高中歷史 專題二 商鞅變法 二 秦國的崛起學案 人民版選修1

1、2017-2018學年高中歷史 專題二 商鞅變法 二 秦國的崛起學案 人民版選修1清單一商鞅變法對秦國軍事發(fā)展的影響從“世卿世祿”到“軍功地主”1.世卿世祿制(1)基礎：與宗法制和分封制聯(lián)系在一起。(2)特點：各級貴族按照等級世襲高官厚祿和享有特權。(3)作用：維護了奴隸主貴族的統(tǒng)治。2軍功爵制(1)背景：戰(zhàn)國時已開始實行賜爵制，并和官制緊密聯(lián)系。(2)內(nèi)容：制定二十級爵，按軍功授爵。宗室貴族無軍功不得授爵，有軍功者才可享受榮華富貴。(3)作用：出現(xiàn)軍功地主：統(tǒng)治集團內(nèi)部構成發(fā)生重大變化，出現(xiàn)一批軍功地主。增強戰(zhàn)斗力：廢除了世卿世祿制，打破了貴族世襲制，創(chuàng)造了靈活的用人機制，增強了秦軍的戰(zhàn)斗力

2、。軍功爵制的出現(xiàn)和確立，在先秦軍事史上具有劃時代的意義。秦國之所以能逐個消滅東方六國，建立起空前統(tǒng)一的封建國家，與其推行軍功爵制是密切相關的。清單二商鞅變法對秦國國家實力的影響從“夷狄遇之”到“虎狼之國”1.“夷狄遇之”(1)起源：秦國最初是從“戎狄”中分化出來的。(2)建國：公元前771年，秦襄公因護送周平王東遷有功而被封為諸侯，至此秦才成為諸侯國。(3)地位：秦國地處西部邊陲，經(jīng)濟文化上落后于中原諸國，一直處于弱勢地位，不能參加中原各國的盟會。2“虎狼之國”(1)原因：商鞅變法，使秦國綜合國力大增。(2)表現(xiàn)：公元前341年至前340年打敗魏國，一躍成為軍事強國。(3)影響：六國采取“合縱

3、”運動。秦完成統(tǒng)一的大勢已經(jīng)不可抵擋。清單三商鞅變法的深遠影響商鞅雖死，秦法未敗1.商鞅之死(1)原因：變法侵犯了貴族的利益，遭到強烈反對。商鞅采用鐵腕手段，加強思想統(tǒng)治，打擊舊貴族，加劇了二者的矛盾。公元前338年，秦孝公去世，商鞅失去支持。(2)過程：保守勢力誣陷商鞅“謀反”。商鞅被迫起兵反抗，被秦惠王大兵擊敗。2秦法未敗(1)表現(xiàn)：秦國基本上建立起封建專制中央集權政治體制。變法使秦國社會經(jīng)濟不斷發(fā)展。變法時期形成的崇尚耕戰(zhàn)的風氣得以延續(xù)。(2)影響：秦國實力增強，兼并戰(zhàn)爭開始演變?yōu)榍貒y(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭。商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的改革，它不僅促進了秦國社會的發(fā)展，而且推動了秦國由奴隸社會向封

4、建社會的轉型，為秦始皇建立大一統(tǒng)帝國奠定了基礎，對秦國乃至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用。 探究點一商鞅的軍事改革措施 史料探究材料一有軍功者，各以率受上爵宗室非有軍功論，不得為屬籍。司馬遷史記商君列傳(1)材料一所指的是商鞅變法的哪一項內(nèi)容？這一措施對秦國舊制度的沖擊突出表現(xiàn)在哪一方面？答案內(nèi)容：軍功爵制。沖擊：廢除世卿世祿制度；軍功地主勢力上升。材料二檢索傳世文獻，對秦國最恰如其分的評價是“虎狼之國”秦朝速亡，則又與其“虎狼之國”的特性有關。秦是從兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭中發(fā)展起來的。但是，“虎狼之國”的傳統(tǒng)并沒有因秦的統(tǒng)一而有所改變。劉德增虎狼之國秦國(2)結合材料二分析，秦國形成“虎狼之國”的特性與

5、材料一的改革措施有何關系？答案獎勵軍功增強了秦軍的戰(zhàn)斗力，養(yǎng)成了秦軍好勇斗狠的特性；實行暴政，二世而亡。結論形成從“世卿世祿”到“軍功地主”對提高秦國軍隊戰(zhàn)斗力的積極作用 (1)實行按才能或功勞大小選任官吏的賜爵制，使新興的軍功地主成為維護秦國統(tǒng)治的重要支柱，改變了統(tǒng)治集團內(nèi)部的構成。(2)提高了秦國的綜合國力和政治威望，提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力，使其成為傲視群雄的強國。(3)使秦建立了封建專制中央集權的政治體制，經(jīng)濟不斷發(fā)展，為統(tǒng)一全國奠定了基礎。探究點二商鞅變法的作用與啟示史料探究材料一秦孝公用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅庶人之富者累巨

6、萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。漢書食貨志(1)材料一中的“務本”“王制”指什么？引用材料中的一句原文概括商鞅變法的作用。答案“務本”指重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；“王制”指以井田制、分封制為基礎的奴隸制度?！皟A鄰國而雄諸侯”或“王制遂滅”。材料二商君教秦孝公以連什伍，設告坐之過；燔詩書而明法令；塞私門之請，而遂公家之勞；禁游宦之民，而顯耕戰(zhàn)之士。孝公行之，主以尊安，國以富強。八年而死，商君車裂于秦。韓非子(2)材料二中“商君車裂于秦”的原因是什么？你從中有何認識？答案原因：變法觸動了舊貴族的利益，招致他們的強烈反對；秦孝公死后，商鞅失去政治支柱。認識：改革總會遭到舊勢力的阻撓和反對，改革者

7、不僅要有遠見卓識，還需要大無畏的精神。結論形成商鞅變法的作用與啟示1積極作用(1)政治上：世卿世祿制向賜爵制度轉變，使統(tǒng)治集團內(nèi)部構成發(fā)生重大變化，軍功地主成為秦統(tǒng)治階級的支柱，逐步建立起中央集權政治體制。(2)軍事上：提高了秦軍戰(zhàn)斗力，為秦統(tǒng)一六國奠定基礎。(3)經(jīng)濟上：從根本上確立了土地私有制，激發(fā)了勞動者生產(chǎn)積極性，社會經(jīng)濟不斷發(fā)展。2消極作用(1)商鞅變法輕視教化，鼓吹輕罪重罰，為秦的暴政埋下了禍根。(2)商鞅變法一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫，特別是連坐法給人民帶來了巨大痛苦。(3)商鞅變法提倡重農(nóng)抑商，不利于商品經(jīng)濟的發(fā)展。3啟示(1)改革是革除弊政、促使國家富強的重要手

8、段，是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物。(2)改革必然會觸及某些人或集團的利益而遭其反對，因而具有艱巨性和復雜性，不可能一帆風順。(3)改革家要有堅強的意志和百折不撓的決心，要有遠見卓識和堅定的政治魄力。一、選擇題(每小題4分，共24分)1戰(zhàn)國時期，世卿世祿制開始向賜爵制轉變，這一轉變適應了()a新興奴隸主的需要b新興地主階級的需要c奴隸主貴族的需要d沒落的奴隸主貴族的需要解析：選b戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力有了較大的發(fā)展，新興地主階級為了爭取自身的政治權力與地位，要求廢除舊貴族按宗法等級關系世襲各級官職爵位的制度，促使原來的世卿世祿制開始向賜爵制轉變。2毛澤東在讀二十四史時說：“今試一披吾國四千余年之記載，而

9、求其利國福民偉大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”下列措施中哪項最終起到“利國福民”作用()a連坐法統(tǒng)治人民 b“燔詩書而明法令”c建立縣制 d廢井田，開阡陌解析：選d本題考查學生的分析理解能力。“廢井田，開阡陌”，承認土地私有，從法律上確立了封建土地所有制，為利國福民起到了奠基作用。a、b兩項明顯有誤；c項屬于政治體制，與福民關系也不大，故選d。3楚策一載，蘇秦說楚威王曰：“夫秦，虎狼之國也，有吞天下之心?！蹦荏w現(xiàn)該觀點的有()秦國最初是從“夷狄”中分化出來的公元前771年，秦國成為諸侯國秦國形成尚武精神打敗魏國，迫使其求和a bc d解析：選b本題考查學生的分析理解能力。秦國成為“虎狼之國”，

10、威脅六國是在商鞅變法之后，而在變法之前，故選b。4公元前361年，秦孝公繼位。那時各諸侯國會盟，拒絕邀請秦國參加。公元前343年，周天子派人送禮給秦孝公，各諸侯國也都派人來稱賀。發(fā)生這一變化是由于()a秦國最先進行了變法改革b秦國的社會風尚為之一新c商鞅變法使秦國成為強國d各國害怕秦發(fā)動兼并戰(zhàn)爭解析：選c公元前361年，諸侯會盟拒絕秦孝公參加，是因為秦國弱小、落后；公元前343年的變化，說明秦國通過商鞅變法走向富強。5商鞅變法后，秦國“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗”，其主要原因是()a令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵者同賞b有軍功者，各以率受上爵。為私斗者，各以輕重被刑大小c宗室非

11、有軍功論，不得為屬籍d為田開阡陌封疆解析：選b本題考查對材料的理解能力。解答本題的關鍵是讀透材料，然后結合商鞅變法中的措施“獎勵耕戰(zhàn)，輕罪重刑”的影響來選擇。6從社會發(fā)展的角度看，商鞅變法的主要歷史作用是()a加強了秦國的專制主義中央集權體制b廢除秦國舊制度，使封建經(jīng)濟得到發(fā)展c使秦國成為諸侯國中實力最強大的國家d為秦的統(tǒng)一奠定了基礎解析：選b本題考查學生的分析判斷能力。a項說法錯誤，c、d兩項不符合“從社會發(fā)展的角度看”的要求。本題主要是從社會發(fā)展的角度來看商鞅變法的作用。故選b項。二、非選擇題(第7題12分，第8題14分，共26分)7閱讀下列材料，回答問題。材料一(變法)行之十年，秦民大悅

12、，道不拾遺，山無盜賊，家給人足，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。史記商君列傳材料二夫商君為孝公富決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下。戰(zhàn)國策秦策三材料三董仲舒曰：“至秦則不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得賣買，富者田連阡陌，貧者無立錐之地?！睗h書食貨志(1)商鞅變法的哪些措施直接促使材料一中秦民“勇于公戰(zhàn)”？(4分)(2)結合材料二、三和所學知識，指出“決裂阡陌”的含義，并談談你對“決裂阡陌”這一舉措的看法。(8分)解析：本題主要考查學生運用所學知識解讀材料信息的能力。第(1)問主要從建立軍功爵制和廢除世卿世祿制等角度回答。第(2)問主要回答廢井田，開阡陌的內(nèi)

13、涵及其積極和消極影響。答案：(1)獎勵軍功、實行軍功爵制；廢除“世卿世祿制”，鼓勵貴族建立軍功。(2)廢除井田制，以法律形式承認土地私有，允許土地買賣。一方面提高了新興地主階級發(fā)展農(nóng)業(yè)的積極性，是秦國富強的重要原因；另一方面也造成了土地的兼并與高度集中。8有學者認為商鞅的強國之術堪稱中國歷史、乃至世界史上最殘酷和嚴厲的一種，是一次激進的國家主義試驗。閱讀下列材料，回答問題。材料一令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。史記商君列傳材料二戰(zhàn)國的風氣從根本上說是由于制度原因造成的全社會的“免而恥”。雖然容易在短期內(nèi)奏效，但國家政令的貫徹執(zhí)行如果僅能仰仗于予富予貧、予貴予賤以及施用嚴刑峻法的權力，人民的守法就只能是出于恐懼和貪欲。程念祺商鞅的為人為政和戰(zhàn)國風氣(1)根據(jù)材料一歸納商鞅變法在法制方面的主要內(nèi)容。這種法制措施在秦國實行的效果如何？(9分)(2)據(jù)材料二說明商鞅的“強國之術”對秦國