三年級語文上冊第二單元5《灰雀》課件2魯教版.pptx

1、自由讀課文，注意把句子讀通順， 讀準字音,白樺樹,胸 脯,婉 轉,面包渣,hu,xing,p,wn,zhun,zh,來回跳動,惹人喜愛,仰望 嚴寒,婉轉 果然,郊外 散步,胸脯 誠實,歡快 或者,自言自語,可惜 肯定,歡蹦亂跳,再讀課文，同桌之間分角色表演對話；,自由認真讀第一自然段，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？,用“讀這一自然段，我發(fā)現(xiàn)了 。”說話。,惹人喜愛,. .,. .,. .,從哪里看出灰雀惹人喜愛？,用“ 惹人喜愛。”說話,從哪里可以看出列寧非常喜歡雀？,散,郊,或,誠,脯,惜,渣,來回跳動,惹人喜愛,仰望 嚴寒,婉轉 果然,郊外 散步,胸脯 誠實,歡快 或者,自言自語,可惜 肯定,歡蹦亂跳

2、,一天 ，列寧又來到公 園,走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那 只胸脯深紅的灰雀不見了。 他在周圍的樹林中找遍了， 也沒有找到。,自由輕聲讀一讀課文 310自然段，用“”畫出列寧說的話，讀一讀，體會列寧這時的心情。,這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！?列寧問：“會飛回來？”,四處找遍了也不見鳥兒的蹤影，這是列寧說的每一句話都包含著什么樣的心情呢？再讀，體會。,聰明的孩子，有誰知道灰雀到底去了哪里了？你從課文哪兒看出來的？,男孩說：“沒我沒看見。” 男孩看

3、著列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?“一定會飛回來！”男孩肯定地說。,這時候，小男孩在想什么呢？,1. 男孩為什么要捉走這只灰雀？,討論,2、他對灰雀的喜愛和列寧對灰雀的喜愛有什么不同？你贊同誰的做法？,這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 男孩說：“沒我沒看見。” 列寧說：“那一定是飛走了或者凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。 列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了?！?男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。” 列寧問：“會飛回來？” “一定會飛回來！”男孩肯定地說。,“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” “沒我沒看見?！?“那一定是飛走了或者凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了?！?“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?“會飛回來？” “一定會飛回來！”,第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。 列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？” 當然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，因為他已經(jīng)知道男孩是誠實的。,1、列寧為什么不問男孩卻問灰雀呢？你能