高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第20講 兩極對(duì)峙格局的形成模擬演練 岳麓版

1、第20講 兩極對(duì)峙格局的形成1(2018滄州)1947年馬歇爾發(fā)表演講：“美國(guó)應(yīng)該盡其所能幫助世界恢復(fù)正常經(jīng)濟(jì)狀態(tài)否則政治就不能穩(wěn)定，和平就沒(méi)有保障。我們的政策不是有針對(duì)性的反對(duì)某一國(guó)家或某一理論我們政策的目的應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)可以使自由體制得以存在的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)條件?！庇纱嗣绹?guó)實(shí)施了馬歇爾計(jì)劃。該計(jì)劃的實(shí)施 (b)a旨在遏制經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)在東歐地區(qū)的擴(kuò)張b有利于西歐一體化進(jìn)程c反映了世界經(jīng)濟(jì)體系化和制度化的發(fā)展方向d使美國(guó)掌握了世界霸權(quán)解析根據(jù)題干“實(shí)現(xiàn)可以使自由體制得以存在的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)條件”和所學(xué)知識(shí)可知，馬歇爾計(jì)劃援助西歐國(guó)家，有利于西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，有利于西歐的一體化進(jìn)程，b項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)互助

2、委員會(huì)建立在馬歇爾計(jì)劃實(shí)施之后，排除a項(xiàng)；戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的確立，反映了世界經(jīng)濟(jì)體系化和制度化的發(fā)展方向，排除c項(xiàng)；戰(zhàn)后確立了以美國(guó)為中心的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系，有利于美國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，排除d項(xiàng)。2(2018湘潭)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中，蘇聯(lián)選擇了旁觀；柏林墻危機(jī)中，美國(guó)保持了冷靜；古巴導(dǎo)彈危機(jī)中，蘇聯(lián)做出了退讓。這反映出二戰(zhàn)后美蘇兩國(guó) (a)a在爭(zhēng)霸中相互妥協(xié)與克制b交替采用對(duì)抗與緩和的政策c互相尊重對(duì)方的利益要求d軍事克制是雙方未發(fā)生熱戰(zhàn)的主要原因解析根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，在美蘇兩極對(duì)峙的情況下，出現(xiàn)題干中現(xiàn)象，說(shuō)明是冷戰(zhàn)過(guò)程中，雙方相互妥協(xié)與克制，避免新的戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生，a項(xiàng)正確；采用對(duì)抗或者緩

3、和的政策應(yīng)該是由國(guó)家利益決定的，而不是所謂的“交替”，排除b項(xiàng)；美蘇兩極格局的形成是因?yàn)閲?guó)家利益的沖突，沒(méi)有體現(xiàn)互相尊重對(duì)方的利益要求，排除c項(xiàng)；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)就不屬于軍事克制的體現(xiàn)，排除d項(xiàng)。3(2018洛陽(yáng))斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為，聯(lián)合國(guó)成立以來(lái)，制止了不涉及美蘇等大國(guó)重大利益的印度尼西亞、以色列和克什米爾這些地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻未能阻止朝鮮、阿爾及利亞、埃及和越南等一系列局部戰(zhàn)爭(zhēng)。這說(shuō)明二戰(zhàn)后 (c)a聯(lián)合國(guó)在維護(hù)和平中起重要作用b世界呈現(xiàn)和平與動(dòng)蕩的局面c大國(guó)相互博弈導(dǎo)致世界局勢(shì)動(dòng)蕩d國(guó)際爭(zhēng)端解決機(jī)制尚未建立解析據(jù)材料信息，聯(lián)合國(guó)僅僅制止了不涉及美蘇等大國(guó)重大利益的戰(zhàn)爭(zhēng)，與大國(guó)相關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)卻不斷發(fā)生，這

4、說(shuō)明大國(guó)相互博弈導(dǎo)致世界局勢(shì)動(dòng)蕩，c項(xiàng)正確；a、b兩項(xiàng)與題意不符；d項(xiàng)不符合史實(shí)，聯(lián)合國(guó)已建立起國(guó)際爭(zhēng)端解決機(jī)制。4“如果世界在1948年沒(méi)有分成兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，如果朝鮮不是處在這兩個(gè)陣營(yíng)的中間，那么發(fā)生在這個(gè)晨靜之鄉(xiāng)的沖突可能會(huì)是嚴(yán)重的，也許會(huì)是激烈的，但它最終會(huì)在朝鮮范圍內(nèi)，以朝鮮的方式得以解決?！痹撚^點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)朝鮮問(wèn)題的成因是 (c)a朝鮮半島重要的戰(zhàn)略位置 b朝鮮缺乏解決分裂問(wèn)題的實(shí)力c美蘇“冷戰(zhàn)”及其雙方的爭(zhēng)奪 d北約與華約在亞洲尖銳對(duì)立解析據(jù)關(guān)鍵信息：“如果世界在1948年沒(méi)有分成兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，如果朝鮮不是處在這兩個(gè)陣營(yíng)的中間”、“但它最終會(huì)在朝鮮范圍內(nèi)，以朝鮮的方式得以解決。”

5、題干從國(guó)際形勢(shì)與國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展來(lái)分析朝鮮問(wèn)題產(chǎn)生的成因，從國(guó)際上看則是美蘇“冷戰(zhàn)”，從國(guó)內(nèi)形勢(shì)來(lái)看，這是朝鮮雙方爭(zhēng)奪的結(jié)果，故c項(xiàng)正確；題干沒(méi)有涉及朝鮮戰(zhàn)略地位內(nèi)容，a項(xiàng)排除；b項(xiàng)也無(wú)法從題干材料中體現(xiàn)或涉及；d項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，北約與華約的矛盾焦點(diǎn)主要是歐洲，而且題干材料也無(wú)從體現(xiàn)。5下面是關(guān)于馬歇爾計(jì)劃的兩幅漫畫：比較兩圖，你得出的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是 (d)a圖一真實(shí)反映美國(guó)推行馬歇爾計(jì)劃的動(dòng)機(jī) b圖二客觀全面地反映了馬歇爾計(jì)劃的影響c出于各自宣傳目的，都不具有史料價(jià)值 d只有多角度觀察，才能更加接近歷史真相解析根據(jù)圖示，圖一中歐洲顯示一片荒涼景象，代表歐洲的人靠著馬歇爾計(jì)劃的繩索攀援而上，反映出馬歇爾計(jì)劃對(duì)戰(zhàn)后歐洲復(fù)興產(chǎn)生重大影響，圖二中代表美國(guó)(或馬歇爾)的人手中拿著代表束縛和控制德法等西歐國(guó)家的貨幣，反映出馬歇爾計(jì)劃目的在于控制西歐國(guó)家，故a、b兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤，d項(xiàng)符合題意；c項(xiàng)都不具有史料價(jià)值，表述錯(cuò)誤。故選d。6下圖是20世紀(jì)50年代朝鮮半島形勢(shì)圖，該圖可以反映出 (a)a冷戰(zhàn)格局的擴(kuò)展b馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施c美蘇直接對(duì)抗 d聯(lián)合國(guó)勢(shì)力的擴(kuò)張解析本題主要考查學(xué)生識(shí)別圖片等歷史素材，獲取有效信息，比較、分析并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)圖片中的“聯(lián)合國(guó)軍”“朝