小河中學德育處工作目標計劃

1、小河中學德育處工作目標計劃一、 指導思想：我校德育工作以全面貫徹黨的教育方針，全面落實德育綱要為宗旨，以使學生會做人、會學習為重點，以學生成才為目標，以強化管理為途徑，以校園文化活動為載體，以優(yōu)良的校風為依托，深化學生養(yǎng)成教育，把學生培養(yǎng)成具有健康身體、健全人格、有正確的人生觀、價值觀、世界觀，能面向社會，適應社會的“合格小中學生”。二、工作目標：1、主抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。2、讓學生達到做人的基本要求，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，有健康的心理、健全的人格，有強烈的進取心和責任感。3、讓學生達到講誠信，和他人、社會自

2、然和諧相處。4、逐步培養(yǎng)學生的民主意識、法制意識和競爭意識從而提高學生的社會交往能力和自我教育能力，以便形成有較強的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作的觀念。5、爭取形成具有小中特色的德育成果。6、使學生違法犯罪率為零。三、工作措施：1、不斷完善日常行為規(guī)范管理，深化養(yǎng)成教育。各班要認真組織學生學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范等條文，對學生實行依法管理，讓學生做到有法可依，明確該做什么，不該做什么，增強學生自我管理意識。通過規(guī)范學生行為，促進優(yōu)良班風校風形成，為學生提供一個和諧的學習生活環(huán)境。2、細化班級管理，實施人本關(guān)懷。班級管理要體現(xiàn)以學生為本，要搞好為學生服務。學校實行班主任負責制，要求每位班主任從生

3、活習慣、學習習慣、同學交往、心理健康等全方位對學生關(guān)心和管理，使學生覺得班級體就是一個大家庭，能找到溫暖，友誼和關(guān)愛。班主任要以學生為本，善待特困生和學困生。注重家校聯(lián)系，通過家訪、電話等方式，加強與學生家長之間的聯(lián)系，對學生的特殊情況要及時與家長取得聯(lián)系。3、加強文化環(huán)境建設(shè)。學校廣播室、心理咨詢室定期開放，給學生一個交流的窗口，教室黑板報定期更換，結(jié)合各班實際，開辟富有特色的文化角，宏揚先進，營造一個良好的文化育人氛圍，達到潤物細無聲的教育效果。4、加強心理健康教育和思想道德建設(shè)的研究。德育工作者要加強心理健康教育的理論學習，關(guān)注學生心理問題，針對學生遵守紀律性差等問題，采取可行的方式，引

4、導學生形成健康向上、勇于進取、敢于面對挫折的良好心理品質(zhì)，政治課等學科都要注重德育滲透，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。5、利用國旗下講話、宣傳標語等大力進行“兩綱”教育，幫助學生從現(xiàn)在起樹立遠大的理想，培養(yǎng)學生高尚的情操。（國旗手各班輪流制，要求班主任根據(jù)班級學生表現(xiàn)，選班級表現(xiàn)最優(yōu)三人擔當）6、結(jié)合我校實際以典型活動為抓手，以系列活動為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為切入點，創(chuàng)新德育工作，強化德育工作實效性。進一步落實以初一年級 “邁好中學的第一步”； 初二年級 “邁好青春的第一步”；初三年級 “邁好人生的第一步”。 為學校的發(fā)展和學生的進步創(chuàng)造良好的空間。四、建立健全德育管理機構(gòu)。為保障德育

5、工作的順利實施，注重管理實效，學校成立以張校長為組長、德育處、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，其成員由德育干事、團委干事組成。大綱已為我們制定了科學的初中階段總的德育目標，這個目標是經(jīng)過三年教育逐步實現(xiàn)的。所以，必須注意層次性、遞進性、針對性，避免籠統(tǒng)的一刀切。我們主張根據(jù)德育最佳期理論，確定各年級最佳德育目標，根據(jù)德育目標層次化理論，將初中階段的德育目標分解和具體化為年級的德育目標。這樣既可使每個年級的德育目標適合本年級學生的實際，又可以體現(xiàn)初中階段德育目標的整體精神。完成三個年級德育任務，也就實現(xiàn)了初中階段的德育目標。為此，根據(jù)大綱的規(guī)定我們將其分解為年級目標。初中一年

6、級德育工作實施細則一、初一學生生理、心理和思想的主要特點 1初一學生生理發(fā)育的主要特點 (1) 男生的身體迅速增長和呈豆芽形體型； (2) 女生的身高發(fā)育減緩，體重、胸圍迅速發(fā)育； (3) 呼吸、消化和泌尿系統(tǒng)迅速發(fā)育； (4) 心臟暫處緩慢發(fā)育時期； (5) 神經(jīng)系統(tǒng)機能迅速發(fā)育； (6) 性器官和副性征迅速發(fā)育和發(fā)展； (7) 骨骼組織與肌肉纖維以增長為主。2初一學生心理品質(zhì)發(fā)展的主要特點 (1) 半兒童、半成人，從少年向青年早期發(fā)展過渡； (2) 活潑好動，好奇心強； (3) 情感外露，情緒易變，待人熱情，渴望師長關(guān)心； (4) 自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強； (5) 獨立意向、成人

7、感迅速增強； (6) 性意識由神秘好奇向向往、愛慕方向發(fā)展。3初一學生思想品德發(fā)展的主要特點 (1) 單純幼稚，易受同齡人或周圍環(huán)境影響； (2) 交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友； (3) 在新環(huán)境中，具有渴求上進的思想； (4) 社會性意識逐步增強，渴望參加各種活動，但思想方法單純、片面、缺乏自我約束和控制能力。二、初一學生的德育目標 大綱已為我們制定了科學的初中階段總的德育目標，這個目標是經(jīng)過三年教育逐步實現(xiàn)的。所以，必須注意層次性、遞進性、針對性，避免籠統(tǒng)的一刀切。我們主張根據(jù)德育最佳期理論，確定各年級最佳德育目標，根據(jù)德育目標層次化理論，將初中階段的德育目標分解和具體化為年級

8、的德育目標。這樣既可使每個年級的德育目標適合本年級學生的實際，又可以體現(xiàn)初中階段德育目標的整體精神。完成三個年級德育任務，也就實現(xiàn)了初中階段的德育目標。為此，根據(jù)大綱的規(guī)定我們將其分解為年級目標。初一年級的德育目標如下： 1.政治思想方面的德育目標要求 (1) 愛班級、愛學校、愛家鄉(xiāng)，初步具有熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國的樸素的思想情感。 (2) 懂得學習與祖國建設(shè)的關(guān)系，初步具有為祖國而學習的意識。 (3) 初步形成心中有他人、心中有集體的思想觀念。 (4) 初步具有惜時守信、講究時效、競爭意識等思想觀念。 (5) 相信科學，不參加迷信活動。 2道德行為方面的德育目標要求 (1) 初步懂得社

9、會主義公民的基本標準。 (2) 尊敬師長，與同學友愛相處，尊重關(guān)心他人，愛護幫助他人，積極為集體做好事。 (3) 文明有禮，遵守社會公德，初步形成良好的個人道德品質(zhì)。 (4) 初步形成熱愛勞動，愛惜勞動成果，愛護公共財物，養(yǎng)成勤勞儉樸品德，逐步做到生活自理。 (5) 能夠遵守中學生守則、中學生日常行為規(guī)范以及學校各項規(guī)章制度。 (6) 初步形成愛惜時間、自覺學習、按時完成學習任務，獨立完成作業(yè)的態(tài)度和習慣。 3個性心理品質(zhì)方面的德育目標要求 (1) 初步形成活潑開朗、積極向上、勇于進取的心理品質(zhì)。 (2) 初步形成誠實正直、自尊、自愛的心理品質(zhì)。 (3) 初步能夠分辨是非、抵制錯誤思想言行。

10、(4) 初步形成健康的意志、情感、興趣、愛好等心理品質(zhì)。三、初一學生的德育內(nèi)容 根據(jù)中學德育大綱規(guī)定的初中階段的八項德育內(nèi)容。初一年級應進行以下教育： 1.愛國主義教育 (1) 關(guān)心熱愛班級、年級、學校集體的教育。 (2) 關(guān)心熱愛家鄉(xiāng)與參與家鄉(xiāng)建設(shè)的教育。 (3) 熱愛祖國河山、語言文字、悠久歷史、燦爛文化、民族英雄、革命先驅(qū)、文化名人的教育。 (4) 初步的國家觀念-尊重國家標志，維護國家尊嚴、榮譽-的教育。 (5) 尊重兄弟民族、民族團結(jié)的教育。 2集體主義教育 (1) 心中有集體、有他人，關(guān)心他人，熱愛集體的教育。 (2) 尊重集體意志、服從集體決定的意識教育。 (3) 尊敬師長、友愛

11、鄰里、與同學團結(jié)友愛的教育。 (4) 熱愛集體、為集體服務、維護集體榮譽的教育。 (5) 正確處理與同學、與集體關(guān)系的教育。 3 社會主義教育 (1) 社會主義偉大建設(shè)成就的教育。 (2) 初步熱愛黨、熱愛社會主義祖國的教育。 4理想教育 (1) 正確的學習目標教育。 (2) 以英雄模范人物為榜樣的教育。 5.道德教育 (1) 中學生守則教育。 (2) 中學生日常行為規(guī)范教育。 (3) 文明禮貌、社會公德、良好的個人品德教育。 (4) 初步環(huán)境道德教育。 6.勞動教育 (1) 熱愛勞動、尊重勞動人民的教育。 (2) 勤勞儉樸、珍惜勞動成果的教育。 (3) 以自我服務為主的勞動教育和勞動習慣的教

12、育。 7.遵紀守法教育 (1) 守法的教育。 (2) 遵守學校紀律和規(guī)章制度的教育。 8良好的個性心理品質(zhì)教育 (1) 誠實正直、積極進取的教育。 (2) 青春期心理衛(wèi)生、男女同學正常交往及真誠友愛的教育。 (3) 正確的自尊、自愛教育。 (4) 初步的良好意志品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。四、初一年級德育大綱實施細則（一）第一階段（新學年開學至第一學期期中） 1德育重點 (1) 做好開學各項準備工作。 (2) 開好迎新會，做好立規(guī)教育。 (3) 認真開展以守則、規(guī)范等學校各項規(guī)章制度為主要內(nèi)容的教育工作。 (4) 健全各種學生組織。培養(yǎng)學生熱愛新集體、新老師、新同學的思想，培養(yǎng)正確處理新的師生、同學關(guān)系

13、的能力，初步樹立起心中有他人，心中有集體，心中有祖國的思想觀念。 (5) 指導學生逐步適應初中生活與學習環(huán)境，做好小學與初中在各方面的銜接工作。 (6) 開展好愛國主義教育，組織好升旗儀式，組織好國慶教育。 2實施細則內(nèi)容 德育處 (1) 做好開學前對學生的了解工作，開好迎新會，建設(shè)良好的校園育人環(huán)境。 (2) 軍訓及軍歌比賽。（2011年秋暫不舉行） (3) 組織建設(shè)好年級組、班主任、科任教師隊伍，組建班級教育小組，組建學生會組織。 (4) 認真貫徹中學生守則、中學生日常行為規(guī)范等學校各項規(guī)章制度。 (5) 組織好升旗儀式，進行國旗、國徽、國歌意義教育，進行愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。 (6

14、) 組織好班級之間的隊列內(nèi)務比武等各種評比競賽活動，促進班集體的快速形成和良好習慣的養(yǎng)成。 班主任 (1) 開好迎新班會，做好班集體的立規(guī)教育，建立整潔、有序、熱情、嚴謹?shù)挠谁h(huán)境。 (2) 組織班委隊伍，建立良好班風，形成良好集體輿論，對學生進行集體主義品質(zhì)教育。 (3) 主題班會： 對照規(guī)范找差距(九月)。 我獻給教師節(jié)的禮物（九月）。 比比誰最能干系列評比（十月）。 我愛我的家鄉(xiāng)征文朗讀會（十月）。 我在評比中進步。（十一月） (4) 班主任通過日常工作對學生進行如下教育： 尊敬師長、友愛同學、心中有他人、心中有集體，主動為集體服務教育。 上進心、自制力、自信心、誠實守信、獨立學習、生活

15、能力、心理品質(zhì)的培養(yǎng)。 適應中學生活，做好中小學銜接的教育。（二）第二階段（第一學期中至寒假） 1德育重點 (1) 形成良好的校風、班風、集體輿論，形成較穩(wěn)固的校園文化和班級文化，優(yōu)化校、班育人環(huán)境。 (2) 繼續(xù)進行守則、規(guī)范教育，形成學生良好的中學生行為習慣。 (3) 對學生進行惜時守信的觀念教育。 (4) 熱愛勞動、熱愛勞動人民，勤勞儉樸、珍惜勞動成果、愛護公共財產(chǎn)的教育。 (5) 師生關(guān)系、同學關(guān)系、個人與集體、自己與他人關(guān)系的教育。 (6) 熱愛科學和正確審美觀點的教育。 (7) 正確的獨立性、自覺性、自尊心、成人感、主動性、良好的情感、意志、興趣、愛好等心理品質(zhì)的引導培養(yǎng)。 2實施

16、細則內(nèi)容 德育處 (1) 從守則、規(guī)范和校紀校規(guī)抓起，重點是將要求落實于學生行動中形成習慣，形成良好校風校紀。 (2) 繼續(xù)引導學生做好從小學向初中生活的過渡，逐步形成自覺意識，教育學生惜時守信，樹立時效觀念。 (3) 對學生進行熱愛勞動和勞動人民、勤儉節(jié)約、珍惜勞動成果和愛護公共財物教育，對學生進行熱愛科學和正確審美觀念教育。 (4) 美化宿舍、簡化服飾、凈化心靈 (5) 紀念一二九運動征文比賽。 班主任 (1) 繼續(xù)貫徹守則、規(guī)范和學校其他規(guī)章制度，形成良好的班風班紀。 (2) 主題班會： 做守紀的主人（十一月）。 共青團，我們的先鋒隊（十一月）。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦（十二月）。 夸夸

17、我的小老師（一月）。 評選我們班的明星（一月）。 (3) 班主任通過日常工作，對學生進行如下教育： 熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，熱愛祖國，關(guān)心祖國建設(shè)，關(guān)心國內(nèi)外大事,天天收看電視新聞。 熱愛集體，主動為集體服務和心中有集體，個人利益服從集體利益思想意識教育。 熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公共財物，勤勞儉樸思想品德的教育. 心中有他人，先人后己，尊敬師長，友愛同學，主動關(guān)心幫助同學和正確處理好家庭成員鄰里之間的關(guān)系的教育。 文明用語，文明禮貌教育。 活潑開朗，積極向上，勇于進取，自尊、自愛、自強、自信、誠實守信、良好意志情感、興趣、愛好、心理品質(zhì)的教育，健康獨立意志的培養(yǎng)與引導。 初步明辨是非和抵

18、制不良影響和正確的審美觀念教育。 團支部、學生會 (1) 組織好學生會活動，對學生進行愛國、愛黨、愛社會主義教育。 (2) 組織好團員為集體、為社會的服務活動。 (3) 一二九舉行新團員入團儀式。（三）第三階段（第二學期開學至第二學期期中） 1德育重點 (1) 雷鋒精神教育。 (2) 革命傳統(tǒng)和繼承革命遺志，做革命事業(yè)接班人教育。 (3) 公民的社會公德教育。 (4) 良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)教育。 (5) 明辨是非、美丑、善惡和抵制不良影響的教育。 2實施細則內(nèi)容 德育處 （1）組織好學雷鋒、學賴寧活動的評選、表彰工作（先進集體與個人）。 (2) 進行社會公德講座，對初一學生提出具體要求。 (3)

19、 組織教師引導學生樹立自尊心、自信心、自強心，教育學生明辨是非。 班主任 (1) 主題班會： 愛心呈給老師（三月）。 春天的童話-我理想中的初中生活（三月）。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為-文明禮貌大家談（三月）。 關(guān)心送給同學（四月）。 孝心獻給父母-中段考動員（五月）。 (2) 通過日常工作對學生進行如下思想品德教育： 堅持五愛為中心的思想品德教育。 討論個人學習與祖國建設(shè)的關(guān)系，樹立正確的學習目的。 時事與國情政治教育；集體主義教育。 文明禮貌、社會公德、個人品德教育。 是非觀念和抵制不良影響的教育。 誠實正直，友好守信，團結(jié)友愛，活潑開朗，積極向上，勇于進取等思想與品質(zhì)的教育。 成功

20、教育：我能行系列教育。 挫折教育：強者之路系列教育。 團支部、學生會 (1) 共青團切實做好以團帶隊工作，舉辦團的知識講座。 (2) 組織好學雷鋒、賴寧活動，開展心中有他人，心中有集體，心中有祖國主題團隊活動。 (3) 通過活動培養(yǎng)活潑開朗、積極向上、勇于進取的心理品質(zhì)。（四）第四階段（第二學期期中至暑假） 1德育重點 (1) 熱愛黨、熱愛社會主義教育，熱愛勞動教育。 (2) 鞏固以五愛為中心的公民道德教育。 (3) 了解法律常識，進行民主與法制觀念教育。 (4) 青春期啟蒙知識教育。 (5) 青年良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。 2實施細則內(nèi)容 德育處 (1) 組織好五一、七一活動，對學生進行相應思想觀

21、點和道德品質(zhì)教育（黑板報）。 (2) 鞏固以五愛為中心的公民道德教育成果，建設(shè)良好的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。 (3) 安排好法制教育活動。 (4) 家長學校講座對青少年進行法制教育的重要性和必要性。 (5) 對女同學進行青春期知識教育講座第一講。 班主任 (1) 主題班會： 梅花香自苦寒來-中段考表彰會（五月）。 花無重開日，人無再少年-我給最好的朋友當鏡子（六月）。 信心留給自己-回顧一年走過的路（六月）。 難忘今宵-走向初二（七月）。 (2) 通過日常工作對學生進行如下教育： 國情與形勢教育； 正確的民主與法制關(guān)系，遵紀守法教育； 熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛黨、熱愛社會主義教育； 明辨是非和

22、抵制不良影響的教育； 自覺遵守社會公德和正確處理師生、同學、家庭成員和其他人員關(guān)系的教育； 正確的交友、擇友觀念教育； 正確的審美觀念教育； 愛校、愛班、主動為集體服務的教育； 活潑開朗、積極向上、不怕困難，勇于進取、良好思想與心理品質(zhì)的培養(yǎng)教育； 良好學習態(tài)度、能力、習慣方法的培養(yǎng)與引導；勞動觀念的教育。 團支部、學生會 (1) 組織好五四活動，對團員、隊員進行革命傳統(tǒng)教育。 (2) 五四舉行新團員入團儀式。 (3) 組織好板報、壁報和廣播站的宣傳工作，對學生進行思想品德教育。初中二年級德育工作實施細則一、初二學生生理、心理和思想的主要特點 1初二學生生理發(fā)育的主要特點 (1) 男生身體體格

23、正處于生長發(fā)育的突增期。 (2) 女生體重、胸圍等正處于突增期并逐步向著女性體型發(fā)育。 (3) 呼吸、消化、泌尿系統(tǒng)正處于急劇發(fā)育時期。 (4) 血液循環(huán)系統(tǒng)仍然處于發(fā)育暫緩時期。 (5) 神經(jīng)系統(tǒng)功能迅速提高。 (6) 性器官和副性征急速發(fā)育。 2初二學生心理品質(zhì)發(fā)展的主要特點 (1) 由少年期向青年初期發(fā)展過渡。 (2) 情感情緒激動暴躁和兩極波動，愛憑情感行事。 (3) 可塑性大、可變性強。 (4) 認識能力顯著落后于獨立意向和行動能力。 (5) 自尊心、自信心、爭強好勝心急劇增強。 (6) 獨立意向、成人感和自主、自立意識急劇增強。 (7) 相互愛慕心理急劇增強和自我控制能力相對落后。

24、 3初二學生思想品德發(fā)展的主要特點 (1) 社會意識迅速增強、思想不穩(wěn)定和容易受外界影響。 (2) 盲目的自由、平等、民主意識迅速增強。 (3) 與同齡人交友思想更為迫切、容易受同齡人影響。 (4) 思想幼稚、片面，辨別是非能力差和愛憑感情行事。二、初二學生的德育目標 1政治思想方面的德育目標要求 (1) 熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，有民族自尊心，自豪感。 (2) 具有初步的法制觀念，知法、守法。 (3) 初步樹立公民的國家觀念。 (4) 初步樹立起共同理想和為人民服務的思想。 (5) 政治上有上進心，學習上知努力進取。 (6) 初步樹立起與社會主義市場經(jīng)濟相適應的思想意識。 (7) 相信科學，反對封

25、建迷信和陳規(guī)陋習。 (8) 方向性目標：政治上要求進步，有主動要求入團的愿望與行動。 2道德行為方面德育目標 (1) 逐步形成尊重關(guān)心他人，愛護幫助他人的思想品德。 (2) 熱愛集體，對集體有較強的責任心和義務感，初步形成集體主義思想品德。 (3) 遵守社會公德，尊重各民族風俗習慣，維護和促進民族團結(jié)。 (4) 正確處理人際關(guān)系，養(yǎng)成文明交往、禮貌待人的習慣。 (5) 懂得珍惜青春年華，初步養(yǎng)成嚴肅認真的學習態(tài)度與習慣。 (6) 積極參加學校公益勞動，養(yǎng)成勞動習慣，懂得節(jié)儉樸素，珍惜勞動成果。 (7) 方向性目標：逐步形成先人后已的思想品德。 3個性心理品質(zhì)方面 (1) 逐步形成自尊、自愛、自

26、信、自強的心理品質(zhì)。 (2) 逐步形成誠實正直、勇敢堅強、謙虛謹慎和積極進取的心理品質(zhì)。 (3) 初步形成自我認識、評價、控制、調(diào)節(jié)能力。 (4) 初步具有辨別是非和抵制不良影響的能力。 (5) 初步具有擇友、交友能力。三、初二學生的德育內(nèi)容 1愛國主義教育內(nèi)容 (1) 熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的教育。 (2) 初步的國家觀念的教育。 (3) 民族自尊心、自豪感的教育。 (4) 初步的國情教育。 2.集體主義教育 (1) 對國家、社會、集體的責任感、義務感的教育。 (2) 初步的社會主義的民主與集中，自由與紀律關(guān)系的教育。 (3) 服從集體意志，積極參加集體活動和樂于生活于集體之中的思想情感培養(yǎng)教育

27、。 (4) 能夠正確處理個人與集體的關(guān)系的教育。 (5) 先人后已的思想教育。 3社會主義教育 (1) 祖國建設(shè)偉大成就和社會主義優(yōu)越性教育。 (2) 社會發(fā)展規(guī)律的教育。 (3) 初步的社會主義市場經(jīng)濟觀念和與之相適應的思想教育。 4理想教育 (1) 初步的社會主義共同理想教育。 (2) 為振興中華，為祖國早日實現(xiàn)四化而勤奮學習的教育。 (3) 方向性德育內(nèi)容：積極向上，政治上要求入團以及團的有關(guān)知識的教育。 5道德教育 (1) 中華民族傳統(tǒng)美德教育。 (2) 進一步的中學生守則和中學生日常行為規(guī)范教育。 (3) 遵守社會公德和分辨是非的教育。 (4) 正確的人際關(guān)系的教育。 6勞動教育 (

28、1) 尊重勞動人民、養(yǎng)成自我服務習慣的培養(yǎng)與教育。 (2) 珍惜勞動成果、生活儉樸等思想情感的教育。 (3) 認真參加校內(nèi)勞動和社會公益勞動的教育。 7社會主義民主與遵紀守法教育 (1) 社會主義的民主與紀律關(guān)系的教育。 (2) 憲法及有關(guān)法律常識和法規(guī)的教育。 (3) 知法守法、運用法律武器保護自我的教育。 (4) 繼續(xù)進行學校紀律和規(guī)章制度的教育。 8良好的個性心理品質(zhì)教育 (1) 青春期心理衛(wèi)生、性道德、男女正常交往和真誠友愛的教育。 (2) 健康的生活情趣教育，發(fā)展個性特長教育。 (3) 堅強的意志品格和自我控制能力教育。 (4) 正確認識自己、評價自我能力的教育。 (5) 自尊、自信

29、、自愛、自強心理品質(zhì)教育。 (6) 辨別是非能力的培養(yǎng)教育。四、初中二年級德育大綱實施細則（一）第一階段（第一學期開學至第一學期期中） 1德育重點 (1) 日常行為規(guī)范和社會公德教育。 (2) 良好班風、正確集體輿論及班級文化建設(shè)，初步形成良好班集體。 (3) 對學生進行形勢、國情及愛黨、愛社會主義教育。 (4) 法律常識教育。 (5) 對學生進行思想和心理品質(zhì)的塑造和疏導，使學生順利渡過分化階段的初步教育。 2實施細則內(nèi)容 德育處 進行熱愛集體、主動學習、勤勞儉樸、嚴守紀律的校風教育。班主任 (1)主題班會： 塑造一個理想的我（九月）。 我獻給教師節(jié)的禮物（九月）。 愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國（

30、十月） 少年道德診所-我給最好的朋友當鏡子（十一月）。 (2) 通過日常工作，對學生進行如下教育： 熱愛家鄉(xiāng)、祖國，有民族自尊心、自豪感。 知法、守法教育。 社會發(fā)展基本規(guī)律教育。 政治上追求進步的教育。 熱愛集體、進行集體責任心、集體義務感教育。 遵守社會公德，尊重民族風俗習慣，維護和促進民族團結(jié)教育。 珍惜青春年華，立志成材教育。 正確處理人際關(guān)系，文明交往和禮貌待人的教育。 自尊、自愛、自強、自信和誠實正直、謙虛謹慎、積極進取品質(zhì)的教育。 辨明是非和抵制不良影響與擇友、交友能力的培養(yǎng)教育。（二）第二階段（第一學期期中至寒假） 1德育重點 (1) 做好學生由少年期向青年初期的各種轉(zhuǎn)換過渡教

31、育。 (2) 加強對學生思想和心理素質(zhì)的疏導工作，縮小兩極分化率。 (3) 抓好青春期教育。 (4) 繼續(xù)加強遵紀守法教育。 (5) 對學生進行正確的參與意識與社會意識教育。 2實施細則內(nèi)容 德育處 (1) 舉辦青春期心理專題講座或放映青春期科教電影片。幫助學生正確認識自身存在的各種現(xiàn)象，正確對待困難和挫折，正確對待友誼。 (2) 加強對學生的心理指導，保障學生性心理與性意識的健康發(fā)展。 (3) 安排好法制教育活動。(4) 觀看青春期教育教育視頻。 班主任 (1) 主題班會： 中段小結(jié)：我在批評中進步（十一月）。 彩虹，出現(xiàn)在雨后-經(jīng)歷人生的風雨，才會出現(xiàn)生命的彩虹（十二月） 天下興亡，我的責

32、任（十二月） 成由勤儉敗由奢（一月）。 (2) 掌握青少年身心發(fā)展規(guī)律，對學生進行青春期教育。 (3) 班主任通過日常工作對學生進行如下教育： 使學生懂得初二學生的生理、心理、思想特點，并在生理、心理上和思想上做好準備，以適應初二生活，加強學習指導，幫助克服畏難情緒，保持積極的心態(tài)，防止兩極分化。 男女生正常交往教育。 自尊、自愛、自重的教育與指導。 提高學生自我認識、自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力，學會理智控制情感，做自己情感的主人。 加強獨立意識的引導教育。 幫助學習困難生掃除心理障礙，克服畏難情緒。 幫助學生實現(xiàn)心理平衡、穩(wěn)定情緒、健康成長。 對學生進行參與意識與正確的社會意識教育。 團支部、

33、學生會 (1) 安排好在團的旗幟下成長系列活動，一二九舉行新團員入團儀式。 (2) 積極準備好團員發(fā)展工作。（三）第三階段（第二學期開學至第二學期期中） 1德育重點 (1) 熱愛社會主義教育。 (2) 樹立健康社會意識，進行明辨是非、抵制不良影響的教育。 (3) 正確交往，對待友誼，處理好異性同學關(guān)系的教育。 (4) 熱愛學校生活，正確對待困難的教育。 (5) 繼續(xù)做好學生心理品質(zhì)的疏導和學生由少年向青年初期過渡的工作，縮小兩極分化率。 2實施細則內(nèi)容 德育處 (1) 組織美好青春屬于勤奮上進者講演會（或青春的腳步）。 (2) 青春期教育 班主任 (1) 主題班會： 學雷鋒，過時了嗎（三月）。

34、 微笑，一個生命的轉(zhuǎn)機（禮儀教育）（三月）。 心中的楷模（四月）。 朋友，生日會上給你提個醒（中段考動員）（五月）。 (2) 專題講座：初二學生如何順利渡過分化期 。 (3) 評選進步最快少年，介紹其經(jīng)驗與體會。 (4) 班主任日常對學生進行如下教育： 熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、樹立民族自尊心、自豪感，熱愛社會主義。 遵紀守法，學會用未成人保護法保護自己。 尊重關(guān)心他人，愛護幫助他人，熱愛集體，主動為集體服務的教育。 珍惜青春年華，養(yǎng)成自覺學習習慣。 青春期生理、心理衛(wèi)生及男女生正常交往的教育。 奮發(fā)向上，誠實守信，謙虛謹慎，正直剛毅品質(zhì)教育。 提高理智感，自制力，克服盲目性、沖動性，矯正心理畸形發(fā)

35、展的教育。 自尊、自愛、自信、自強教育。 正確的自我認識、評價、態(tài)度、調(diào)節(jié)、教育能力的培養(yǎng)。 團支部、學生會 (1) 開展團校正?；顒?。 (2) 做好共青團知識的宣傳工作。 (5) 開展校園文化活動。（四）第四階段（第二學期期中至暑假） 1德育重點 (1) 進行樹立正確社會意識和參與意識的教育。 (2) 進行民法、憲法基本條款教育，使學生樹立法律觀念。 (3) 培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)與矯正不良心理品質(zhì)。 (4) 增強是非觀念、審美觀念，培養(yǎng)判斷能力和交往能力。 (5) 樹立正確學習態(tài)度，指導科學學習方法。 2實施細則內(nèi)容 德育處 (1) 組織學生參觀訪問，了解家鄉(xiāng)變化和社會主義建設(shè)成就。 (2)

36、請公、檢、法人士作法制報告。 (3) 組織開展公民素質(zhì)討論、樹立公民意識活動。 班主任 (1) 主題班會： 讓流動紅旗不流失（中段總結(jié)）（五月）。 心，不再那么脆弱（六月）。 難忘充實一年-迎接初三（七月）。 (2) 積極開展好文體活動，安排好初二文化生活。 (3) 通過日常工作對學生進行： 正確審美觀念、辨別是非能力和抵制不良影響的教育。 正確的獨立意向、自尊心、主動性、爭強好勝心、求知欲等心理品質(zhì)培養(yǎng)。 文明交往與禮貌待人教育。 團支部、學生會 (1) 繼續(xù)做好團員發(fā)展工作和要求入團同學的教育培養(yǎng)工作，五四舉行新團員入團儀式。 (2) 開展優(yōu)秀團員評比活動。初中三年級德育工作實施細則一、初

37、三學生生理、心理和思想的主要特點 1初三學生生理發(fā)育的主要特點 (1) 身高增長速度開始減慢，體重、胸圍仍快速發(fā)展。 (2) 呼吸、消化、泌尿、內(nèi)分泌系統(tǒng)功能迅速增強。 (3) 心臟開始加快發(fā)育。 (4) 骨骼組織和肌肉纖維開始向增粗方向發(fā)育。 (5) 大腦功能迅速提高。 (6) 性器官和副性征快速發(fā)育，性激素急增。 2初三學生心理品質(zhì)發(fā)展的主要特點 (1) 盲目、沖動表現(xiàn)減少，理智感急劇提高與增強。 (2) 各種心理品質(zhì)開始向逐步穩(wěn)定和初步成熟方向發(fā)展。 (3) 認識水平與能力迅速提高。 (4) 情感內(nèi)向和閉鎖性心理品質(zhì)迅速發(fā)展。 (5) 自我控制、自我調(diào)節(jié)和辨別能力迅速提高。 (6) 抽象

38、邏輯思維能力迅速提高。 (7) 性意識急劇增強，容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。 3初三學生思想品德發(fā)展的主要特點 (1) 社會意識和參與意識迅速提高。 (2) 萌芽狀況的人生觀、世界觀處于發(fā)展階段。 (3) 高度關(guān)注自己畢業(yè)出路和高度注重學習。 (4) 思想活躍、思考問題廣泛，有一定的分析能力，但是思想方法仍簡單、片面。二、初三學生的德育目標 1政治思想方面的德育目標 (1) 熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感。 (2) 具有為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學習的目的，能夠較好地處理升學與就業(yè)之間的關(guān)系。 (3) 初步樹立起公民的國家觀念。 (4) 方向性目標：初步樹立起惜時守信、重質(zhì)量、講效益、優(yōu)質(zhì)服務

39、的思想觀念。 2.道德品質(zhì)方面的德育目標 (1) 具有社會主義的道德觀念，自覺遵守社會公德，初步形成良好的個人道德品質(zhì)。 (2) 具有良好的勞動習慣和文明行為公德。 (3) 方向性目標：初步能夠運用正確觀點分析社會現(xiàn)象。三、初三學生德育內(nèi)容 1愛國主義教育 (1) 中國國情教育，中國近代史、現(xiàn)代史教育，社會主義新中國偉大成就教育。 (2) 初步的國家觀念教育，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)教育。 (3) 國家和國家安全及熱愛和平、同各國人民友好交往的教育。 2集體主義教育 （1） 正確處理個人與集體、個人與國家、升學與就業(yè)等關(guān)系的教育。 （2） 關(guān)于自由與紀律關(guān)系的教育。 （3） 和諧的人際關(guān)系的教育。 3

40、.社會主義教育 （1） 人類社會發(fā)展規(guī)律教育。 （2） 社會主義初級階段黨的基本路線的教育。 （3） 最新的時事政治教育。 4.理想教育 （1） 進一步的學習目的教育。 （2） 初步的職業(yè)理想教育。 （3） 社會主義共同理想教育。 5.道德教育 (1) 社會主義文明禮儀、文明生活方式及社會主義道德行為習慣教育。 (2) 初步的職業(yè)道德教育。 (3) 自覺遵守社會公德和明辨是非的教育。 6.勞動教育 (1) 勞動創(chuàng)造世界的教育。 (2) 艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)思想教育。 7.社會主義民主和遵守紀律的教育 (1) 憲法及有關(guān)法律常識和法規(guī)教育。 (2) 知法守法，運用法律武器保護自己的教育。 8.良好

41、個性心理品質(zhì)教育 (1) 自尊、自愛、誠實、正直、積極進取的教育。 (2) 健康的思想、興趣、愛好、性格的養(yǎng)成教育。 (3) 自我認識、評價、管理、調(diào)節(jié)、教育能力的培養(yǎng)教育。 (4) 正確辨別是非能力和抵制不良影響的教育。四、初中三年級德育大綱實施細則 （一）第一階段（第一學期開學至第一學期期中） 1德育重點 (1) 強化養(yǎng)成教育，形成良好的公民品德。 (2)“做合格初中畢業(yè)生”教育。 (3) 進行形勢與國情教育。 (4) 進行堅持改革開放、堅持四項基本原則和與之相適應的思想意識教育。 2實施細則內(nèi)容 德育處 (1) 深入進行守則、規(guī)范等規(guī)章制度的教育。 (2) 畢業(yè)班年級動員會：熱愛祖國、立志成才，爭做合格畢業(yè)生。班主任 (1) 主題班會： 金秋，踏上拼搏的征程（九月）。 我獻給教師節(jié)的禮物（九月）。 挫折，人生的心修課（十月）。 祖國，走向世界（十月）（黑板報）。 一分鐘的價值（十一月）。 (2) 班主任日常對學生進行： 理想教育，并引導他們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而奮斗。 自我要求、自我監(jiān)督、自覺上進教育。 用正確觀點看待復雜社會現(xiàn)象的教育。 誠實、正直、尊重友誼、嚴于律已、寬以待人品質(zhì)的教育。 正確處理理想與現(xiàn)