(shí)用性 答案 d 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)意+ 名詞詞義辨析。 本題要求考生在空格處填入一個(gè)中心名詞，它可以同時(shí)被 increased 和 drugs and alcohol 修飾，描述造成青少年犯罪的一種原因。首先可排除 allocation，因?yàn)樗荒鼙?increased修飾；其次，從邏輯上講，“毒品和酒精的價(jià)錢（expense）提高”、“對(duì)毒品和酒精的限制（restriction）增多”都不應(yīng)該是造成犯罪的原因，反而有可能減少犯罪。只有 “（青少年）越來(lái)越容易

38、接觸（availability）毒品和酒精”才可能引起犯罪。 例句補(bǔ)充：redecorating the house will be a considerable expense.（重新裝飾房屋將是一項(xiàng)很大的花費(fèi)）；there is a restriction against smoking in schools.（學(xué)校禁止吸煙）；sugar is under allocation during war time.（戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期糖是配給的）；the availability of clean water resource is becoming more and more difficult. (

39、找到純凈的水源變得越來(lái)越難)。 19. a incidence（of）發(fā)生(率) b awareness（of）意識(shí)，知道 c exposure（to）暴露，揭露 d popularity普及，流行，出名 答案 a 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義 + 名詞詞義辨析。 和上題一樣，這個(gè)空格填入的中心名詞同時(shí)被 growing 和 child abuse and child neglect修飾，描述造成青少年犯罪的另一種原因。由于四個(gè)選項(xiàng)都可以被growing修飾，解題的關(guān)鍵只能是根據(jù)邏輯語(yǔ)意做出判斷。首先“兒童受虐待和得不到關(guān)懷的日益普及（popularity）”明顯不可能，其次“不斷意識(shí)

40、（awareness）到兒童受虐待和得不到關(guān)懷” 和“不斷暴露（exposure）兒童受虐待和得不到關(guān)懷”不但不是犯罪發(fā)生的原因，反而有利于減少犯罪；只有“兒童受虐待和得不到關(guān)懷事件（的發(fā)生）（incidence）日益增多”才符合文意。 例句補(bǔ)充：there is a high incidence of malaria in the tropics.（在熱帶地區(qū)瘧疾發(fā)病率很高）；a good parliamentarian must have an awareness of what the people at home want.（一個(gè)好的國(guó)會(huì)議員必須知道國(guó)內(nèi)的人民想要什么）；exposur

41、e of the body to strong sunlight may be harmful.（讓身體暴露在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下會(huì)可能是有害的）；the comedian enjoyed great popularity during the 30s and 40s.（這個(gè)喜劇演員在三、四十年代很受人歡迎）。 20. a provided倘若，（表?xiàng)l件） b since因?yàn)? 既然，（表因果或讓步） c although雖然，盡管，（表轉(zhuǎn)折或讓步） d supposing萬(wàn)一，假使，（表?xiàng)l件） 答案 c 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。 空格前后是兩個(gè)完整的分句：all these condit

42、ions tend to increase the probability 和a direct causal relationship has not yet been established，考生需要判斷這兩句話之間的邏輯關(guān)系。前一句話談到，所有這些情形都提高了青少年犯罪的可能性；后一句談到，直接的因果關(guān)系還沒(méi)有確定。前面談已確定的（identifiable）原因，后面談還不確定。兩者間顯然是轉(zhuǎn)折關(guān)系。表轉(zhuǎn)折的連詞只有although。 例句補(bǔ)充：the factory will pay the bonus provided the job is completed on time.（如果工

43、作及時(shí)完成的話，工廠將會(huì)發(fā)放獎(jiǎng)金）；since youre not interested, i wont tell you about it.（既然你不感興趣，那我就不告訴你了）；supposing it rains what shall you do? （假如下雨，你會(huì)怎么辦呢）。 三、全文翻譯 許多研究青少年犯罪(即低齡人群犯罪)的理論要么強(qiáng)調(diào)個(gè)人要么強(qiáng)調(diào)社會(huì)是導(dǎo)致犯罪的主要因素。強(qiáng)調(diào)個(gè)人因素的理論認(rèn)為，兒童從事犯罪活動(dòng)，是因?yàn)樗麄円郧暗牟涣夹袨闆](méi)有及時(shí)受到懲處，或者由于他們受別人影響而學(xué)會(huì)了犯罪。強(qiáng)調(diào)社會(huì)因素的理論認(rèn)為，兒童犯罪，是因?yàn)樗麄兾茨苋缭傅靥岣咦约旱纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)地位，或者是因?yàn)榕懦?/p>

44、中產(chǎn)階級(jí)的價(jià)值觀。 大部分研究青少年犯罪的理論都集中在來(lái)自貧困家庭的兒童身上，而忽略了出身富裕家庭的兒童也會(huì)犯罪這一事實(shí)。這些兒童可能由于缺乏父母管教而犯罪。當(dāng)然，所有這些理論都不是定論，并且經(jīng)常遭到批判。 社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化可能會(huì)間接地影響青少年犯罪率。比如，某些經(jīng)濟(jì)變化導(dǎo)致了年輕人就業(yè)機(jī)會(huì)減少和失業(yè)率上升，通常在這種情況下，想找到薪水豐厚的工作就愈加困難。由此產(chǎn)生的不滿反過(guò)來(lái)可能導(dǎo)致更多的年輕人犯罪。 這些年來(lái)家庭也在經(jīng)歷著變化。單親家庭和雙職工家庭越來(lái)越多。這樣，兒童在家里所受到的監(jiān)管就可能比過(guò)去傳統(tǒng)家庭要少。人們認(rèn)為缺乏父母管教是影響青少年犯罪率的因素之一。其他已知的原因還包括：青少年在學(xué)

45、校里形成的挫敗感或?qū)W習(xí)不及格，年輕人越來(lái)越容易接觸毒品和酒精，以及兒童受虐待和得不到關(guān)懷的事件日益增多。所有上述情況都會(huì)增加青少年犯罪的可能性，雖然其中的直接因果關(guān)系還沒(méi)有被證實(shí)。 第二部分 閱讀理解試題解析 a部分 第一篇 一、 文章結(jié)構(gòu)總體分析 文章介紹了一種能夠幫助人們迅速找到工作的搜索代理工具。全文從一個(gè)使用搜索代理而找到工作的實(shí)例入手，對(duì)這種新事物的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了全面分析，并引用了當(dāng)事人和專家的觀點(diǎn)。 第一段：律師雷德曼通過(guò)“個(gè)人搜索代理”順利地找到了工作。 第二、三、四段：這種搜索代理的優(yōu)點(diǎn)是避免了人工重復(fù)性地訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，但缺點(diǎn)是當(dāng)求職者縮小搜索條件時(shí)會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。并且這種機(jī)械的程

46、序缺少人性化的求職建議。因此最佳策略是把它當(dāng)作一種提示性服務(wù)。比如一些網(wǎng)站在“代理”的程序設(shè)計(jì)上就考慮到讓它吸引求職者回訪網(wǎng)站。 第五段：“搜索代理”即使是對(duì)那些不找工作的人也有用。 二、 試題具體解析21.how did redmon find his job? 21. 雷德曼是怎樣找到工作的？ a by searching openings in a job database. a 通過(guò)在職業(yè)資料庫(kù)中尋找空缺職位。 b by posting a matching position in a b 通過(guò)在資料庫(kù)里張貼相匹配的職位。 database. c by using a special

47、service of a database.c 通過(guò)使用數(shù)據(jù)庫(kù)的一種特殊服務(wù)。 d by e-mailing his resume to a database. d 通過(guò)將個(gè)人簡(jiǎn)歷電郵到數(shù)據(jù)庫(kù)。 答案 c 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：事實(shí)細(xì)節(jié)題。 題干中的關(guān)鍵信息是人名“redmon”，文章第一段就是圍繞他的個(gè)人經(jīng)歷而展開論述的。四個(gè)選項(xiàng)都提到“database”，從文章首句可知，它指的是網(wǎng)上的一個(gè)求職資料庫(kù)。關(guān)鍵看雷德曼在這個(gè)資料庫(kù)里做了些什么而找到工作的。文章提到，雷德曼使用資料庫(kù)的“個(gè)人搜索代理”，敲入了幾個(gè)關(guān)鍵詞，幾周后就得到了空缺職位的通知。接著他把個(gè)人簡(jiǎn)歷用電子郵件寄給了雇主，從而獲

48、得了一份工作。c選項(xiàng)中的“特殊服務(wù)”指的就是網(wǎng)站上提供的“個(gè)人搜索代理”這種服務(wù)，雖然比較泛，但符合文意。 a選項(xiàng)中的“尋找空缺職位”和b選項(xiàng)中的“張貼相匹配的職位”都是“個(gè)人搜索代理” 代替當(dāng)事人做的事情。文中只提到雷德曼將個(gè)人簡(jiǎn)歷電郵給雇主，因此d選項(xiàng)也不是他找到工作的方式。 22. which of the following can be a 22. 下面哪一個(gè)可能是搜索代理的缺點(diǎn)？ disadvantage of search agents? a lake of counseling. a 缺少建議。 b limited number of visits. b 限制訪問(wèn)次數(shù)。 c l

49、ower efficiency. c 效率低。d fewer successful matches. d 匹配成功幾率低。 答案 a 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：事實(shí)細(xì)節(jié)題。 文章第二段一、二句談到搜索代理的優(yōu)點(diǎn)是：避免了人工重復(fù)性地訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。連詞 but后，文章轉(zhuǎn)而提到專家們看到了它的缺點(diǎn)：每縮小一次搜索條件，對(duì)求職或應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)就意味著喪失了一次機(jī)會(huì)。但這個(gè)缺點(diǎn)在四個(gè)選項(xiàng)中都沒(méi)有提到。搜索代理的另外一個(gè)缺點(diǎn)在文章中比較隱蔽，它是在第三段提到的：theres no career counseling implicit in all of this，代詞this回指前面的job searchin

50、g programs，也就是搜索代理。 23. the expression “tip service” (line 4, 23. “tip service”（第三段第四行） paragraph 3) most probably means . 最可能的含義是 。 a advisory a 忠告 b compensation b 補(bǔ)貼 c interaction c 互動(dòng) d reminder d 提示 答案 d 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：詞義題。 直接定位到文章第三段，理解這個(gè)新詞匯要聯(lián)系其上下文。上文談到搜索代理都不會(huì)有隱含的求職建議。instead轉(zhuǎn)折之后，下文對(duì)這個(gè)詞匯進(jìn)行了解釋：wh

51、en you get e-mail, consider it a reminder to check the database again（最佳策略是把“代理”當(dāng)作一種提示性服務(wù)，來(lái)及時(shí)跟蹤一個(gè)特定數(shù)據(jù)庫(kù)里的工作信息），tip service與reminder前后呼應(yīng)。 24. why does careersites agent offer 24. 為什么求職網(wǎng)的代理每次只提供給求職者 each job hunter only three job 三項(xiàng)工作選擇？ options? a to focus on better job matches. a 為了集中在更好的相匹配的工作上。 b t

52、o attract more returning visits. b 為了吸引更多人回訪。 c to reserve space for more messages. c 為了保存更多的信息空間。 d to increase the rate of success. d 為了提高成功的幾率。 答案 b 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：寫作意圖題。 第四段第二句中的for example非常重要。考生應(yīng)注意：在閱讀中，舉例必然是為了說(shuō)明一個(gè)論點(diǎn)，這個(gè)論點(diǎn)可以在舉例之前或之后指出。那么第四段舉求職網(wǎng)的例子就是為了說(shuō)明首句：some sites design their agents to tempt j

53、ob hunters to return（一些網(wǎng)站在“代理”的程序設(shè)計(jì)上考慮讓它誘使求職者回訪網(wǎng)站）。接下來(lái)的內(nèi)容具體說(shuō)明了是怎樣誘使的：求職者為了查找數(shù)據(jù)庫(kù)中更多的匹配項(xiàng)，不得不回訪這個(gè)網(wǎng)站。 25. which of the following is true 25. 根據(jù)文章內(nèi)容，下面哪一個(gè)是正確 according to the text? 的說(shuō)法？ a personal search agents are indisp- a 個(gè)人搜索代理對(duì)于找工作的人來(lái)說(shuō)是 ensable to job-hunters. 必不可少的。 b some sites keep e-mailing job

54、seekers b 一些網(wǎng)站不斷地給求職者發(fā)電子郵 to trace their demands. 件，以便發(fā)現(xiàn)它們的需求。 c personal search agents are also c 個(gè)人搜索代理對(duì)于那些已經(jīng)找到工 helpful to those already employed. 作的人來(lái)說(shuō)也有用處。 d some agents stop sending information d 一旦人們找到工作，一些代理就 to people once they are employed. 停止給他們發(fā)送信息。 答案 c 解析 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：事實(shí)細(xì)節(jié)題。 這種題型有一定難度，它要求考生對(duì)全文有綜合性的理解。因此在解題時(shí)