




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)和第二節(jié) 設(shè)計(jì)者:_劉競(jìng)韜_審核者:_王文翠_日期:_2012-12-06_【第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分間的相互關(guān)系(即重難點(diǎn))2、 理解食物鏈、食物網(wǎng)的概念及營(yíng)養(yǎng)級(jí)和消費(fèi)者的關(guān)系3、掌握簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖及相關(guān)的知識(shí) 【第二節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)(也是學(xué)習(xí)重難點(diǎn))2、研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義【第一節(jié)】:第一部分:個(gè)體自學(xué)【回憶舊知識(shí)】在必修課本中去找一、光合作用的反應(yīng)式:二、化能合成作用的過(guò)程:三、呼吸作用的反應(yīng)式:呼吸作用釋放出的能量去向有哪些?【自主學(xué)習(xí)】 一、生態(tài)系統(tǒng)的概念的理解1、概念:生態(tài)系統(tǒng)是指 與 相互作用而形成的統(tǒng)一整體
2、。2、范圍:有大有小。最大的生態(tài)系統(tǒng)是_。3、類型:多種多樣, 一般可分為_ _和_ _。二、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu): 和 1、組成成分(1)非生物的物質(zhì)和能量: 物質(zhì):_ 、_和無(wú)機(jī)鹽 能量:熱能、陽(yáng)光(2)生產(chǎn)者: 主要代表:_。作用:_(3)消費(fèi)者: 主要代表:動(dòng)物。 作用:_(4)分解者: 主要代表:_。作用:_2、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu):(1)食物鏈:_(2)食物網(wǎng):_(3)作用:食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的_,生態(tài)系統(tǒng)的_和_就是順著這種渠道流動(dòng)的?!镜谝还?jié)】第二部分:合作探究【探究活動(dòng)一】觀察課本第89頁(yè)池塘生態(tài)系統(tǒng),思考以下問(wèn)題: 1、說(shuō)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有哪些生物?分別是什么成分?除生物外還有其它成分
3、嗎?2、判斷上述生物哪些是自養(yǎng)型的,哪些又是異養(yǎng)型的?自養(yǎng)生物除了我們提到的還有哪些?3、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者在生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)的作用分別是什么?4、總結(jié):“生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一整體 ”,生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的地位與關(guān)系 : 【 】 細(xì)胞呼吸 ( ) 【 】 加快物質(zhì)循環(huán) 動(dòng)物攝食 尸體糞便 【 】 殘枝敗葉 【 】 基石 不可缺少5、判斷以下說(shuō)法是否正確,如錯(cuò)誤,舉出特例。1、生產(chǎn)者都是綠色植物( )2、植物都是生產(chǎn)者 ( )3、動(dòng)物都是消費(fèi)者 ( )4、細(xì)菌都是分解者 ( )【探究活動(dòng)二】關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)6、看課本91頁(yè)圖5-4,分析它們所屬的成分和營(yíng)養(yǎng)級(jí)食物鏈草生態(tài)系統(tǒng)的成分生產(chǎn)者營(yíng)養(yǎng)環(huán)
4、節(jié)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)【思考題】 食物鏈的起點(diǎn)有什么特點(diǎn)?終點(diǎn)有什么特點(diǎn)?食物鏈中沒(méi)有什么成分?食物鏈中有什么成分?青蛙是第 營(yíng)養(yǎng)級(jí),在食物鏈中是 消費(fèi)者用文字表述課本92頁(yè)圖5-4完整的食物鏈7、據(jù)課本91頁(yè)圖5-5回答問(wèn)題: 圖中有幾條食物鏈?試寫出。 鷹是第幾營(yíng)養(yǎng)級(jí)? 處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有哪些生物? 鷹和蛇是什么關(guān)系?【第二節(jié)】第一部分:個(gè)體自學(xué)知識(shí)點(diǎn)一、能量流動(dòng)的過(guò)程1、能量流動(dòng)的概念生態(tài)系統(tǒng)中能量的 、 、 和 的過(guò)程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。研究生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)一般在 水平上 。2、生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來(lái)自于 _能量的來(lái)源:綠色植物通過(guò) 作用將_ 能轉(zhuǎn)化為 能,使太陽(yáng)能輸入到生態(tài)系統(tǒng)中。能量
5、的輸入:生產(chǎn)者所固定的 的總量,就是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所獲得的能量。能量的傳遞:生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞是沿_ 渠道進(jìn)行的。一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物所獲得的能量,(1) 一部分通過(guò)_ 作用以_ 形式散失了,一方面用于自身的 、 和 等生命活動(dòng);(2) 一部分被_ 攝入;(3) 一部分則被 分解利用。知識(shí)點(diǎn)二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 , 。能量在相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率大約是 。2、能量金字塔能量金字塔的含義是:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在 就越多。生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈一般不超過(guò) 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。知識(shí)點(diǎn)三、研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們 人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最
6、有效的利用。可以幫助人們合理的調(diào)整 ,使能量持續(xù)高效的流向 ?!镜诙?jié)】第二部分:合作探究【探究活動(dòng)一】能量流動(dòng)的過(guò)程1. 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自哪里?主要通過(guò)什么生理過(guò)程?能量在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的途徑是什么?2.能量流動(dòng)過(guò)程中能量的散失以什么形式散失?該能量來(lái)自于哪個(gè)生理過(guò)程釋放的?3、能量流動(dòng)中能量形式的變化順序是什么?4、分析課本94頁(yè)圖5-6思考 初級(jí)消費(fèi)者同化的能量全部來(lái)自于生產(chǎn)者嗎?為什么? 請(qǐng)說(shuō)明初級(jí)消費(fèi)者同化的能量都有哪些去向?【探究活動(dòng)二】能量流動(dòng)的特點(diǎn):5、分析圖5-8”塞達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)圖解” 及P95第二自然段分析、思考下列問(wèn)題:對(duì)于每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)來(lái)講,輸入和輸出的能量
7、是否相等? 從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,占生產(chǎn)者所固定的能量總量的百分比是多少? 從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,占初級(jí)消費(fèi)者所同化的能量總量的百分比是多少? 6、導(dǎo)出能量傳遞效率的公式:(1)能量傳遞效率=_ 能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率一般最少是 ,最多是 7、總結(jié):特點(diǎn)一:逐級(jí)遞減,傳遞效率為 ,原因: 、 、 特點(diǎn)二:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),原因: 、【探究活動(dòng)三】與能量流動(dòng)的計(jì)算:8、由前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)推導(dǎo)后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲的能量是,最少獲得和最多獲得能量應(yīng)如何計(jì)算?9、由后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)增重某千克推出需多少前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),最少需要和最多需要應(yīng)如何計(jì)算10、相應(yīng)練習(xí):(1)綠色植物鼠貓頭鷹這條食物鏈中,貓頭鷹增重1Kg,至少需要消耗綠色植物_Kg。(2)右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動(dòng)圖解,回答問(wèn)題: 圖中D表示_。能量在逐級(jí)遞減中,若狐獲得的能量是 8 千焦,傳遞給狼的能量最多應(yīng)為_千焦,狼獲得的能量中,草應(yīng)供給這條食物
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)自動(dòng)香水機(jī)行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)自動(dòng)細(xì)胞清洗機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)自動(dòng)柜員機(jī)行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)膝關(guān)節(jié)重建裝置行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)脫硫醇催化劑行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)脊柱非融合技術(shù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 初中生化學(xué)元素基礎(chǔ)講座課件
- 2025至2030中國(guó)腫瘤壞死因子受體超家族成員1A行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)聯(lián)合辦公行業(yè)發(fā)展分析及產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)翅片密封袋行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 汽車產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展-洞察闡釋
- 滴灌帶造顆粒合同協(xié)議
- 學(xué)??倓?wù)后勤工作總結(jié)模版
- 《蛇咬傷應(yīng)急處理》課件
- 2025年錨栓市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀
- 養(yǎng)豬場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(模板范文)
- 2025年四級(jí)中式烹調(diào)師(中級(jí))職業(yè)技能鑒定參考試題庫(kù)(含答案)
- 夜間作業(yè)安全培訓(xùn)培訓(xùn)資料
- 中藥知識(shí)講解課件
- 施工資源需求計(jì)劃與調(diào)配策略
- 預(yù)制箱梁首件工程施工總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論