六年級(jí)部編版下第五單元測(cè)試卷

1、第五單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）x shui wi kn ji dun s kn jin un（ ） （ ） （ ） （ ）hn lin ln y y wn jin wi zh zh（ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇括號(hào)里正確的字詞并畫(huà)“”。（4分）1.孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒bin（辨 辯）斗，問(wèn)其故。2.野外迷路時(shí)我們可以利用北極星bin（辨 辯）認(rèn)方向。3.堅(jiān)硬的表蓋里發(fā)出qn cu（清脆 青翠）的聲音。 4.春天來(lái)到了qn cu（清脆 青翠）的山林里。三、選擇題。（15分）1.下列加點(diǎn)字是通假字的一項(xiàng)是（ ）a.惟弈秋之為聽(tīng) b.一心以為有鴻鵠將

2、至c.為是其智弗若與d.孰為汝多知乎2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a.姐姐做作業(yè)十分認(rèn)真，她一字一頓地書(shū)寫(xiě)著。b.之所以長(zhǎng)篇大論地去追根求源，也是想讓各位更加深切地認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。c.無(wú)獨(dú)有偶，另一些天文學(xué)家通過(guò)測(cè)量宇宙的微波背景輻射在宇宙空間中的起伏變化，也獲得同樣的結(jié)論。d.同學(xué)們專心致志地聽(tīng)老師講課。3.對(duì)下面句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）a.為是其智弗若與？曰：非然也。（設(shè)問(wèn)）b.日初出大如車蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（反問(wèn)）c.藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。（擬人）d.哪里要開(kāi)山，哪里要

3、架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。（排比）4.讀下面的一段話，填寫(xiě)在橫線上使語(yǔ)意連貫的一句話是（ ）辯論時(shí)，發(fā)言者要善于聽(tīng)取對(duì)方的發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方觀點(diǎn)的片面、論據(jù)不足之處，_，使自己的發(fā)言具有較強(qiáng)的針對(duì)性。a.從而提高自己的認(rèn)識(shí)b.從而理清自己的思路c.從而了解對(duì)方的情況d.從而抓住對(duì)方的要害5.下面選項(xiàng)中，對(duì)本單元人物評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是（ ）a.化學(xué)家波義耳善于思考、鍥而不舍b.兩小兒勤學(xué)好問(wèn)、三心二意c.瑪琪聰明可愛(ài)、向往學(xué)校d.孔子博學(xué)多才、實(shí)事求是四、按要求完成句子練習(xí)。（4分）我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠

4、得很怕人。（仿照句子，列舉事例說(shuō)明觀點(diǎn)）只有努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的人才能取得成功。_五、根據(jù)語(yǔ)境在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)拿跃?。?分）1.“_。你們一定要加倍努力，相信以后你們一定會(huì)比老師更加優(yōu)秀?！崩蠋煶３＿@樣鼓勵(lì)我們。2.事物一旦發(fā)展到極限就要改變它，正如周易中所說(shuō)：_。3.變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。早在兩千多年前，淮南子中就提出：_。六、語(yǔ)言實(shí)踐。（5分）學(xué)完第五單元，我校六年級(jí)學(xué)生就“科技發(fā)展利與弊”舉行了一場(chǎng)辯論賽。正方：我方的觀點(diǎn)是科技發(fā)展利大于弊。因?yàn)殡S著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進(jìn)了一大步。我們能吃到“雜交二號(hào)”水稻，穿上全棉衣服，住上高樓大廈，不都是科技發(fā)展的功

5、勞嗎？反方：我方認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利?，F(xiàn)代科技雖然給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)了舒適與便利，可同時(shí)也帶來(lái)許多負(fù)面影響。如，各種病毒的入侵、環(huán)境污染日益嚴(yán)重等無(wú)不侵害著我們美麗的家園。對(duì)此，我的觀點(diǎn)是：_七、課內(nèi)閱讀。（13分）真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后（節(jié)選）縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人，都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“!”，找到真理。1.畫(huà)橫線句子中的“？”指的是_，“！”指的是_。（4分）2.畫(huà)橫線句子這樣表述的好處是（ ）（3分）a.新穎有趣，能激發(fā)讀者閱讀的興趣。b.避免了啰唆的表述，使句子更加通俗易

6、懂。c.把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。3.許多科學(xué)家都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，最后發(fā)現(xiàn)真理，請(qǐng)舉例說(shuō)明。（3分）_4.“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的意思是（ ）（3分）a.只要先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就找到了真理b.只有敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，才能深入地解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。八、課外閱讀。（13分）從臭氣彈到原子彈費(fèi)米小時(shí)候十分調(diào)皮，他常常拿出許多時(shí)間去玩耍和惡作劇。他和同伴爬到樓頂用盛水的桶相互戰(zhàn)斗；和女同學(xué)開(kāi)玩笑，選舉其貌不揚(yáng)的女同學(xué)當(dāng)“五月皇后”，然后大肆鼓噪，使那位被推選的少女啼笑皆非；他偷偷把一盆水放在虛掩著的門上，讓第一次走進(jìn)

7、的人澆個(gè)落湯雞，等等。然而，這對(duì)費(fèi)米來(lái)說(shuō)還不算夠，他又鬧到課堂上來(lái)了。有一次，教授正在課堂上講課，費(fèi)米和他的朋友拉賽蒂卻交頭接耳，他們玩弄著自己設(shè)計(jì)制造的臭氣彈，只聽(tīng)得“砰”的一聲，臭氣頓時(shí)充滿了整個(gè)教室。教室里一片驚叫，課被攪亂了，老師憤然離開(kāi)教室，把費(fèi)米惡作劇的事情在全校通報(bào)批評(píng)，許多老師紛紛向校方建議：“把肇事者費(fèi)米永遠(yuǎn)開(kāi)除學(xué)籍！”這時(shí)，費(fèi)米的實(shí)驗(yàn)老師盧吉普齊安站出來(lái)大聲為費(fèi)米辯解。他說(shuō)，費(fèi)米搞臭氣彈固然不對(duì)，但他是因?yàn)榫ν⒌貌坏街R(shí)的滿足，老師的責(zé)任應(yīng)該是引導(dǎo)他，并教他豐富的知識(shí)。普齊安老師深知費(fèi)米出奇的聰明和才干，他擔(dān)保說(shuō)：“這個(gè)小伙子將來(lái)是個(gè)了不起的人才?！本瓦@樣，費(fèi)米的學(xué)籍被

8、保住了。在日后的學(xué)習(xí)中，普齊安十分注意幫助和保護(hù)費(fèi)米。他和其他的老師不同，自認(rèn)是一位才疏學(xué)淺的人。他對(duì)學(xué)生的幫助不是多給學(xué)生知識(shí)和予以指導(dǎo)，而是反過(guò)來(lái)向?qū)W生求教，以此促進(jìn)學(xué)生的深入思考。他了解到，費(fèi)米已經(jīng)全部掌握了自己現(xiàn)有的知識(shí)。于是，他要費(fèi)米教他理論物理學(xué)，他謙虛地說(shuō)：“費(fèi)米，我才疏學(xué)淺，你博聞強(qiáng)記，請(qǐng)你給我講一些物理學(xué)方面的新知識(shí)吧?！币?jiàn)老師誠(chéng)心以待，費(fèi)米毫不猶豫地答應(yīng)了，并給老師開(kāi)了一門愛(ài)因斯坦相對(duì)論的課程。普齊安對(duì)費(fèi)米的愛(ài)護(hù)和激勵(lì)成為費(fèi)米后來(lái)考入大學(xué)深造的極大推動(dòng)力量。1922年7月，費(fèi)米以優(yōu)異的成績(jī)獲物理學(xué)博士學(xué)位。1926年，25歲的費(fèi)米擔(dān)任羅馬大學(xué)第一任物理學(xué)教授，并在居里夫人研

9、究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了慢中子鈾的人工衰變的現(xiàn)象，由此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。由于受意大利墨索里尼法西斯統(tǒng)治的迫害。費(fèi)米1938年舉家逃往美國(guó)。他在芝加哥大學(xué)參加并主持了第一個(gè)原子反應(yīng)堆的設(shè)計(jì)和試驗(yàn)。隨后，他又參加了“曼哈頓計(jì)劃”，終于試制成功了世界上第一顆原子彈。1.選擇下列引號(hào)的用法，在括號(hào)內(nèi)填上正確的序號(hào)。（3分）a.表示引用的部分。 b.表示重要的、著重指出的部分。c.表示特定的含義。 d.表示否定或諷刺。文中畫(huà)“ ”的三個(gè)句子中的引號(hào)用法依次是：（ ） （ ）（ ）2.請(qǐng)?jiān)诘?自然段中用雙橫線畫(huà)出與畫(huà)“_”的部分相照應(yīng)的句子。從畫(huà)出的句子中看出普齊安是一個(gè)_、_的老師。（4分）3.對(duì)文中畫(huà)“_”的句

10、子理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.普齊安老師很有自知之明，他知道自己沒(méi)有學(xué)生聰明。b.普齊安雖然才疏學(xué)淺，但他非常虛心。c.普齊安老師并不才疏學(xué)淺，他向費(fèi)米請(qǐng)教理論物理學(xué)的目的是要調(diào)動(dòng)費(fèi)米學(xué)習(xí)的積極性，讓他把多余的精力用到深入的學(xué)習(xí)中去。4.普齊安對(duì)費(fèi)米的愛(ài)護(hù)、激勵(lì)產(chǎn)生了哪些影響？（3分）_九、妙筆生花。（30分）這次習(xí)作要求寫(xiě)一篇科幻故事，題目自擬。要求：想象大膽而奇特，故事中有令人非常信服的科學(xué)技術(shù)方面的介紹，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)500字左右。第五單元測(cè)試卷參考答案二、辯 辨 清脆 青翠三、1.d 2. 3. 4. 5.四、愛(ài)迪生廢寢忘食地研究，鍥而不舍，終于成功研制出電燈；匡衡鑿壁借光，刻苦學(xué)習(xí)，最終成為西漢有名的經(jīng)學(xué)家。五、1.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) 2.窮則變，變則通，通則久 3.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊六、科技是一把雙刃劍?？萍嫉陌l(fā)展推動(dòng)了社會(huì)和人類的進(jìn)步，為人類的生活創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話，在我們驚嘆科技的偉大與神奇、享受科技為我們帶來(lái)無(wú)限便利的同時(shí)，應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)