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文檔簡介

1、,13 釣魚的啟示,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住關(guān)鍵的詞句,體會(huì)作者的心理變化。 3、理解父親告誡我的話。,讀一讀詞語,捕撈 魚餌 濺起 魚鉤 小心翼翼 操縱 魚鰓 皎潔 嘴唇 沮喪 誘惑 告誡 實(shí)踐 抉擇 翕動(dòng),閱讀課文,1、想一想這篇課文寫了一件什么事?,2、課文可以分成幾部分?,思考問題: 課文先寫什么,再寫什么,最后寫什么? 釣魚 放魚 啟示 (13)(49)(1011),思考:,1 作者釣到鱸魚的心情怎樣?從哪些句子可以看出來。 2 “我”為什么不愿意把鱸魚放回湖里?用“”畫出有關(guān)句子。體會(huì)”我“的心情有何變化。 3父親的態(tài)度是什么?從文中找出詞語來概括

2、。父親為什么要這么做?,“我”不愿意放魚的原因是,1、這條魚是“我”好不容易才釣到的。,3、周圍沒有人,不會(huì)受到限制和批評(píng)。,2、鱸魚這么大,這么美,很誘惑人。,“我”的心情變化,1、啊,好大的魚!一條我從來沒見過的大鱸魚?。ǖ靡猓?2、“爸爸!為什么?”我急切地問道。(急切) 3、“可是不會(huì)釣到這么大的魚了?!蔽掖舐暊庌q著,竟然哭出了聲。(委屈) 4、我又抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的 月光下看不見其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父親。 (乞求) 5、我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里去。(依依不舍),從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里去。,父親要求“我”把魚放回湖中的真正用意是什么?,父親曾告誡我的話:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,但是實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。,一是道德是非說起來容易做起來難。,二是必須從小時(shí)候開始,處處嚴(yán)格教育,事事嚴(yán)格要求,才能成為有道德的人。,朗讀下面的句子,回答問題。 在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。 第一個(gè)“魚”是指: 第二個(gè)“魚”是指:,指人生中的名利、財(cái)富等誘惑。,又大又美的鱸

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