語(yǔ)文園地八.ppt

1、,人教版二年級(jí)上冊(cè),試著給下面的動(dòng)物分類，看看誰(shuí)的分法多。,狼,猩猩,海龜,白鶴,鴿子,羚羊,蚯蚓,螃蟹,蝴蝶,蠶,參考答案： 天上飛的動(dòng)物：白鶴 鴿子 蝴蝶 地上走（爬）的動(dòng)物：狼 羚羊 猩猩 蚯蚓 蠶 水中游的動(dòng)物：海龜 螃蟹,猜猜下面詞語(yǔ)的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。,啪 唰 吱呀 叮當(dāng) 嘟嘟嘟 咚咚咚 嘩啦嘩啦 嘰嘰喳喳,（1）大家都睡著了，突然響起_的敲門聲。 （2）_，雨不停地下著。,咚咚咚,嘩啦嘩啦,點(diǎn)撥：左右結(jié)構(gòu)的字還要注意“多橫平行，多豎相對(duì)”，即一個(gè)字中的所有“橫” 都是平行的；一個(gè)字中的“豎”如果在左右，應(yīng)該微微有些彎曲，做到相對(duì)。,狼吞虎咽： 驚弓之鳥： 膽小如

2、鼠： 龍飛鳳舞： 漏網(wǎng)之魚： 如虎添翼： 雞鳴狗吠： 害群之馬： 如魚得水：,形容吃東西又猛又急。 被弓箭嚇到的鳥，比喻受過(guò)驚恐見(jiàn)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就特別害怕的人。 膽子小得象老鼠。 形容非常膽小。從事科學(xué)研究的船只。 形容山勢(shì)蜿蜒雄壯，也形容書法筆勢(shì)舒展活潑。 比喻僥幸逃脫的罪犯、敵人等。 像老虎長(zhǎng)上了翅膀，形容強(qiáng)大的得到援助之后更加強(qiáng)大，也形容兇惡的得到援助后更加兇惡。 雞啼狗叫彼此都聽(tīng)得到。 比喻聚居在一處的人口稠密。 比喻危害集體的人。 形容遇到的人跟自己很投合或所處的環(huán)境對(duì)自己很合適。,稱 贊,清晨，小刺猬去森林里采果子。 在小路邊，他看見(jiàn)一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳

3、做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。 小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！” “真的嗎？”小獾高興極了。 傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果，往家里走。 小獾見(jiàn)小刺猬來(lái)了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。,小刺猬不好意思地說(shuō)：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒(méi)干什么呀！” 小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！?小刺猬連忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對(duì)小獾說(shuō)：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！” 小獾接過(guò)蘋果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果。” 小刺猬也高興極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”,1. 粗糙：（質(zhì)料）不精細(xì)，不光滑。 2. 能干：有才能，會(huì)辦事。 3. 稱贊：用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)人或事物的優(yōu)點(diǎn)的喜愛(ài)。 4. 心意：對(duì)人的情意。 5. 自信：自己相信自己。 6. 疲勞：因體力或腦力消耗過(guò)多而需要休息。,理解詞語(yǔ),小刺猬 小獾 消除疲勞 找到自信,梳理結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)稱贊，分享快樂(lè),真能干