人教版語文--三年級下冊語文園地六ppt課件

1、人教版語文 三年級下冊,語文園地六,我的發(fā)現(xiàn),教書 教室,降落 投降,羊圈 圓圈,石縫縫補,便宜 方便,重要重新,jio jio jing xing,jun qun fng fng,pin bin zhng chng,我的發(fā)現(xiàn),教書教室,降落投降,羊圈圓圈,石縫縫補,便宜方便,重要重新,我發(fā)現(xiàn)每組帶點的字，字形相同，讀音不同，這就是多音字。,jio jio jing xing,jun qun fng fng,pin bin zhng chng,我的發(fā)現(xiàn),教書 教室,降落 投降,羊圈 圓圈,石縫縫補,便宜 方便,重要重新,我還能找出：,差不多 相差,盛開盛東西,落葉落下,快樂音樂,大量 測量,露

2、一手 雨露,ch ch,shng chng,lu l,l yu,ling ling,lu l,日積月累,讀讀認認,草 本 蒜，木 本 椒， 大 蔥 生 姜 做 佳 肴。 食 鹽 咸，米 醋 酸， 豆 瓣 辣 醬 味 道 鮮。,sun jio,jing yo,yn xin c,l jing,草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。,日積月累,日 落 胭 脂 紅，無 雨 必 有 風。 夜 里 星 光 明，明 朝 依 舊 晴。 今 夜 露 水 重，明 天 太 陽 紅。 有 雨 山 戴 帽，無 雨 山 沒 腰。 久 晴 大 霧 必 陰，久 雨 大 霧 必 晴。,yn zhi,z

3、ho,m,諺語,日落胭脂紅，無雨必有風。,太陽落山的時候出現(xiàn)胭脂紅色， 不下雨一定刮風。,日 落 胭 脂 紅，無 雨 必 有 風。,夜里星光明，明朝依舊晴。,今夜星光璀璨， 想來明天該是個晴天。,zho,夜里星光明，明朝依舊晴。,今夜露（l）水重，明天太陽紅。,如果今天晚上露水多，那么明天就會出太陽。,今夜露（l）水重，明天太陽紅。,有雨山戴帽，無雨云沒（m）腰。,云在山頭上，蓋住了山頂，象戴了一頂帽子一樣，就要下雨；云在山的中間，看不見了山腰，就是晴天。,有雨山戴帽，無雨云沒（m）腰。,久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。,很久時間晴天后出現(xiàn)大霧一定會陰天， 下雨很多天后有大霧就一定會天晴。,久晴大

4、霧必陰，久雨大霧必晴。,日落胭脂紅， 。 夜里星光明， 。 今夜露水重， 。 有雨山 ，無雨山 。 久晴大霧必 ，久雨大霧必 。,我能背,日 落 胭 脂 紅，無 雨 必 有 風。,有雨山戴帽，無雨云沒（m）腰。,久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。,今夜露（l）水重，明天太陽紅。,草本（），木本（），（ ）做佳肴。（ ）咸，（）酸，（ ）味道鮮。,習作,我想發(fā)明的機器人 機器人越來越聰明能干了。它們可以進入險區(qū)，排除險情；可以潛入深海，尋找寶藏；還可以進入人體，查病治病讓我們展開想象，說一說自己想發(fā)明什么樣的機器人，它有哪些本領。然后評一評，看誰想象既奇特又合理，誰說得清楚明白。,機器人是人類的好朋友

5、,機器人在為老人看病,在拆除爆炸物品,在生產汽車,你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車是什么樣子的？請你選擇自己感興趣的一樣東西，展開想象，寫一寫。比如，可以自動調節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道想好以后，說給同學聽，然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。,主題： 奇思妙想未來的xx,選材：,選擇感興趣的事情展開想象。在現(xiàn)實生活的基礎上進行，要有科學依據(jù)，力爭做到合理而有創(chuàng)意。,生活用品：衣服、鞋子、鐘表、門窗 學習用品：書包、書、文具盒、筆 工作用品：網絡、電腦、桌椅 玩具：電子寵物、學習機、機器人 公

6、共設施： 醫(yī)院、學校、住宅、健身器,題目,神奇的_,環(huán)保機器人 衣服 時光機器 房子 學校 書包 ,可心“衣” 會“吃”垃圾的機器人 未來的房子 未來的城市 未來的世界 插上翅膀的汽車 會飛的鞋 未來的交通 會變魔術的筆,評一評 誰是小小發(fā)明家 誰是科學小博士,未來的雨傘,未來的城市,未來的房子,可以按你的需要不斷變型的多功能小汽車！,未來的交通工具,未來的交通工具,充氣飛機！,奇特的鞋：可走可飛！還可以,魔幻衣：可以變出你喜 歡的任何水果和禮物哦！,會飛的雨傘！,小組說一說你想發(fā)明什么，把它畫出來，在旁邊寫出它的樣子、結構、優(yōu)點、特性、使用方法。,匯 報,1、想象合理奇特。 2、說得清楚明白

7、。 3、 態(tài)度大方，表情自然，聲音響亮。,經典開頭：,光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了2050年。到了充滿生機的一年;到了科技發(fā)達的一年;到了日新月異的一年;我是x博士，我正研制一種新的產品，想知道它是什么嗎?它就是本世紀最先進的東西,2409年，科技發(fā)達得很，人可以飛上天，動物呢也可以聽懂人話呵！沒想到吧，我也是一個非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的“未來的xx”。,經典開頭：,隨著科技的發(fā)展,一棟棟大樓拔地而起,別墅、公寓應有盡有?？墒悄阆脒^未來的房子是什么樣的嗎？,我是x博士，我正在研究一種高科技的產品 “xxx”,中間部分：,針對所寫的事物，要寫出它的樣子、結構、優(yōu)點、特性、使

8、用方法等。同時在這些內容中，又要有詳有略，結構、特性要詳細描寫。,如寫未來的汽車可以大膽設想以下方面：（1）未來汽車的樣式？（2）未來汽車的功能怎樣？ （3）未來汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？ （4）未來汽車怎樣做到更安全？,（1）未來學校將會建在哪兒？ （2）未來學校學習的場所是怎樣的？學生在這里怎樣學習？（3）來來學校運動場是怎樣的？ （4）未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？（5）未來學校的教師有哪些要求（6）未來學校會培養(yǎng)出怎樣的學生？,教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的

9、情景。,教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺“大空調”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調”能給教室?guī)頊嘏?。這樣既節(jié)省了能源，又保護了環(huán)境。,未來的筆 隨著科學的發(fā)展，未來的筆發(fā)生翻天覆地的變化。（開篇點題） 它是圓柱形的，頭頂上有一頂帽子，遠遠看去像個小孩子。 我的筆最神奇的地方就是筆身上有幾個按鈕。（樣子） 上美術課時，按下第一個按鈕，筆可以隨時調整顏色，只要說一聲：“紅色?！惫P立刻變成紅色，寫出的水都是紅色水，說一聲：“綠色：“立刻變成綠色的水?！?如果你遇到不會寫的字，按下第二個按鈕，它會告訴你怎樣寫的。 你如果不開心的時候，按下第三個按鈕，筆會跟你聊天，你說出

10、你的困難，筆立刻幫你解決你的困難。（它的優(yōu)點、功能） 你們也想要一枝這樣的筆嗎？如果你們不努力學習，這些功能是不可能實現(xiàn)的。（結尾，呼吁我們要好好學習）,范文（二）,神奇的鞋子 時光流逝，轉眼到了2013年的9月，我小學畢業(yè)了，臨出國前，意外地獲得了一件禮物一雙神奇的鞋子。這雙鞋子，外表看起來，與普通的鞋子沒有什么兩樣。但穿在腳上，立馬就能感受到它的神奇。,神奇在哪兒呢？首先，我剛穿上它，就似乎聽到一個聲音在問：“主人，您覺得溫度合適嗎？”第一次穿的時候，這句問話嚇了我一跳，但很快地，我就知道了，這是鞋子在問話。,我告訴它：“腳有點熱，請再涼快一點！”話音剛落，立刻就能感到腳下涼爽了許多。 其

11、次，鞋子好像能讀懂我的心思。每次，當我穿上它，去上課或演出時，它就會像飛起來一樣，立刻帶我來到目的地。,有一次，我正在思考一個問題：怎么樣才以最少的路費去到澳大利亞？ 突然，我聽到鞋子說：“飛去啊！” “可是，飛機票很貴的！”我說。 鞋子說：“你穿著我，就可以飛到澳大利亞，不要花一分錢；而且，你還可以觀賞太平洋的風景！”,我興奮地說：“真的嗎？” 鞋子肯定地說：“是真的！而且，你還可以一邊飛一邊吃東西呢！累的時候，你還可以落到水面休息，我會變成兩個充氣圈一樣的東西，讓你安全停在水上休息?！?“那真是太好啦！”我興奮地跳了起來。,終于有一天，我穿上鞋子，說了一聲：“神奇的鞋子,我們出發(fā)去澳大利亞堪培拉！” 很快，我就飛了起來，飛越了高山和陸地，很快來到太平洋上空，低頭看去，在藍藍的太平洋之中，有許多綠色的小島，就像綠寶石點綴在藍色的晚禮服之上，是那么美麗，那么耀眼！,我正在欣賞風景呢，卻聽到有人呼喚：“小妹，快進屋吧？” 原來，我已經來到堪培拉的哥哥家門前。 好一雙神奇的鞋子?。?經典結尾： 1、我相信，只要我好好學習，在不久的將來，一定會有這種飛行器，在浩瀚的宇宙中為人類作貢獻！ 2、我相信，隨著科學的不斷發(fā)展，我的夢想一定會成為現(xiàn)實。 3、我真希望所想象的這一切都可以都可以變成現(xiàn)實，如果真能這樣，那該多好呀！,習作提綱： 第一部分 簡要說明你所描述的對象 第二部