思想品德人教版八年級(jí)上冊吾愛吾師

1、4.1 我知我?guī)?我愛我?guī)?互相交流 共同進(jìn)步 敞胸懷以培養(yǎng)學(xué)生德才兼?zhèn)錇槿珖處熤喝危?放眼量為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興獻(xiàn)資料來共享。,上課教師： 劉海波 ,國王：我是國王，現(xiàn)在我有一枚最高榮譽(yù)勛章，將把它授予對社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人，那誰是對社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人呢？ 請各位自薦。 政治家：我是政治家，我輔佐您國王陛下，出謀劃策，治國興邦，我的貢獻(xiàn)最大！ 演員：我是演員，我讓你們開開心心，我的貢獻(xiàn)最大。 科學(xué)家：我是科學(xué)家，我讓我們的國家更加強(qiáng)大，我的貢獻(xiàn)最大。 將軍：我是將軍，我保家衛(wèi)國，開疆?dāng)U土，當(dāng)然是我的貢獻(xiàn)最大。 國王：（動(dòng)作，想了一想，最后都搖頭否定）不不不，你們對社會(huì)的貢獻(xiàn)都很巨大，但我這枚

2、最高榮譽(yù)勛章只能授予功勞最顯著的一個(gè)人，誰是當(dāng)之無愧的呢？,課前表演： “誰是對社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人？”,國王為什么要把這枚最高勛章授予教師?,課前綜藝,國王：你們和我，當(dāng)年都是教師教出來的，所以，我認(rèn)為教師功勞最為顯著，我宣布，將這枚勛章授予教師。 眾人：國王陛下英明！,導(dǎo)入新課,一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下； 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。 這副對聯(lián)生動(dòng)寫出了老師甘作蠟炬愿為春蠶的崇高精神境界。,第四課 老師伴我成長,第 一 框 我知我?guī)?我愛我?guī)?學(xué)習(xí)目

3、標(biāo),1、知道師生交往的意義； 2、了解自己的老師，以及他們的工作特點(diǎn)； 3、愛自己的老師，激發(fā)對老師的熱愛之情，建立和諧的師生關(guān)系。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解教師工作的基本特點(diǎn)；能夠正確評價(jià)教師在職業(yè)生活中的作用。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能夠正確評價(jià)教師在職業(yè)生活中的作用。,自主合作,一、師生交往有什么意義？ 二、在師生交往中，對我們有什么要求？ 三、老師的工作有哪些作用？ 四、為什么要愛老師？ 五、如何去愛老師？,請同學(xué)們自己認(rèn)真默讀教材P43-46頁內(nèi)容，小字部分快讀，大字部分慢讀，答案處劃線，疑難處做好標(biāo)記，之后組內(nèi)交流。,自學(xué)指導(dǎo),我給老師畫個(gè)像,導(dǎo)學(xué)探究,一、師生交往有什么意義？,夸夸我的老師,對你影響最

4、深的老師是哪位？把他的才能，品德和對你的影響說出來，與大家分享。,明確答案,一、師生交往有什么意義？,師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。,導(dǎo)學(xué)探究,二、在師生交往中，對我們有什么要求？,程門立雪,宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事,有一年，楊時(shí)赴瀏陽縣令途 中，不辭勞苦，繞道洛陽， 拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一 步深造。有一天，楊時(shí)與他 的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請教。時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，塑風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程

5、頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。,這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇， 樹林入銀妝，房屋也 被上了潔白的素裝。 楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋?！俺涕T立雪”就由此而來，成為千古佳句，流傳至今。,與老師的交往中，尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。,初中生小輝說：“過去語文老師對我好，我喜歡他的課，學(xué)習(xí)有信心，成績也很好，覺得不好好學(xué)習(xí)對不起老師?？墒且粓稣`會(huì)中他錯(cuò)怪了我，讓我既怕他又厭他。從此，他講課我不愛聽，語文成績也直線下

6、降。”,活動(dòng),你認(rèn)為小輝該怎樣修復(fù)與語文老師的關(guān)系？,小輝的煩心事,善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。,明確答案,二、在師生交往中，對我們有什么要求？,在與老師的交往中，尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。,導(dǎo)學(xué)探究,三、老師的工作有哪些作用？,猜老師,試管嬰兒晾肌肉， 一跟杠桿撬地球。 大陸版塊亂漂流， 此地空余黃鶴樓。,生物,物理,地理,語文,先生,園丁,慈母,春蠶,蠟燭,春雨,孺子牛,人梯,老師的稱謂,扮演著多種角色：,師長 引路人 朋友 父母保姆 警察 ,老師,師者,傳道授業(yè)解惑者也. -韓愈,現(xiàn)在的墨西哥越來越多的學(xué)校用電視“取代

7、”了老師，老師真的能被取代嗎？,老師的作用,近年來，墨西哥的人口逐年膨脹，學(xué)生人數(shù)也不斷增加，而教師隊(duì)伍壯大的速度顯然跟不上在這種形勢下，電視“老師”悄然在墨西哥全國流行。,上課的老師是臺(tái)電視機(jī) 周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亞小鎮(zhèn)上，14歲的曼紐爾達(dá)米安正聚精會(huì)神地看著電視。別以為他是逃學(xué)或請假在家，和其他十多名9年級(jí)學(xué)生一樣，他正穿著藍(lán)色校服安安靜靜地坐在教室里上課呢。,上課看電視，這在墨西哥可不是什么新鮮事兒，該國有近130萬名的中學(xué)生在上課時(shí)看電視。電視機(jī)扮演著重要角色，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔(dān)任了主要的教學(xué)任務(wù)。采用電視教學(xué)的學(xué)校，通過全國性的電視臺(tái)向?qū)W生播放

8、不同科目的課程?！半娨暲蠋煛币惶煲o學(xué)生上6門課，每門15分鐘。每門課之后，學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書面練習(xí)，并復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容?，F(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“電視中學(xué)”。,你爭我辯,在未來社會(huì): 教師能被取代 VS 教師不能被取代,在2003年，40的“電視中學(xué)”考生未能通過全國性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為25。 農(nóng)村地區(qū)9年級(jí)的“電視生”在閱讀測試時(shí)，成績還不如城里的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。,電視老師的后果,墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說：在全國性的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，許多“電視中學(xué)”的學(xué)生成績都不太理想。,教師職業(yè)的特點(diǎn),教師的作用,開拓知識(shí)視野,教做人,-,傳承人類文明,-

9、,塑造靈魂,造就祖國未來,老師是不可替代的！,學(xué)高為師 身正為范,教師的工作不僅是傳授知識(shí),更重要的是教我們一些學(xué)習(xí)方法、教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?用人格魅力為我們做出榜樣。,老師的作用是不可替代的,明確答案,三、老師的工作有哪些作用？ （P44）,1、老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。 2、老師教給我們的是思考問題的方法、讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。,明確答案,三、老師的工作有哪些作用？,3、老師的工作不僅僅只是傳授知識(shí)。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。 4、教育是人與人之間心靈的溝通，

10、是人的精神的生長和充盈。,我愛我的老師,導(dǎo)學(xué)探究,四、為什么要愛老師？,我愛我?guī)?2012感動(dòng)中國人物：最美女教師張麗莉,客車撞來瞬間，她奮力推開學(xué)生,2012年5月8日，黑龍江省佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前 ，四車連撞，逼向放學(xué)的學(xué)生危急時(shí)刻，柔弱的女老師張麗莉推開2名學(xué)生，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。,為挽救6名學(xué)生的生命，遭遇車禍，5天后殉職。,殷雪梅,2005年3月31日，江蘇省常州市金壇市城南小學(xué)女教師殷雪梅面對飛馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護(hù)住自己的學(xué)生，從“虎口”奪下了六七位小朋友的生命。4月5日凌晨，因傷勢過重?fù)尵葻o效去世。,捧著一顆心來，不帶半根草去。 陶行知,小組

11、討論結(jié)合自己班主任及任課教師的工作實(shí)際，說說為什么要尊敬愛戴自己的老師。,哦,老師您是一支蠟燭燃燒了自己照亮了別人.,哦,老師您是一棵高大的樹木正當(dāng)我們被太陽烤锝頭暈眼花時(shí)您就用那高大的身軀為我們遮陽.,哦,老師您是一股純潔的清流正當(dāng)我們口渴難忍時(shí)您就用難甘甜的汁水灌溉著我們.,老師贊,哦,老師您是一位辛勤的園丁正當(dāng)我們這柔軟的花兒被害蟲所欺負(fù)時(shí)您就用那勤勞的雙手為我們除害.,.哦,老師您是一座巍峨的青山正當(dāng)我們這條條小溪在路上遇到挫折時(shí)您就用那鼓勵(lì)的目光鼓舞我們繼續(xù)前進(jìn),哦,老師您不是黑板前的那枝粉筆嗎?是您把自己化成知識(shí)寫在了黑板上烙在我們的記憶里.,明確答案,四、為什么要愛老師？,因?yàn)槔?/p>

12、師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致的撥正我們前進(jìn)的航向；在我們因取得一點(diǎn)兒成績而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！,導(dǎo)學(xué)探究,五、如何去愛老師？,古之圣王，未有不尊師者也。 呂不韋,一日為師，終身為父。 關(guān)漢卿,已年逾古稀的文化大師李敖，在患有老年癡呆癥的小學(xué)班主任魯榮坤老師面前依然要執(zhí)弟子之禮。這一跪，跪出了人性的高貴，跪出了學(xué)生對老師的摯愛深情。在當(dāng)年的恩師跟前，他仍然是、而且永遠(yuǎn)是小學(xué)生。,李敖跪師,魯迅敬師愛師的故事,魯迅百忙中脫身探望

13、老師。魯迅對壽鏡吾老師一直很尊敬，他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，不論多忙，總要抽空去看望壽老先生。1902年至1909年，魯迅遠(yuǎn)涉重洋，東渡日本留學(xué)，這8年間，魯迅經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國的學(xué)習(xí)情況。1906年6月，魯迅奉母命從日本回紹興，與朱安女士結(jié)婚，因時(shí)間急促，在紹興只停留了短暫的4天，但他仍從百忙中脫出身來，專程探望了年逾花甲的壽老先生。,知師 信師 愛師 敬師 愛生 尊生,理想的師生關(guān)系 -愛生敬師,學(xué)生:,老師:,小組討論：在實(shí)際生活中你怎樣做到尊敬自己的老師呢？,明確答案,五、如何去愛老師？,知師、信師、愛師、敬師，建立愛生敬師、和諧融洽的師生關(guān)系，我們就能與老師心

14、心相印、情相容，就能快樂地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。,應(yīng)有的理念,就本課內(nèi)容提出你的疑問，請其他同學(xué)解答。,互助答疑,說一說，這節(jié)課你學(xué)到了什么？,本 課 小 結(jié),老師寄語： 老師是偉大的、無私的，讓我們懷有一顆感恩的心，與我們敬愛的老師心相印、情相容，與我們的老師共同成長進(jìn)步！,課后作業(yè)練習(xí)冊,快速回顧本課內(nèi)容,復(fù)習(xí)鞏固,課 堂 小 結(jié),老師的工作特點(diǎn)：教書、育人,老師對我們的成長起到不可替代的作用,老師值得我們尊敬和熱愛,贊美我們的老師,我給老師畫個(gè)像,我知我?guī)?我愛我?guī)?知師信師,愛師敬師,我愛我的老師,知識(shí)地圖,訓(xùn)練應(yīng)用,總分為100，以下各題每題1分，錯(cuò)1題扣1分。,單項(xiàng)選擇題 1、_關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。 A、母子 B、父子 C、師生 D、朋友,C,單項(xiàng)選擇題 2、在與老師的交往中，我們應(yīng)有的道德品質(zhì)（ ） A尊敬老師 B服從老師 C遠(yuǎn)離老師 D畏懼老