高二地理《東南亞》教學設(shè)計

1、東南亞教學設(shè)計課題名稱東南亞一、教學目標課程標準： 1、了解東南亞的位置及范圍（國家和地區(qū)） 2、了解東南亞的自然地理環(huán)境特征（地氣水等） 3、了解東南亞的人文地理環(huán)境特征 能力要求： 結(jié)合實例，分析本區(qū)域的自然、人文環(huán)境特征及成因二、教學重難點重點東南亞的自然地理環(huán)境特征（地氣水）難點結(jié)合實例，分析本區(qū)域的自然、人文環(huán)境特征及成因三、教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動方式學生活動方式設(shè)計意圖第一環(huán)節(jié)知能點一：東南亞的位置及范圍（國家和地區(qū)）引導學生進行知識梳理 適時點撥歸納總結(jié)歸納總結(jié)知能點二：東南亞的自然地理環(huán)境特征引導學生進行知識梳理 適時點撥歸納總結(jié)地：北高南低，山河相間，南北縱列分布地

2、形崎嶇、河流短、平原少，火山、地震多 氣：東南亞位于熱帶，終年氣溫很高。根據(jù)降水情況的不同，分為熱帶雨林和熱帶季風兩種氣候類型。（1）帶雨林氣候的形成： 馬來半島南部和馬來群島的大部分，屬于熱帶雨林氣候。全年受赤道低氣壓帶控制，盛行上升氣流，所以形成高溫、多雨的氣候特征，全年降水量在2，000毫米以上。由于熱量和水分充足，植物終年茂盛，許多地方分布著茂密的熱帶雨林。農(nóng)作物隨時可以播種，四季都有收獲。（2）熱帶季風氣候的形成及影響：中南半島和菲律賓群島北部屬于熱帶季風氣候。一年分為旱季和雨季：每年11月到第二年5月吹東北風降水較少，是旱季；6月到10月吹西南風，降水較多，是雨季，全年降水量一般在

3、1500毫米左右。農(nóng)作物多在雨季播種，在旱季收獲。水：紅河、湄公河、湄南河、伊洛瓦底江、薩爾溫江等。半島上的河流上游特征：各大河自北向南流，形成山河相間、縱列分布。這些河流上游河谷成V字型，兩岸高山聳立，水流湍急，蘊藏著豐富的水能資源；半島上的河流下游河谷展寬，泥沙沉積，形成沖積平原。其中，湄公河平原是東南亞最大的平原，是東南亞人口稠密、農(nóng)業(yè)發(fā)達的重要農(nóng)業(yè)區(qū)。群島上的河流短促，流量豐富，落差大，水流急，水能資源豐富。知能點三：東南亞的人文地理環(huán)境特征引導學生進行知識梳理 適時點撥1、人口稠密，華人眾多 （1）人口及分布 東南亞是世界上人口稠密的地區(qū)之一。人口集中分布在中南半島各大河的沿河沖積平

4、原、河口三角洲以及馬來群島各大島的沿海平原，廣大山區(qū)和島嶼的熱帶雨林地區(qū)則人口稀少。 印度尼西亞是東南亞人口最多的國家，2006年有225億多人口，該國人口一半以上分布在爪哇島。島上有著名城市萬隆和首都雅加達。（2）華僑最多的地區(qū)（3）主要宗教；緬甸泰國把 佛 教定為國教農(nóng)業(yè)（1）盛產(chǎn)稻米和熱帶經(jīng)濟作物 條件優(yōu)越：位于熱帶，光照強，熱量充足；降水多，水源豐富，火山灰形成的土壤肥力高。 主要分布季風水田農(nóng)業(yè)和熱帶種植園農(nóng)業(yè)工業(yè)：外向型經(jīng)濟與國家干預(yù)相結(jié)合的經(jīng)濟模式（1）大力發(fā)展制造業(yè)，如發(fā)展輕紡工業(yè)和裝配業(yè)。（2）擴大農(nóng)礦產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口，如石油出口和熱帶經(jīng)濟作物出口。由于初級產(chǎn)品在國際市場上價格較低，因而在國際貿(mào)易中處于不利地位。區(qū)域合作：東南亞國家聯(lián)盟歸納總結(jié)探究問題1、克拉地峽與克拉運河2、瀾滄江湄公河的開發(fā) 3、泛亞鐵路重在考查學生描述和闡釋地理事物的能