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,觀察物體（三）,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊,（1）用4個同樣的小正方體，擺出從正面看到的是 的圖形。,按要求擺一擺。,還可以怎樣擺？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,分析： 由題目可知，這個圖形只有一 層，并且左右有3個小正方體那么長。 先用3個同樣的小正方體擺出從 正面看到的是 的圖形，再把 第4個小正方體放在所擺圖形的前面或 后面，從而使擺出的圖形從正面看 仍是 。,擺法展示：,擺法展示：,玲玲,按要求擺一擺。,（2）如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,你能擺出蘭蘭所觀察的圖形嗎？,這是我從不同 方向看到的,這是蘭蘭所觀察到的圖形。,思考： 由兩個方向觀察到的圖形 能否確定原立方體的形狀？,結(jié)論： 由三個方向觀察到的圖形就可以確定立體圖形的形狀并還原立體圖形。,不能,1.由5個小立方塊搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是 ，從左面看到的形狀是 。你知道這個立體圖形是什么樣的嗎？搭一搭,2.選一選,從上面看到的,從正面看到的,請你評判哪個隊搭得對，在對的括號內(nèi)打“”,3.連一連,從正面看,從左面看,從上面看,4.畫一畫,從上面看到的,從正面看到的,從左面看到的,課堂小結(jié)：,
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