市場(chǎng)營(yíng)銷說(shuō)課pp課件.ppt

1、市場(chǎng)營(yíng)銷,說(shuō)課主要內(nèi)容：, 課程定位與課程目標(biāo) 教材和教學(xué)參考資料 課程的重點(diǎn)、難點(diǎn) 課程教學(xué)方法手段,（一）課程定位與課程目標(biāo), 課程性質(zhì)與教學(xué)目的 主要章節(jié) 課時(shí)分配 實(shí)訓(xùn)情況 課程教學(xué)特點(diǎn),1、課程性質(zhì)與教學(xué)目的,市場(chǎng)營(yíng)銷是經(jīng)濟(jì)管理類必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的教學(xué),使學(xué)生樹(shù)立正確的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，牢固地掌握現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論、原理、方法、手段和工具。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,為將來(lái)從事現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理工作和其他相關(guān)工作奠定良好的營(yíng)銷知識(shí)基礎(chǔ)。,2、主要章節(jié),第一章市場(chǎng)營(yíng)銷概論 第二章市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析 第三章購(gòu)買行為分析 第四章 市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研 第五章 目標(biāo)市場(chǎng)策略

2、 第六章 市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略 第七章 市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略,3、課時(shí)分配,4、課程實(shí)訓(xùn),5、課程教學(xué)特點(diǎn),1）講演練 通過(guò)反復(fù)的教師講解、演示，學(xué)生練習(xí)等流程，使學(xué)生熟練掌握現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論、原理、方法、手段和工具 ，提升學(xué)生的營(yíng)銷技能。 2）案例分析 通過(guò)大量具體的案例，培養(yǎng)學(xué)生以專業(yè)思維思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。,（二）教材和教學(xué)參考資料, 教材選用 主要參考書(shū)目、報(bào)刊雜志與網(wǎng)站 教材評(píng)價(jià)和處理,1、教材選用,市場(chǎng)營(yíng)銷管理與實(shí)務(wù)2005年8月第一版 彭杰 主編 立信會(huì)計(jì)出版社,2、主要參考書(shū)目,市場(chǎng)營(yíng)銷原理與實(shí)訓(xùn)教程2006年12月第一版 彭石普主編 高等教育出版社 市場(chǎng)營(yíng)銷 2002年3月第

3、一版 吳憲和 主編 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教程 2002年3月第一版 紀(jì)寶成 主編 中國(guó)人民大學(xué)出版社 營(yíng)銷管理分析、計(jì)劃、執(zhí)行和控制 2000年3月第九版 菲利普.科特勒 主編 上海人民出版社,主要參考報(bào)刊雜志,報(bào)刊： 中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)每日商報(bào) 21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)中國(guó)工商報(bào) 雜志： 銷售與市場(chǎng) 消費(fèi)者研究雜志 成功營(yíng)銷 營(yíng)銷科學(xué)學(xué)會(huì)雜志 現(xiàn)代營(yíng)銷 市場(chǎng)營(yíng)銷研究雜志 世界經(jīng)理人 ,主要學(xué)習(xí)網(wǎng)站,1、中國(guó)營(yíng)銷傳播網(wǎng) 2、全球品牌網(wǎng) 4、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷網(wǎng) 5、中國(guó)營(yíng)銷論壇 6、銷售與市場(chǎng) 7、中國(guó)知網(wǎng) 8、中華品牌管理網(wǎng) 9、中國(guó)經(jīng)理人網(wǎng) 10、中國(guó)營(yíng)銷網(wǎng)http:/ 11、中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì) 12、中國(guó)總經(jīng)理網(wǎng),3、教材評(píng)價(jià)與處理,優(yōu)點(diǎn)： 1.章節(jié)版塊編排合理； 2.內(nèi)容緊扣對(duì)外經(jīng)貿(mào)工作，與我院所設(shè)專業(yè)聯(lián)系緊密； 3.以案例分析代替復(fù)習(xí)思考的形式很好，解決知道了不等于理解、理解了不等于會(huì)用的矛盾。,不足： 1.重難點(diǎn)無(wú)歸納； 2.有些重要知識(shí)點(diǎn)講解較少，難點(diǎn)更是一帶而過(guò)； 3.相關(guān)案例太少，例題不多。 4.缺少營(yíng)銷調(diào)研的內(nèi)容,教材處理情況,1.內(nèi)容刪減 調(diào)整各章節(jié)的結(jié)構(gòu)。 按大綱調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。 2.內(nèi)容調(diào)整 補(bǔ)充營(yíng)銷調(diào)研的內(nèi)容。,（三）課程的重點(diǎn)、難點(diǎn),1）市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析 2）目標(biāo)市場(chǎng)策略 3）市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略,（四）